Primer Taller de Desarrollo Humano Mega Healt

Grupo Diamante

El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo

(PNUD) define hoy al desarrollo humano como "el
proceso de expansin de las capacidades de las
personas que amplan sus opciones y oportunidades".
Tal definicin asocia el desarrollo directamente con el
progreso de la vida y el bienestar humano, con el
fortalecimiento de capacidades relacionadas con todas
las cosas que una persona puede ser y hacer en su
vida en forma plena y en todos los terrenos, con la
libertad de poder vivir como nos gustara hacerlo y con
la posibilidad de que todos los individuos sean sujetos
y beneficiarios del desarrollo.

La importancia de un taller de desarrollo Humano

Porque se necesita?

El concepto de autoconocimiento ha sido identificado como uno de los elementos

ms importantes de la inteligencia emocional.
El autoconocimiento consiste en conocer los propios estados internos, preferencias,
recursos e intuiciones. Este autoconocimiento comprende, a su vez, tres aptitudes emocionales:

Conciencia emocional: Reconocimiento de las propias emociones y sus efectos;

Autoevaluacin precisa: Conocimiento de los propios recursos interiores, habilidades y lmites.
Confianza en uno mismo: Certeza sobre el propio valer y facultades.

La motivacin son las tendencias emocionales que guan o facilitan la obtencin de las metas.
La autoestima es un sentimiento de valoracin y aceptacin de la propia manera de ser que
se desarrolla desde la infancia, a partir de las experiencias del nio y de su interaccin con los dems .

El proceso de valoracin del ser humano incluye una compleja serie de condiciones intelectuales
y afectivas que suponen: la toma de decisiones, la estimacin y la actuacin.
Los valores humanos son aquellos bienes universales que pertenecen a nuestra naturaleza como
personas y que, en cierto sentido, nos humanizan porque mejoran nuestra condicin de personas
y perfeccionan nuestra naturaleza humana.
Los valores personales son aquellos que hemos asimilado en nuestra vida y que nos motivan en
nuestras decisiones cotidianas.
Las jerarquas de valores no son rgidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamente
a lo largo de la vida de cada persona
.

Aspecto Fisico: estado de salud, habitos alimenticios, actividad fisica, consumo de

productos nacivos.
Aspecto Afectivo: Emociones, Sentimientos, Tolerancia a la Frsutracion,Expresion.
Aspecto Intelectual: Capacidades, Limitantes, Memoria, Pensamiento Logico,
Aprendizaje.
Aspecto Social: Relaciones interpersonales, Familia, Comunidad,relacion Laboral.

Autorrealizacin Tendencia innata a desarrollar al mximo los propios talentos y potenciales, que
contribuyen a obtener un sentimiento de satisfaccin hacia uno mismo por parte del individuo
Rogers y Maslow hablan de la autorrealizacin como una dinmica dentro del organismo que lo
conduce a realizar, satisfacer y mejorar sus potencialidades inherentes

Entendemos que el equilibrio personal supone:

Una valoracin constructiva del yo (autoconcepto). El concepto de s mismo es satisfactorio y
deriva de su tendencia a resaltar lo positivo y ver como lo negativo puede transformarse en
positivo o mejorarse.
Una actitud de seguridad y firmeza.
Una disposicin para no verse abrumado y saber superar los sentimientos de tristeza.
Una capacidad de tolerancia a la frustracin junto a la capacidad de resolucion de conflictos.
Y supone el pasar de una buena adaptacin a perseguir la autorrealizacin personal.

Comunicacin es todo proceso de interaccin social por medio de smbolos y sistema de mensajes.
Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano acta como estmulo de la conducta
de otro ser humano.
El comunnicacion verbal es la capacidad que tiene el ser humano para comunicarse a travs de
palabras ya sea de forma oral o escrita.
La comunicacin no verbal es la comunicacin que se da mediante indicios, signos y que carecen
de estructura sintctica verbal, es decir, no tienen estructura sintctica por lo que no pueden
ser analizadas secuencias de constituyentes jerrquicos.
Renny Yagosesky define la asertividad como una forma de expresin consciente, congruente, clara,
directa y equilibrada, cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros
legtimos derechos sin la intencin de herir, actuando desde un estado interior de autoconfianza, en
lugar de la emocionalidad limitante tpica de la ansiedad, la culpa o la rabia.

El liderazgo es el proceso de influir en otros y apoyarlos para que trabajen con entusiasmo en el logro
de objetivos comunes. Se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar,
promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo.
Caractersticas de un lider:
Capacidad de comunicarse, saber "escuchar" y considerar lo que el grupo al que dirije le expresa,
inteligencia emocional, capacidad de establecer metas y objetivos,capacidad de planeacin, un lider
conoce sus fortalezas y las aprovecha, un lider crece y hace crecer a su gente, siempre ve hacia arriba,
tiene carisma, es Innovador, es responsable, esta informado.