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LIDERAZGO DE

EXCELENCIA
Presentan:
Grupo verdiguel

C.P. M.A.D. Juan Alonso Verdiguel Estrada

1.1 Liderazgo
LIDERAZGO: Capacidad de influir en las facultades
especficamente humanas de los dems
(razonamiento, voluntad y libertad)
Vctor Garca Hoz

Liderazgo de excelencia se refiere a la


continuidadGrado
de elevado
la capacidad
del individuo,
EXCELENCIA:
de perfeccin.
no solo para
actuar en situaciones
especficas, sino a hacer del liderazgo un
proceso continuo.

Liderazgo de Excelencia en la Planeacin Estratgica Creativa

Componentes del liderazgo


La capacidad para hacer un uso eficaz y responsable
del poder, esto se refiere a saber diferenciar las
caractersticas entre poder y autoridad.
El profundo conocimiento de los individuos.
La capacidad de inspirar a los dems que proviene
de quienes encabezan los grupos.
La capacidad de actuar a favor de un ambiente
apropiado.

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Aspectos del lder


.Demostrar verdaderos modales y respeto
por los dems.
.Conocer las normas establecidas.
.Atender a los detalles.
.Desarrollar una clara idea.
.Alcanzar un buen nivel de educacin y
cultura.
.Dar el ejemplo.
.Adoptar una postura critica consigo mismo.
.Mantener el orden y la disciplina.

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... aspectos
Desarrollar una visin hacia el futuro.
Acostumbrarse a la persistencia y tenacidad.
Ser benevolentes.
Aprovechar el entorno y las oportunidades.
Alcanzar un alto sentido de honor y credibilidad.
Desarrollar la capacidad para organizar grupos.
Desarrollar su iniciativa personal.

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Habilidades del lder


1 Tcnica
Se refiere al conocimiento y
capacidad de una persona en
cualquier tipo de proceso o
tcnica.
2 Humana
Es la capacidad para trabajar
eficazmente con las personas y
obtener resultados de trabajo
en equipo.
3 Conceptual
Es la capacidad para pensar
en trminos de modelos,
marcos de referencia y
relaciones amplias.
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Tcticas del lder


Inters sobre los dems.
Llamar a las personas por su nombre,.
Sonrer, demostrar
sincero

siempre un afecto

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... tcticas
Ser un buen oyente.
Hablar siempre de lo que interesa a los
dems.
Hacer que la otra persona se sienta
importante.

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1.2 Caractersticas del lder


Tener seguridad en s mismo.
Debe tener el carcter de miembro.
El lder no se define por su apariencia
fsica (estatura, aspecto, voz etc.)

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... caractersticas
El lder debe tener la oportunidad de
ocupar ese rol en el grupo.
Tener poder.
Deseo de seguir aprendiendo y formar
el sentimiento de equipo dentro de
cualquier ente, en el que este se
desarrolle.
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1.3 Trayectoria - Meta

La teora de trayectoria-meta se considera sumamente


prometedora, en especial porque procura explicar porque
un estilo particular de liderazgo es ms eficaz en una
situacin que en otra.
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El aspecto ms importante desde un punto


de vista de direccion es favorabilidad
Para determinar lo favorable de una
situacin se combinan tres factores
principales son:
Relacin Miembro - Lder
Estructura de la tarea
Poder del puesto o posicin

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Clasificacin de lo favorable de una situacin


Sit. Relacin
Miembro-lder

Estructura de Posicin de
la tarea
poder del lder

Lo favorable de
la situacin

1
2

Buenas
Buenas

Alta
Alta

Fuerte
Dbil

Favorable
Favorable

3
4

Buenas
Buenas

Baja
Baja

Fuerte
Dbil

Favorable
Mod
Favorable

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Clasificacin de lo favorable de una situacin


Sit. Relacin
Miembro-lder

5
6
7
8

Estructura
de la tarea

M Deficientes Alta
M Deficientes Alta
M Deficientes Baja
M Deficientes Baja

Posicin de
poder del lder

Lo favorable de
la situacin

Fuerte
Dbil

M Favorable
M Favorable

Fuerte
Dbil

M Favorable
Desfavorable

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1.3 Trayectoria - Meta

La teora de trayectoria-meta se considera sumamente


prometedora, en especial porque procura explicar porque
un estilo particular de liderazgo es ms eficaz en una
situacin que en otra.
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Autoridad vs Poder
Autoridad: capacidad para ejercer poder sobre otros, puede ser
formal o informal. La autoridad formal, en la organizacin, es el
derecho de un puesto o posicin de la persona que lo ocupa, para
ejercer a discrecin el poder y tomar decisiones que afectan a los
otros.

Poder: un concepto mucho ms amplio que autoridad, es la


capacidad de una persona o de un grupo de personas, para
determinar por si mismas o bien para introducir a otras a
comportarse de determinada manera o para influir en las
creencias, decisiones o acciones de otras personas o grupos.

