IDENTIFICACIN DEL ROL DE LA

FAMILIA EN EL DESARROLLO
PSICO-SOCIAL DEL NIO

LA FAMILIA COMO UNA

ORGANIZACIN PARA EL
DESARROLLO
La familia es considerada como el conjunto de personas unidas por lazos
de parentesco, como la unidad bsica de organizacin social, cuyas
funciones y roles son proporcionar a sus miembros proteccin, compaa,
seguridad, socializacin y principalmente ser fuente de afecto y apoyo
emocional especialmente para los hijos, quienes se encuentran en pleno
proceso de desarrollo. La familia es el principal agente a partir del cual el
nio desarrollar su personalidad, sus conductas, aprendizajes y valores.

LA FAMILIA CUMPLE DIVERSAS

FUNCIONES:

Brinda
Brinda la
la seguridad
seguridad yy los
los recursos
recursos necesarios
necesarios que
que el
el nio
nio necesita
necesita para
para desarrollarse
desarrollarse
biolgicamente,
biolgicamente, el
el cuidado
cuidado yy apoyo
apoyo que
que le
le brinden
brinden sus
sus padres,
padres, como
como la
la alimentacin
alimentacin yy el
el vestido
vestido
le
le permitirn
permitirn gozar
gozar de
de salud,
salud, desarrollarse
desarrollarse yy aprender
aprender habilidades
habilidades bsicas
bsicas necesarias
necesarias para
para su
su
supervivencia.
supervivencia.
Brinda
Brinda la
la educacin,
educacin, los
los patrones
patrones de
de conducta
conducta yy normas
normas que
que le
le permitirn
permitirn desarrollar
desarrollar su
su
inteligencia,
inteligencia, autoestima
autoestima yy valores
valores hacindolo
hacindolo un
un ser
ser competitivo
competitivo yy capaz
capaz de
de desenvolverse
desenvolverse en
en
sociedad.
sociedad.
Proporciona
Proporciona un
un ambiente
ambiente que
que le
le permitir
permitir al
al nio
nio formar
formar aspectos
aspectos de
de su
su personalidad
personalidad yy
desarrollarse
desarrollarse a
a nivel
nivel socioemocional.
socioemocional.
Teniendo
Teniendo en
en consideracin
consideracin la
la influencia
influencia que
que tiene
tiene la
la familia
familia en
en el
el desarrollo
desarrollo integral
integral del
del nio,
nio, es
es
fundamental
fundamental propiciar
propiciar un
un ambiente
ambiente libre
libre de
de tensin
tensin yy violencia,
violencia, donde
donde exista
exista un
un equilibrio
equilibrio yy se
se
logre
brindar
las
pautas
y
modelos
adecuados
que
permitan
a
los
hijos
actuar
adecuadamente,
logre brindar las pautas y modelos adecuados que permitan a los hijos actuar adecuadamente,
desarrollar
desarrollar las
las habilidades
habilidades personales
personales yy sociales
sociales que
que perdurarn
perdurarn a
a lo
lo largo
largo de
de su
su vida
vida yy que
que
sern
sern reflejados
reflejados ms
ms claramente
claramente en
en ellos
ellos cuando
cuando formen
formen sus
sus propios
propios hogares.
hogares.

INTERACCIN PADRE -HIJO

Las interacciones entre padres e hijos constituyen el eje

alrededor del cual se forma la seguridad emocional que
permite a las personas ejercer su capacidad para ser
autnomas y expresar sus capacidades y talentos. Se han
identificado tres estilos claros de relacin, que se muestran
con frecuencia en las relaciones familiares.

ADAPTACION DEL NIO ALA

DINAMICA FAMILIAR
Llegar por primera vez a un lugar nuevo, con caras nuevas, no es fcil para
nadie; y menos para los nios. Conocer ese lugar, hacerlo propio, llegar a
disfrutarlo es un proceso que a cada nio le lleva su tiempo.

