EL CONDUCTISMO

Es considerado como
el Modelo que se
fundamenta en el
estudio de
experiencias
internas o
sentimientos a
travs de mtodos
mecanizados , dando
lugar al desarrollo
de procesos
repetitivos.

CMO SE PRODUCE EL
APRENDIZAJE?
"El aprendizaje
provoca un cambio
perdurable en la
conducta pues los
fundadores de este
modelo, lo confirman
con un postulado
que es conocido
como estimulo
-respuesta.

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL

APRENDIZAJE
Todas las formas
complejas de
conducta, tales
como emociones y
hbitos , son
estudiados desde
algo que es
observable y medible
por los docentes y
aprendices.

SUPUESTOS TERICOS
Segn los
conductistas todas las
actitudes pueden ser
analizadas en sus
partes ms
elementales, es decir
a travs de estmulos
y respuestas ,
dirigidos a entender
como se mantienen
los diferentes tipos de
conducta.

SUPUESTOS TERICOS
Se estudia a travs
del anlisis en
procesos cientficos
usuales, realizando
experimentos
controlados
utilizando animales
y humanos.

PROCESOS DEL
P. educativoCONDUCTISMO
. Es un recurso

social para controlar la

conducta y una manera de
transmitir valores.
P. instructivo. Quien es
enseado aprende ms
rpido que aquel que no se
le ensea. Para proyectar
un hombre que deje de ser
nio, lo antes posible y se
enfrente a la vida con las
dificultades.
P desarrollador. Una vez
identificada la conducta
objetivamente se pasa a dar
control de sta.

PIRMIDE DEL
CONDUCTISMO

La evaluacin se
centra en el
producto.

El alumno es
un buen
receptor de
contenidos

El maestro es un ingeniero
educacional

El aprendizaje se concibe como

un
cambio estable en la conducta
La enseanza consiste en
depositar
informacin en el alumno

OPORTUNIDADES
Se pueden observar
las maneras de
evaluar.
Modifica el
comportamiento,
dando oportunidad de
un refuerzo

es un paradigma que
aun sigue presente en
la enseanza
aprendizaje.

LIMITACIONES
el intento de predecir,
controlar la conducta de
forma emprica y
experimental.
la enseanza se
plantea como un
programa de
contingencias de
refuerzos que
modifiquen la conducta
del alumno.
Condiciona al alumno a
realizar actividades
previamente definidas

SE PUEDE CONCLUIR QUE

An este modelo, pese a que es una teora
desarrollada hace varias dcadas, sigue
vigente en cientos de instituciones educativas
de todos los niveles .
Los conductistas utilizan en gran medida el
modelo estimulo respuesta como esquema
fundamental para descripciones y
explicaciones de la conducta de los individuos
que evalan.
Este modelo aport a la educacin el
desarrollo programado que se basa en una
serie de esquemas sistematizados , ya sea por
medio de computadoras o libros con los
cuales se desea
Lograr conductas programadas.

FUENTE BIBLIOGRFICA

http://www.slideshare.net/perilousroddyk/ap
rendizaje-en-el-conductismo?related=2