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OBJETIVO
Fue creado por Rudolf y Verenice L.
Moss en la Universidad de Stanfor
con el objetivo de evaluar el grado
en que una persona se adapta a
diferentes situaciones sociales.
MATERIAL
1.- Lpiz del 2 o 2 con goma.
2.- Hoja de respuestas
3.- Cuaderno de preguntas
Aplicacin:
Autoaplicacin puede administrarse colectiva e
individualmente
Tiempo de aplicacin:
No tiene; el promedio es de 20 a 30 minutos
INSTRUCCIONES
AQU TIENE USTED UNA SERIE DE
PROBLEMAS, LOS CUALES CONTINEN
CUATRO RESPUESTAS. USTED
TENDR QUE SELECCIONAR LA QUE
CONSIDERE QUE ES LA MS
ACERTADA Y COLOCAR LA LETRA EN
EL PARNTESIS CORRESPONDIENTE A
CADA PREGUNTA.
CALIFICACIN
Para la calificacin de esta prueba se cuenta con una plantilla de
respuestas correctas en la cual se otorga un punto por cada
acierto y cero a los no aciertos. Al finalizar la calificacin se
contar el total de aciertos.
En seguida se buscar en la taba de clave de rangos y valores
el valor y el rango que se obtuvo de acuerdo al total de aciertos.
Posteriormente se evaluarn las cinco reas de la prueba, en la
hoja de clasificacin de respuestas por rea, en la que cada
rea se encuentra dividida en: preguntas, aciertos y porcentaje;
esto se evaluar de acuerdo a las preguntas contestadas
correctamente y se marcar el nmero total de aciertos para
despus buscar un porcentaje que nos indicar la efectividad
que tiene la persona por cada rea.
Ejemplo
Supongamos que un sujeto obtuvo en su prueba
una calificacin de 19, si vemos en la hoja clave de
rangos y valores, le corresponde el rango III (+) y el
valor de Medio superior.
Queremos saber qu tanta capacidad de evaluacin
de problemas interpersonales tiene; entonces
pasamos a la hoja clasificacin de respuestas por
rea, en donde buscamos el punto C y si obtuvo
correctos los reactivos 7,12,14,21,26,y 27 entonces
sumamos los aciertos y vemos que nos da un
nmero 6 el cual corresponde al porcentaje 75 que
es la efectividad que la persona demostr.
FORMATO MOSS
SE LE HA ASIGNADO UN PUESTO EN UNA GRAN
EMPRESA LA MEJOR FORMA DE ESTABLECER
RELACIONES AMISTOSAS Y CORDIALES CON
SUS NUEVOS COMPAEROS SER:
A) Evitando tomar nota de los errores en que
ellos incurren
B) Hablando bien de ellos al jefe
C) Mostrando inters en el trabajo de ellos
D) Pidindoles le permitan hacer los trabajos
que usted puede hacer mejor
Sexo:
16.(
17.(
18.(
19.(
20.(
21.(
22.(
23.(
24.(
25.(
26.(
27.(
28.(
29.(
30.(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Total:
Plantillas de respuestas
correctas
1C
9C
17B
25B
2B
10C
18D
26C
3D
11A
19C
27A
4B
12C
20B
28C
5B
13D
21A
29C
6B
14D
22A
30A
7B
15D
23A
8B
16D
24D
CLAVE DE RANGOS Y
VALORES
PUNTOS
RANGO
VALOR
0 -11
DEFICIENTE
12 - 14
IV
INFERIOR
15 -16
III -
MEDIO INFERIOR
17 -18
III
MEDIO MEDIO
19 - 20
III+
MEDIO SUPERIOR
21 -23
II
SUPERIOR
24 -25
MUY SUPERIOR
CLASIFICACIN DE RESPUESTAS
POR REA
A. Habilidad de supervisin
Nm de reactivo:
2,3,16,18,24 y 30
aciertos
Porcentaje
17
34
50
67
84
100
Porcentaje
20
40
60
80
100
--
C) Capacidad de Evaluacin de
problemas interpersonales:
Nm de reactivos:
7,9,12,14,19,21,26,27
aciertos
Porcentaje
1
13
25
38
50
63
75
88
100
Porcentaje
20
40
60
80
100
--
Porcentaje
17
34
50
67
84
100
PORCENTAJE
M SUPERIOR
90
II
SUPERIOR
75
III
MED. SUPERIOR
60
III
MEDIO - MEDIO
50
III
MEDIO INFERIOR
40
IV
INFERIOR
25
DEFICIENTE
10