VNCULOS DE CONFIANZA
En el periodo inicial se forjan los lazos de confianza y pertenencia que
permitirn crear el clima apropiado para los aprendizajes. Y, esto tambin lleva
su tiempo Tiempo que es individual, diferente y particular para cada familia,
cada nio, cada docente y cada grupo. Durante ese periodo cada familia podr ir
creando vnculos de confianza con la institucin, con los docentes a cargo de sus
hijos; y, al hacerlo, ir transmitiendo esa confianza y seguridad a los nios,
favoreciendo as el despegue de ellos. Por eso no se puede hablar de la
adaptacin de manera general y universal, no podemos comparar la adaptacin
entre unos nios y otros ni preestablecer cmo ser, cunto durar, este
periodo. Cada nio, cada familia, cada grupo llevar a cabo ese camino propio
hacia la integracin y la autonoma, aceptando los tiempos particulares, internos
y grupales, los progresos y frustraciones, las dudas, los xitos, las inquietudes,
los logros

DISFUNCIN
FAMILIAR
Una familia disfuncional es una familia en la que
los conflictos, la mala conducta, y muchas veces
el abuso por parte de los miembros individuales se
producen continua y regularmente, lo que lleva a
otros miembros a acomodarse a tales acciones. A
veces los nios crecen en tales familias con el
entendimiento de que tal disposicin es normal.
Las familias disfuncionales son principalmente el
resultado de adultos code pendientes, y tambin
pueden verse afectados por las adicciones, como
el abuso de sustancias (alcohol, drogas, etc.).

CAUSAS DE LA DISFUNCIN FAMILIAR

Agresividad, maltrato fsico o psicolgico
entre sus miembros
Relaciones conyugales conflictivas
Adicciones a drogas o alcohol entre sus
miembros
Enfermedades mentales en alguno de
sus miembros
Enfermedades crnicas en alguno de sus
miembros
Factores externos asociados a pobreza,
hacinamiento, etc.

SOBREPROTECCION
La sobreproteccin es uno de los criterios
equivocados ms comunes en la crianza y
educacin de los hijos. Sobreproteccin a
los hijos es evitar que vayan asumiendo
los
deberes,
libertades
y/o
responsabilidades propias de su fase de
desarrollo, con la intencin de que tengan
una vida ms fcil, cmoda, feliz, y exenta
de riesgo. La consecuencia de ello es que
el nio o la nia no aprende a
desenvolverse con normalidad en las
circunstancias habituales y cotidianas, las
cuales tendr que afrontar necesariamente
el da de maana.

MALTRATO INFANTIL
El maltrato infantil se define como los abusos y la desatencin de que
son objeto los menores de 18 aos, e incluye todos los tipos de maltrato
fsico o psicolgico, abuso sexual, desatencin, negligencia y explotacin
comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un dao a la salud,
desarrollo o dignidad del nio, o poner en peligro su supervivencia, en el
contexto de una relacin de responsabilidad, confianza o poder. La
exposicin a la violencia de pareja tambin se incluye a veces entre las
formas de maltrato infantil.

FACTORES DE RIESGO

FACTORES DEL NIO

la edad inferior a 4 aos y la adolescencia.
el hecho de no ser deseados o de no cumplir las expectativas de los padres.
FACTORES DE LOS PADRES O CUIDADORES
las dificultades para establecer vnculos afectivos con el recin nacido.
el hecho de no cuidar al nio.
el consumo indebido de alcohol o drogas, en especial durante la gestacin.
la participacin en actividades delictivas.
las dificultades econmicas.

FACTORES RELACIONALES
los problemas fsicos, mentales o de desarrollo de algn miembro de la familia.
la ruptura de la familia o la violencia entre otros miembros de la familia;
el aislamiento en la comunidad o la falta de una red de apoyos.
la prdida del apoyo de la familia extensa para criar al nio.

PREVENCIN
La prevencin del maltrato infantil requiere un enfoque multisectorial.
Los programas eficaces son los que prestan apoyo a los padres y les
aportan conocimientos y tcnicas positivas para criar a sus hijos. Entre
ellos se encuentran:

las visitas domiciliarias de enfermeras para ofrecer apoyo, formacin e

informacin; la formacin de los padres, generalmente en grupos, para
mejorar sus aptitudes para criar a los hijos, mejorar sus conocimientos
sobre el desarrollo infantil y alentarlos a adoptar estrategias positivas en
sus relaciones con los hijos, y
las intervenciones con mltiples componentes, que generalmente
incluyen el apoyo a los padres y su formacin, la educacin preescolar y
la atencin al nio.