Las TICs

Cmo surgieron las TIC?

(Aste, 1997)
Aos 60:
USA y ESPAA utilizan la
computadora como un instrumento
de aprendizaje de la aritmtica
binaria.
Se incorpora los recursos de
televisin, radio y telfono.
Comienzo de la guerra fra se crea
la primera versin de la Red para
objetivos militares.
Tecnologas de Informacin y

Aos 70:
Las escuelas comenzaron a
introducir computadoras
(mainframes y mini-computadoras)
para apoyar las tareas de tipo
administrativa.
Apple dona computadoras a
algunas escuelas.

Tecnologas de Informacin y

Aos 80:
Sale la computadora TI99, que
introdujo una nueva generacin de
computadoras para ser usadas en las
escuelas y oficinas (modelos
escritorios).
IBM fabrica las primeras
computadoras con mainframe que
entran al mercado de PC con
programas prcticos de preguntasrespuestas.
Reproduccin de clones y apple II.
Apple Macintosh.
Se desarrollan software tutoriales y
Tecnologas de Informacin y
juegos educativos.

Aos 90:
Salen al mercado las computadoras
multimedia.
Programas completos: bases de datos
educativas, programas de simulacin y se
modernizan la funcionalidad de los
software.
Se desarrollan los programas de
HyperStudio y Authorware.
Boom en educacin con el uso de
internet y word wide web.
Versiones ms modernas de programas
multimedia.
Tecnologas de Informacin y

En la actualidad...
Se han venido desarrollando programas
ms dirigidos a la pedagoga y a lo
didctico, orientndose a las necesidades
curriculares.
Gracias al desarrollo de las
telecomunicaciones y la facilidad del
World Wide Web, en muchos pases se
han implementado las prcticas de
educacin a distancia.
Incorporacin de las TIC al proceso de
enseanza-aprendizaje.
Tecnologas de Informacin y

Qu son las TIC?

(Cabero, 2000)
Son tecnologas que constituyen
nuevos canales de comunicacin y
entran en las escuelas y los hogares
facilitando con su uso el proceso de
enseanza-aprendizaje.
La denominacin de TIC es utilizada
para referirse a una serie de
nuevos medios como los
hipertextos, los multimedia,
la internet, la realidad virtual o la
televisin por satlite.
Tecnologas de Informacin y

En la actualidad, el paradigma
de las TIC son las redes
informticas, que permiten en la
interaccin de los ordenadores
ampliar la potencia y
funcionalidad que tienen forma
individual, permitiendo no slo
procesar informacin almacenada
en soportes fsicos, sino tambin
acceder a recursos y servicios
prestados por ordenadores
situados en lugares remotos.
Tecnologas de Informacin y

Estas tecnologas se

diferencian de las
tradicionales en las
posibilidad que tiene la
creacin de nuevos entornos
comunicativos y expresivos
que facilitan a los receptores
la posibilidad de desarrollar
nuevas experiencias
formativas, expresivas y
educativas.
Tecnologas de Informacin y

Esta tecnologas son las que

giran en torno a cuatro medios:
la informtica, la
microelectrnica, los
multimedia y las
telecomunicaciones.
Giran de manera interactiva
e interconectada, lo que
permite concebir nuevas
realidades comunicativas y
potenciar
las que pueden
tener forma aislada. Tecnologas de Informacin y

En definitiva, las TIC

permiten el
procesamiento,
tratamiento y
comunicacin de la
informacin. Es decir, las
tecnologas son para
actuar sobre la
informacin,
transformarla, difundirla y
Tecnologas de Informacin y

Caractersticas de las TIC

(Lpez, 2001 y Garca, 2000)
Facilitan la
reproduccin, difusin
y circulacin de
documentos,
permitiendo as a la
cracin de un gran
volumen de
informacin paralela a
la industria editorial
tradicional y a los
servicios de
biblioteca.

Permiten una
formacin
individualizada, en
donde cada alumno
puede trabajar a su
ritmo, sin presin
de trabajar al
mismo tiempo que
otros.
Tecnologas de Informacin y

Caractersticas de las TIC

(Lpez, 2001 y Garca, 2000)
Necesitan de la
creatividad del
individuo y del
trabajo colectivo
para aumentar el
impacto de sus
resultados.

Permite la
planificacin del
aprendizaje, en
donde cada
estudiante define
su parmetro de
estudio, de acuerdo
a su tiempo
disponible y a sus
posiblidades y
necesidades.
Tecnologas de Informacin y

Ventajas de las TIC

(Garca, 2000)
El incremento de la informacin que
favorece el trabajo colaborativo y el
autoaprendizaje.
El profesor es considerado como
motivador, programador, director y
coordinador del proceso de aprendizaje.
La capacidad de establecer un ritmo
individualizado.
Ahorro en costos de desplazamiento.
Potencia las actividades colaborativas y
cooperativas.
Tecnologas de Informacin y

Desventajas de las TIC

(Lpez, 2002)
La pseudo informacin.
La saturacin de la informacin.
La dependencia tecnolgica.
La mayora de los docentes
no poseen formacin necesaria.

