Metodologia

Cientfica
Aula 2
Caroline Petian

O Conhecimento cientfico
O Conhecimento cientfico distingue-se do
senso comum pelo(a):
carter cumulativo;
mtodo;
sistematizao das informaes.

 Todo cisne branco.

O mundo no
perfeitamente ordenado.
A partir das prticas
possvel produzir
conhecimentos
cientficos.
Em qualquer prtica h
duas dimenses: a da
efetividade e a
inferencial.

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O Conhecimento Cientfico

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Efetividade
A efetividade avaliada pela realizao dos
objetivos do fazer. Se os objetivos foram
alcanados, ento se diz que foi efetivo, ou
seja, eficaz e eficiente.
Um procedimento pode ser eficaz e muito
dispendioso, logo, ineficiente.
A efetividade constituda por duas
qualidades: a eficcia e a eficincia.
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 O aspecto inferencial de outra

natureza, refere-se aos argumentos
utilizados para explicar porque so
eficazes e eficientes.
Deduo que exclui as alternativas
ou as hipteses

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Inferncia

Inferncia
O esquema geral da inferncia
denominado silogismo, palavra grega que
significa tanto inferncia quanto deduo.
Todo homem mortal - premissa maior ou
proposio afirmativa inicial.
Scrates homem - premissa menor, termo
mdio, pelo qual se chega concluso
Logo, Scrates mortal - concluso.
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Deciso salomnica
Duas mulheres reivindicam a maternidade de uma
criana perante o rei Salomo.
O rei determina que o soldado corte a criana ao
meio. Uma delas abriu mo da criana. Salomo,
ento, entregou a criana a essa mulher por
considerar esta a me verdadeira.
Estes tipos de declaraes no permitem uma
deciso lgica, racional, pensada os
argumentos acerca deles mesmos ou
autorreferentes no se resolvem pela escolha de
uma das afirmaes.

Dilema do mentiroso
Todos os minoicos so mentirosos (disse o
minoico Epimnides).
Se quem disse todos os minoicos so
mentirosos um minoico ento:
(a) ou diz a verdade, logo nem todos so
mentirosos;
(b) ou mente, ento no verdade que
todos os minoicos sejam mentirosos.
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 H argumentos perfeitamente
lgicos que no so vlidos do
ponto de vista experimental ou
emprico.
Duas esferas, uma pesando
dois quilos e a outra um quilo,
so soltas simultaneamente: a de
dois quilos cai duas vezes mais
rpido.

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Os argumentos e a validade

Os argumentos e a validade
Lgico, mas errado.
Galileu demonstrou que os corpos caem na
mesma velocidade caso se desconsidere o
atrito do ar.
Este um exemplo de como um
conhecimento cientfico contra-intuitivo, e
mostra que um argumento lgico pode no
ser pertinente ao que se refere.
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Vdeo

O mtodo cientfico.

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 Construtivas: so
as Matemticas e
as Lgicas, que se
caracterizam por
desenvolverem
seus argumentos
uns sobre os outros
a partir de axiomas
ou hipteses de
partida, construindo
os argumentos
vlidos.

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Gneros ou tipos de cincias

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 Reconstrutivas so
todas as demais.
Nestas se procura
reconstruir ou reconstituir
os fenmenos para os
explicar.
Oaspecto inferencial uma
reconstituio do que se
fez e faz para explicar a
razo do fracasso, logo,
saber como realizar algo de
maneira eficaz e eficiente.

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Gneros ou tipos de cincias

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 Os argumentos utilizados nas cincias

reconstrutivas no so vlidos por serem
lgicos, mas por serem adequados e
pertinentes ao que se est estudando.

