De que manera el juego, el cuento, la dramatizacin,

la televisin, el radio y la computadora, pueden apoyar la

creacin
de
ambientes
de
aprendizaje?

Ambientes de aprendizaje
Se entienden como el clima propicio que se crea para atender a
los sujetos que aprenden, en el que se consideran tanto los
espacios fsicos o virtuales como las condiciones que estimulen
las actividades de pensamiento de dichos sujetos.

La consideracin de rincones, talleres, museos, redes escolares, videos,

juegos, ligados a la solucin de problemas o la creatividad, entre otros,
pueden proporcionar a los nios, jvenes o adultos un ambiente que les
permita problematizar, descubrir o comprender alguna situacin desde
distintas perspectivas.

La forma en que ayuda en el ambiente de aprendizaje los

juegos, el cuento, la dramatizacin, la televisin, el radio y la
computadora.
Cada una de estas creaciones y los medios de comunicacin son
muy til para los docentes y alumnos ya que estos ayudan a
incentivar los aprendizaje de los estudiantes por lo mismo de que
las creaciones educativas son muy atractiva para si mismo y los
medios de comunicacin de igual forma incentiva la educacin por
la innovacin que tiene y por la holisticidad que tiene al momento
de estar en contacto con cada una de ellas.

El juego

Los juegos educativos son herramientas muy atractivas para los alumnos
ya que estos ayudan a desarrollar la creatividad, la habilidad ,la imaginacin
,el lenguaje y la memoria ,pero a la ves estos hace a que en las aulas haya
un ambiente de aprendizaje divertida para los chiquillos.

El cuento
Este tipo de narracin ayuda a que en las aulas educativas
haya un ambiente de aprendizaje muy favorecido para los
alumnos
ya que los cuentos sirven para desarrollar la
imaginacin , la imitacin y la fantasa. stos les proporcionan a
los alumnos la capacidad de crear sus mundos interiores.
Adems, una de sus virtudes es que permite secuenciar el
aprendizaje de los contenidos, ya que si queremos que aprendan
un concepto determinado que aparece en un momento de la
historia, podemos parar de contar la historia y reflexionar junto
con los alumnos sobre ese concepto.

Por eso, el recurso en cuestin se puede trabajar paralelamente

al libro del texto para optimizar el aprendizaje y evitar una
excesiva actividad memorstica, adems de conseguir que los
alumnos muestren una actitud positiva hacia la lectura de igual
manera en clase los nios(as) se motivan mucho con
las imgenes de un cuento, construyendo y reconstruyendo
un texto, despertando
en
ellos el
inters
y la
atencin, conociendo que ideas o saberes previos tienen ellos
antes de comenzar la lectura, ayudndoles con su riqueza
conceptual en el sentido de la claridad del tema, que sean
creativos generando diversidad de ideas adems activando el
conocimiento previo, focalizando la atencin y movilizando
procesos
creativos
e
imaginativos.

La dramatizacin
El las obras dramticas de igual manera ayuda mucho al ambiente
del aprendizaje ya que esto hace a que los alumnos:
promueva el lenguaje y desarrolle el vocabulario.
Estimule la imaginacin y el pensamiento creativo, fomenta el
pensamiento crtico y un uso ms elevado de procesos cognitivos.
Utiliza las inteligencias mltiples. Y tambin las tcnicas
dramticas actan como puente de conexin entre las
competencias en comunicacin lingstica o la competencia social
y ciudadana, y la competencia cultural y artstica.

La televisin ,la radio y la computadoras

Estos medios de comunicacin son herramientas muy tiles
para el ambiente de aprendizaje ya permite el desarrollo de
procesos de comunicacin e intercambio entre los sujetos
rompiendo barreras temporales y espaciales, por tanto, el medio
est jugando un papel socializador.

La televisin, la radio y la computadora.

Entonces, en los sistemas educativos las computadoras
desempean
principalmente
tres
funciones:
la funcin tradicional de instrumento para que los estudiantes
adquieran un nivel mnimo de conocimientos informticos
la de apoyar y complementar contenidos curriculares
y, la de medio de interaccin entre profesores y estudiantes, entre
los mismos estudiantes y entre los propios profesores.
Entonces todos los medios de comunicacin ayuda a ambiente del
aprendizaje a adquirir un aprendizaje significativo ya que estos hace
romper
barreras
entre
pases.