Orff apresenta uma coleo de 5 volumes onde

trabalha inicialmente a escala pentatonica e

posteriormente vai acrescentando elementos da
escala maior e menor.
Volume 1: Rimas Infantis e Pequenas Canes sobre a
escala Pentatonica.
Volume 2: Modo Maior Bordes, onde os graus IV e
VII so introduzidos a partir da Escala Pentatonica
Volume 3: Modo Maior Trades, so aplicadas as
relaes dos graus I II e I-IV evitando o V grau onde
gera maior tenso.
Volume 4: Modo Menor, so introduzidos os modos
Elio, Drico e Frgio.
Volume 5: Modo Menor com trades tendo a relao de
I-VII e I-III evitando os pontos de tenso facilitando a
prtica de improviso.
Partindo destes aspectos, a criana sempre tem a
experincia na execuo de um instrumento e tambm
da prtica de conjunto sempre praticando msica em
todos os estgios de aprendizagem.

http://www.abraorff.org.br/jornal/ABRAORFF_dez_20
06.pdf
http://
musicalizandocrianca.blogspot.com.br/2012/07/carlorff-vida-obra-e-pedagogia-carl.html

Minhas referencias

Universidade do Estado da Bahia

Departamento de Educao Campus I
Disciplina: Iniciao Musical
Docente: Katharina Doring
Discentes:
Edinilson Rocha
Eliana Sena
Gilmara de Jesus
Jackeline Leal
Nnive Rebeca

Carl Orff

Vida e obra
Carl Orff (1895-1982) Alemo, realizou seus
estudos de msica e regncia muito ligado ao
teatro, literatura e educao. Em 1924, fundou
a escola Gnther School, juntamente com a
danarina Dorothea Gnther. Ensinava msica,
dana e ginstica para crianas. Trabalhos mais
conhecidos como compositor: Carmina Burana
(1937), a pera Die Kluge (The Clever Woman,
1943) e a pea musicada Antigonae (1949).

Contexto histrico
O trabalho de Orff baseado em atividades ldicas infantis
como cantar, dizer rimas, bater palmas, danar e percutir
em qualquer objetos que possam produzir sons. Enfatizava
o uso de sons e gestos corporais para expressar o ritmo, e
a voz como primeiro e mais natural dos instrumentos
Somente depois dessas experincias a criana deveria ser
encaminhada para a leitura e escrita musical.

Metodologia
O material bsico do mtodo Orff so os poemas, rimas,
provrbios, jogos, ostinatos (padro rtmico, falado ou
cantado, que se repete), canes e danas tradicionais
folclricas. O mtodo Orff destina-se a todas as crianas,
desmistificando a idia de talento musical.

Proposta de Orff
O mtodo de ensino da msica para crianas proposto por
Carl Orff Schulwerk Music for Children (1930-33) comea
com padres rtmicos simples e progride at as peas
complexas para conjuntos de xilofones, blocos de madeira,
tambores e outros instrumentos de percusso. Uma das
caractersticas mais marcantes do mtodo Orff o
conjunto de instrumentos que foi desenvolvido
especialmente para esse trabalho.

Os instrumentos especiais para o Mtodo Orff.

[...] O instrumental Orff composto por uma famlia de xilofones (soprano, alto, tenor e
baixo), uma famlia de metalofones, tambores, pratos, platinelas, pandeiros, maracas e
outros instrumentos de percusso pequenos, alm de violas da gamba e flautas doces [...]
e permite uma massa sonora importante, com timbres diversificados, o que permite s
crianas entrarem em contato com princpios bsicos de combinao de timbres, a partir
da experimentao. [...]

[...] os xilofones e metalofones tm teclas removveis, o que permite que, ao montar o

conjunto, o professor deixe no instrumento apenas as teclas que o aluno realmente vai
tocar. [...] Por seu grande apelo, essa a parte da abordagem Orff que mais fascina
professores e alunos. (FONTERRADA, 2008, p.163-164)

Instrumental Orff 1: exemplo de execuo de arranjo por crianas, com

instrumentos Orff e voz. Perceba a presena de estrutura rtmicas e
meldicas repetidas, os Ostinatos, que veremos a seguir.

Instrumental Orff 2: oua atentamente a melodia utilizando os graus 1, 2

e 3, a harmonia alternando 2 acordes e as oscilaes de andamento
devido a dificuldades do grupo; voc consegue perceber?

Instrumental Orff 3: outro exemplo de execuo de arranjo.