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Gneros ou tipos de cincias

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Dicas de vdeos complementares

Charles Darwin e a rvore da Vida
Charles Darwin
O Paraso perdido de Darwin

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 Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet,

Cavaleiro de Lamarck (1744-1829),
sustentou que as espcies existentes
procedem das anteriores que se
modificaram para se adaptarem ao habitat
ou meio.
A explicao de Lamarck foi refinada por
Charles Darwin (1809-1882) que props que
a sucesso das espcies em um habitat
decorre da seleo natural e da seleo
sexual.
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A seleo natural
similar realizada pelos agricultores e
pecuaristas, salvo por um aspecto: no
intencional, se d por acaso.
Ento imprprio dizer: a natureza fez isto
ou aquilo, pois no h inteno na
natureza.
ID: 10308565 imagem esttua de charles darwin
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A seleo natural
A seleo natural ocorre por mudanas
ambientais que foraram o desaparecimento
de indivduos bem adaptados ao meio e
permitiram a sobrevivncia dos no muito
adaptados ao anterior.
No preciso evocar alguma explicao
mais complicada a respeito da sucesso
das espcies.
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 Darwin utilizou um dos

critrios da argumentao
cientfica conhecido como a
navalha de Occam
(princpio da parcimnia).
A navalha de Occam um
princpio, atribudo a
Guilherme de Occam, que
viveu no sculo XIV, o qual
recomenda recorrer apenas
s premissas estritamente
necessrias para explicar
algum fenmeno.

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Occam

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Teoria da sucesso das espcies

Premissa da seleo sexual, segundo a
qual as fmeas selecionam os machos,
mantendo as caractersticas da espcie.
No se trata de uma escolha intencional,
mas sensorial (esttica, de sensao,
percepo), de apreenso das
caractersticas prprias da espcie.

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 Os conhecimentos
cientficos reconstrutivos
referem-se a fenmenos
delimitados no espao e
no tempo, tm validade
na escala estabelecida
em cada cincia, logo,
no so generalizveis
para alm ou aqum do
que dizem.

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Conhecimentos confiveis

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Mtodo generalista
Haveria um mtodo geral para produzir
conhecimentos confiveis?
H regras gerais de conduta e de anlise
dos argumentos, pois elas so necessrias
em qualquer situao que tem por objetivo
estabelecer a verdade ou verossimilhana
do que se diz acerca do sujeito de uma
proposio, como vimos.
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Mtodo generalista
Mas no h um e apenas um mtodo
cientfico.
Isto porque o mtodo um conjunto de
procedimentos vinculados ao objeto, sujeito
das proposies, de cada cincia.

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Para saber mais

PERELMAN, C.; OLBRECHTS-TYTECA, L.
Tratado da Argumentao. A Nova Retrica.
Traduo: Maria Ermantina Galvo G. Pereira.
So Paulo: Martins Fontes, 1996.
PRACONTAL, M.l de. A impostura cientfica em
dez lies. Traduo: lvaro Lorencini. So
Paulo: Editora Unesp, 2004.
WESTON, A.. A Arte de Argumentar. Lisboa:
Gradiva, 2005. Edio digital gratuita em <
http://www.mazzotti.pro.br/styled/page14/files/a-a
rte-de-argumentar-a.pdf
>.
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Metodologia
Cientfica
Atividade 2
Caroline Petian

Analise as afirmaes
I.Trabalho acadmico um documento escrito que
representa o resultado de um estudo solicitado em
mbito educacional, como uma disciplina, curso ou
programa.
II. O Trabalho acadmico deve expressar
conhecimento sobre o assunto escolhido.
III. Podemos considerar como trabalho acadmico:
artigo, artigo cientfico, crtica, dissertao, ensaio,
livros, folhetos, paper, resenha, sinopse e outros.
IV. Podemos considerar tambm como trabalho
acadmico: projeto de pesquisa, as publicaes
peridicas, relatrio tcnico-cientfico e monografia.
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A partir das afirmaes anteriores,

buscando responder o que trabalho
acadmico?, pode-se considerar que:
a) somente as afirmaes I e II esto
corretas.
b) somente as afirmaes I e IV esto
corretas.
c) somente a afirmao III est incorreta.
d) somente a afirmao I est incorreta.
e) todas as afirmaes esto corretas.
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