UNICAH

UNIVERSIDAD CATLICA DE HONDURAS

NUESTRA SEORA REINA DE LA PAZ
CAMPUS SANTIAGO APSTOL

TEMA:
EQUIDAD DE GENERO

AUTORA:
FRANCIS ILIANA MENDOZA

CATEDRTICO:
ING. SAMUEL LARA

LUGAR Y FECHA:
DANL, EL PARASO14 DE ABRIL DE 2015

PROBLEMA DE
INVESTIGACIN:

Que oportunidades de estudios Ofrece la

UNICAH y cul es la aceptacin de las y los
jvenes?
En la educacin universitaria que se desarrolla
en la UNICAH existe la igualdad de gnero?

OBJETIVOS:
General
Investigarsobrela participacin de los y las jvenes
en elcampo acadmicode los estudiantes, de las
todas las carreras ofrece la UNICAH en el primer
semestre del 2015.
Especficos:
Implementar lamotivacinen la mujer por medio de
campaas para ingresar a las carreras de ingeniera.
Incentivar al hombre para una mejor aceptacin de la
mujer en las carreras de ingeniera y otras que la
UNICAH ofrece.

JUSTIFICACIN
Con el desarrollo del presente trabajo de
investigacin pretendemos dar a conocer si en la
UNICAH se lleva a cabo la igualdad de gnero.
Esta investigacin refleja la oportunidad que los
y las jvenes estudiantes tienen en el mbito
estudiantil ya que en algunas de reas de
estudio existe mayor oportunidad para los
hombres as como otras reas reflejan que las
jvenes optan a mejores oportunidades.

LIMITACIONES

Poco tiempo
La aplicacin de la encueta y tabulacin de la
misma

EQUIDAD DE GENERO

La Equidad de Gnero es un concepto que defiende

la igualdad entre el hombre y la mujer en el uso y
control de los bienes y servicios de una sociedad.
Esta consideracin lo que propone es que las
mujeres deben recibir la misma remuneracin que
recibe un hombre en caso de desempear la misma
tarea que el, asimismo de suponer que ambos
gneros deben tener el mismo poder a la hora de la
toma de las decisiones.

Segn la Equidad de Gnero, si un hombre y una

mujer se desempean en cargos ejecutivos dentro
de una misma empresa realizando las mismas
tareas y con exactas responsabilidades, entonces,
ambos debern ganar el mismo sueldo y tener las
mismas posibilidades de crecimiento profesional
para que se cumplan los preceptos de la Equidad
de Gnero.

El Instituto Nacional de la Mujer (INAM), como

ente rector de Polticas.
Ha puesto en marcha El II Plan de Igualdad y
Equidad de Gnero de Honduras 2010-2022 es
un instrumento tcnico-poltico que permite
incorporar los objetivos y metas para el logro de
la igualdad y equidad de gnero en la Visin de
Pas, Plan de Nacin, en la agenda pblica y por
tanto, en la corriente principal de planificacin y
presupuestario del Estado en el corto, mediano y
largo plazo.

Desde el punto de vista conceptual, el conjunto de

polticas incluidas constituyen el marco de
referencia de las polticas de igualdad y equidad
de gnero en Honduras para el periodo 2010-2022
y contiene las directrices fundamentales a ser
insertadas en la Visin de Pas y el Plan de
Nacin, en la Poltica Econmica, en la
presupuestario de recursos nacionales, en la
alineacin y armonizacin de los recursos de la
cooperacin internacional, en la Estrategia de
Reduccin de la Pobreza, en las Polticas de
Proteccin Social y en las Polticas de Recursos
Humanos del Estado.

EDUCACIN
Principales

logros

Disminucin de los ndices de analfabetismo entre las mujeres.

Ampliacin de la cobertura regional de la educacin de nias y

jvenes.

Implementacin del enfoque de gnero en el currculo nacional bsico,

en todos los niveles del sistema educativo y en los textos de educacin.

Implementacin del enfoque de desarrollo de habilidades en

programas de alfabetizacin radial.

Aprobacin de normativa jurdica y materiales de apoyo y guas

educativas para la educacin con enfoque de gnero.

Realizacin de campaas comunicacionales sobre la

igualdad de gnero que aportaron al posicionamiento
del tema y a la sensibilizacin de la poblacin.
Incorporacin del enfoque de gnero en los registros
de informacin del sistema educativo nacional.
Organizacin de la Red de Comunicadores Sociales
por una Cultura de equidad en el pas y fortalecidas
sus capacidades de Gnero y Comunicacin.

Principales desafos
Priorizacin de la implementacin de las polticas y programas de
igualdad y equidad en gnero y los recursos pertinentes en todas las
instituciones del sistema educativo.
Establecer alianzas estratgicas con decisores, funcionarios y
funcionarias del nivel intermedio y poltico del sector educacin.
Implementacin de procesos de sensibilizacin a los decisores y
funcionarios de los niveles operativos del sistema educativo.
Promocin de la Poltica Nacional de la Mujer - II PIEGH en el
ambiente educativo para la divulgacin de los derechos de las
mujeres y la igualdad de gnero a nivel nacional, regional y
municipal.
Promocin de alianzas y compromisos de las instituciones u
organizaciones comunitarias para la igualdad y equidad de gnero y
la proteccin de los derechos de las mujeres, las nias y adolescentes.

Hiptesis:
Los varones tienen mayor
preferencia que las mujeres en la
carrera de ingeniera.

Variables:
Variable independiente: mujeres
eligen una ingeniera.
Equidad de gnero.

Poblacin y variables
Poblacin: 963 estudiantes de la UNICAH.
Muestra: 60 estudiantes de las diferentes
carreras

Anlisis de datos:
1.- La Hiptesis se rechaza porque existe
igualdad en la eleccin de la ingeniera tanto por
el gnero masculino como femenino.

2.- Segn la encuesta realiza y aplicada en la

UNICAH si practica la Equidad
de Gnero.

Gracias por su
Atencin