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Tipos de poder
Coercitivo. = poder de la fuerza bruta
Tcnico (know How). = poder del que
sabe
Legitimo o formal. = poder que se otorga
con el nombramiento.
Referente (atencin personal). = atencin
carisma.
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Tipos de poder
De Recompensa
De informacin
De relacin (contactos)
= recomendaciones

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tipos de poder
Poltico (econmico) = poder de
convocatoria.
De los dbiles = a travs del chantaje
emocional.
De la sensualidad.

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1.4 TIPOS Y ESTILO DE


LIDERAZGO

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Tipos de liderazgo
1. Lder Autcrata (Autocrtico)
<Yo soy el jefe aqu>
-Oigan, yo soy el jefe aqu. Yo tomare las
decisiones, y yo les dir lo que quiero que
hagan. Ser mejor que cumplan con su
trabajo porque estar observando cada
movimiento
El lder autocrtico impone y espera cumplimiento,
es dogmtico y seguro y conduce por medio de la
capacidad de otorgar premios y castigos
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tipos
2. Lder Participativo (Democrtico)
<La decisin final es ma, pero acepto ideas>
-Estoy seguro que entendern que la
responsabilidad final de tomar una decisin es
ma, pero me pueden ayudar dndome sus
ideas y dicindome lo que piensan. Les dejare
ayudar en la implantacin de la decisin, una
vez que esta haya sido tomada.
El demcrata proporciona a sus subordinados el medio
para que puedan mejorarse, pero piensa que los dems
dependen de ellos mismos.
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Reacciones del grupo


Un alto ndice de entusiasmo hacia el
trabajo
Produccin de excelente calidad y
cantidad
Excelente trabajo en grupo
Sienten que hay xito y se intercambian
alabanzas entre el grupo mismo

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reacciones
Menos problemas de rendimiento y
motivacin
El lder est ms descansado y puede
planear al tiempo que ejerce su direccin
constructiva

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reacciones
Los subordinados se sienten satisfechos
en sus necesidades bsicas
Los subordinados sienten que pertenecen
a un todo, despliegan participacin y
comprensin a travs de las decisiones a
que llega el grupo.

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tipos
3. Lder de Rienda Suelta (Liberal)
<Aqu esta el trabajo, que van hacer, me
informan>
-Aqu esta el trabajo que van a hacer. Hganlo
como quieran con tal que salga bien.
Solamente espero que se me informe cuando
tengan problemas sumamente difciles
Es el lder que deja hacer a los dems lo que ellos
quieran, su posicin en la toma de decisiones es
pasiva, generalmente deja al grupo decidir y actuar
como mejor les parezca.
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Reacciones del grupo


La moral de trabajo y la productividad al
mnimo.
Descuido en el trabajo y rendimiento bajo
El subordinado tiene poco inters en el
trabajo o en mejorar
No hay espritu de grupo ni trabajo en
equipo
Nadie sabe qu hacer ni que esperar
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ESTILOS DE LIDERAZGO
El estilo de liderazgo se refiere al patrn de
conducta de un lder, segn como lo perciben
los dems.
El estilo se desarrolla a partir de experiencias,
educacin y capacitacin. Es importante que
el lder descubra su estilo, lo conozca, lo depure,
y comprenda ya que afectar a los miembros del
grupo o seguidores.
Y ser su estilo de liderazgo el estmulo que
mueva
cada
una
de
las
diferentes
circunstancias.
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estilos
Cada individuo en la prctica va
perfeccionando, o en su caso deteriorando
estas habilidades de acuerdo a su
posicin y resultados dentro de la
organizacin a lo largo del tiempo, y va
conformando su propio estilo de liderazgo.
El cual puede oscilar entre los extremos
del orientado a las tareas hasta el de los
orientados a las personas
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Cul es el estilo ms eficiente?


Concepto del lder sobre el
comportamiento humano en general

Grado de madurez del grupo

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estilos
El estudio del comportamiento del liderazgo,
con el paso del tiempo identifica dos
dimensiones importantes del estilo de
liderazgo
que
los
administradores
emplean:
Orientados a la tarea
Orientados a las personas
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b) Modelo Situacional de
Hersey y Blanchard

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Modelo de Liderazgo Situacional


de Hersey y Blanchard .
Modelo tambin de contingencia ya que
implica cambios de conducta del lder a
partir de factores externos propone que la
variable determinante para el logro de los
objetivos gerenciales es el nivel de
desarrollo de los subordinados.