Tecnologas de Informacin y

Infocentros
Venezuela
Los Infocentros, son conocidos como
"Telecentros" o "Cabinas Pblicas. Son
alternativa de acceso compartida a la
communicacin y servicios de informacin,
sobre todo en municipios y reas rurales
Tienen como objetivo que las personas de
diferentes localidades usen las nuevas
tecnologas
de
informacin
y
comunicacin, y que gestionen empresas
de servicios de telecomunicaciones rurales
para contribuir a su desarrollo.

Infocentros
Venezuela
Democratizar el acceso a Internet a todos los
ciudadanos.
Acercar al ciudadano comn a todas las
instancias del Gobierno gracias a la gestin va
electrnica de los servicios pblicos.
Que las empresas y los profesionales tengan
acceso a nuevas oportunidades de negocio y
nuevos empleos.
Que los nios, jvenes y adultos tengan acceso al
conocimiento de forma entretenida.
Proveer el acceso oportuno a informacin
relevante para una actividad productiva y social
dentro de una comunidad.

Clasificacin de las TIC

(Belloch, 2000)
Informtica:
Ciencia de la
informacin
automatizada, todo
aquello que tiene
relacin con el
procesamiento de
datos, utilizando las
computadoras y/o los
equipos de procesos
automticos de
informacin.

Telemtica:
Conjunto de
servicios de origen
informtico
sumnistrados a travs
de una red de
telecomunicaciones que
permite la
comunicacin entre
ordenadores ms o
menos alejados y la
utilizacin de servicios
informticos a Medios

Informtica
Aplicaciones
Informticas de
Productividad:
Tratamiento y
gestin de la
informacin

Procesador de

texto
Hoja de clculo
Base de datos
Programa de
presentacin

Aplicaciones
Programa de
Informticas
ejercitacin y
Educativas:
prctica
Adquisicin de Programas
conocimientos, tutoriales
destrezas y
Aplicaciones
habilidades,
multimedia
relacionadas con la interactivos
educacin y la
formacin.

Telemtica

Correo electrnico
Grupo de noticias
Lista de distribucin
World Wide Web
Chat
Audio Conferencia
Video Conferencia
Espacios Web

Servcios Generales:
Comunicacin y
obtencin de
informacin y
recursos

Aplicaciones
Educativas:
Adquisicin de
conocimientos,
destrezas y
habilidades,
relacionadas con la
educacin y la
formacin a travs
de la red.
Medios

Propiedades de los
Recursos
Electrnicos(Ladrn, 2000)
La posibilidad de integrar recursos
multimedia: imgenes dinmicas,
efectos de audio, videos digitales
sonoros, etc.
El uso de hipertexto: vinculacin
de un escrito.
Teleaccesibilidad: pueden verse y
disfrutarse desde puntos remotos.
Recursos

Tipos de formatos digitales

Se fundamentan en la
ficcin.
Recreativos

Privilegia los esttico por

encima de la informacin.
Productos de la imaginacin.
Se sustentan en la no
ficcin.

Informativo
s

Transmiten informacin y
ensean.
Presentan conocimientos
con diferentes reasRecursos
del

INFORMATIVOS DE CONSULTA
DICCIONARIO
S
ENCICLOPEDIA
S

VISITAS
VIRTUALES

Recursos

TIPOS DE PGINAS WEBS

(Romero,
2002)

Portales
Comercial
es
Portales
Educativo
s
Portales
de
Entreteni
miento
Espacios Web de Inters

PORTALES COMERCIALES
http://disney.go.co
m
http://www.nestle.
es
http://www.nabiscoworld.com/

http://www.crayola.com/index.cfm
Espacios Web de Inters

PORTALES EDUCATIVOS
htttp://www.mundolatino.
org

htttp://ciencianet.c
om

http://www.chicosyescritores.com

http://pequenosgrandesamigos.com/index.htm
Espacios Web de Inters

PORTALES DE ENTRETENIMIENTO

http://www.cartoons.com

MEG@ KIDS
http://www.mega-kids.com/Home/MK.htm

Espacios Web de Inters

Sitio web de inters

educativo
Un conjunto de pginas
electrnicas relacionadas entre s a
travs de enlaces hipertextuales o
programas realizados para un fin
pedaggico y que se muestran a
travs de redes telemticas con
finalidades
diversas
(Aguaded y Cabero, 2002).
Espacios Web de Inters

Sitio web de inters

educativo
Funciones: facilitar el aprendizaje,
realizar gestiones administrativas y
comerciales, actuar como medio
publicitario, entretener, motivar y
facilitar la bsqueda, obtencin,
difusin y publicacin de la
informacin (Marqus, 1999)
Espacios Web de Inters