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sMOOC
Passo dopo
passo
Session 4
COME SI DEFINISCE UN
MOOC?
1
Definizione di
un MOOC
Cos un
MOOC?
Cosa sono gli
ECO sMOOCS?
COME SI DEFINISCE UN
MOOC?
1
Definizione di
un MOOC
Da cosa
costituito un
MOOC?
APPROCCIO
PEDAGOGICO
2
Approccio
Pedagogico
Come
strutturato il
processo di
apprendiment
o?
APPROCCIO
PEDAGOGICO
2
Approccio
Pedagogico
Come devono
essere
progettate le
Attivit?
LE RISORSE IN UN
CONTESTO MOOC
3
Le Risorse in un
contesto MOOC
Che cosa ci si
aspetta da
una risorsa
didattica in
una
prospettiva
sMOOC?
CARACTHERISING
OPEN EDUCATIONAL
RESOURCES
4
Caratterizzazione
delle Open
Educational Resources
Da cosa
costituita una
buona OER?
RIFERIMENTI
Brouns, F., Mota, J., Morgado. L., Jansen, D.,
Fano, S., Silva, A., Teixeira, A. (2014). A
Networked learning Framework for Effective
MOOC Design: The ECO project approach.
Proceedings Eight EDEN Research Workshop EDEN RW8, 161-171. Oxford, UK
Teixeira, A. M., Mota, J. (2014). A Proposal for
the Methodological Design of Collaborative
Language MOOCs. In Elena Martn-Monje,
Elena Brcena, Language MOOCs: Providing
learning, transcending boundaries, pp. 33-47.
De Gruyter Open.
Teixeira, A.; Mota, J. (2013). Innovation and
Openness through MOOCs: Universidade
Aberta's Pedagogic Model for Non-formal
Online Courses. In Proceedings of the EDEN
2013. Oslo: EDEN. 332-339.