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ESTILOS DE LIDERAZGO
ENFOQUE SITUACIONAL DE
HERSEY Y BLANCHARD
ESTILOS DE
LIDERAZGO

NIVEL DE DESARROLLO
DE LOS TRABAJADORES

EFICACIA

Poca habilidad y voluntad

DISPOSICIN

Poca habilidad, mucha


voluntad

PARTICIPACIN

Gran habilidad, poca


voluntad

DELEGACIN

Gran habilidad, mucha


voluntad
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Comportamientos especficos del


lder
Hablar (alta tarea-baja relacin) Definicin
de papeles y tareas indicando a la gente
qu, cmo, cundo, y dnde llevarlas a
cabo.
Enfatiza
el
comportamiento
directivo.
Vender (alta tarea-alta relacin) El lder
dirige y proporciona apoyo.
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comportamientos
Participar (baja tarea-alta relacin) Lder y
seguidores comparten la toma de
decisiones, el papel del lder es la
facilitacin y comunicacin.
Delegar (baja relacin-baja tarea) El lder
proporciona poca direccin y apoyo.

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Orientados a las relaciones

Comportamientos

Baja tarea
Alta relacin

Alta tarea
Alta relacin

Baja tarea
Baja relacin

Alta tarea
Baja relacin

Orientados a la tarea
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Etapas de preparacin
R1.

La gente es incapaz y no
est dispuesta a asumir
la responsabilidad de
hacer algo. No es
competente ni tiene
confianza en s misma.

R2.

La gente es incapaz, pero


est dispuesta a realizar
las tareas necesarias del
puesto.
Esta motivada, pero
carece realmente de las
habilidades apropiadas.

Los seguidores
necesitan instrucciones
claras y especficas.

Se necesita un
comportamiento de alta
tarea y alta relacin. El
comportamiento de alta
tarea compensa la falta de
habilidad y un
comportamiento de alta
relacin facilita que los
seguidores compren
psicolgicamente los deseos
Liderazgo
Excelencia en la Planeacin Estratgica Creativa
deldelder.

etapas
R3. La gente es capaz,
pero no est
dispuesta a
realizar lo que
desea el lder.
R4. La gente est
capacitada y le
pide.

Los problemas
motivacionales se
resuelven mejor con
un estilo apoyador,
participativo y no
directivo.
El lder puede dejar al
grupo actuar slo,
puesto que los
seguidores tienen
tanto la preparacin
adecuada como la
capacidad de asumir
Liderazgo responsabilidad.
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1.7 Teora Camino - Meta

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1.8 GRID
GERENCIAL

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LAS TRES PERSPECTIVAS SON:


EFICIENCIA VIGENTE: SE REFIERE A LA EVALUACIN DE QUE TAMBIN
ESTN HACIENTOSE LAS COSAS EN EL MOMENTO, INDICANDO LAS
AREAS DE DEBILIDAD Y FORTALEZA EN LAS OPERACIONES DE LA
EMPRESA.
FLEXIBILIDAD: ES LA CAPACIDAD DE LA EMPRESA PARA CAMBIAR
RAPIDA CORRECTA Y SOLIDARIAMENTE CON EL FIN DE ENFRENTAR
LOS CAMBIOS IMPREVISIBLES QUE OCURRAN A CORTO PLAZO,
SEALANDO LA FUERZA DE RESERVA, DE SUSTENCIN Y DE
SOLUCIN DE PROBLEMAS.

DESARROLLO: SON LAS ESTRATEGIAS DE LARGO PLAZO (15 O 10


AOS) QUE PUEDEN AUMENTAR LA POSIBILIDAD DE QUE LA
EMPRESA
ALCANCE
MS
ADELANTE
UN
CRECIMIENTO
PROGRAMADO.
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Las Cuatro Orientaciones son:


1. Acciones Empresariales: Clasificadas como
internas (acciones influidas por factores
controlados directamente por la empresa).

2. Acciones Externas: ( influencias fuera del


control de la empresa)

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orientaciones
3. Acciones Agresivas: ( que pretenden incrementar el
impulso, esto es, estimular oportunidades, aceptar
desafos, aumentar la capacidad de la empresa para
alcanzar su estado de excelencia).

4. Acciones Defensivas: ( que pretenden disminuir la


resistencia del avance, repeler o rechazar amenazas,
reducir o eliminar debilidades o deficiencias, reducir o
neutralizar obstculos que limiten las relaciones de las
empresas.

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EL GRID ADMINISTRATIVO PRESUPONE QUE EL ADMINISTRADOR DE UNA


EMPRESA SIEMPRE ESTA ORIENTADO HACIA DOS ASUNTOS: PRODUCCIN Y LA
PERSONA.

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Las Cuatro Orientaciones son:


El Grid puede servirnos tambin para identificar
las posturas o Teoras Gerenciales, que norman
la actitud y conducta de quienes estn a cargo
de los puestos directivos de la empresa u
organizacin
El mejor administrador sera el que tiene 9,9
porque tiene el mximo inters tanto por la
produccin como por la gente y porque este es
consistente o dura indefinidamente en ves de
ser temporal, espordico o transitorio.).
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1.10 El Arte de la
Negociacin

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Negociacin
La negociacin es un conjunto de
causas
y
condiciones
que
repetidamente
coinciden
para
transformar los intereses iniciales
en trminos finales con el objetivo
de mejorar las posiciones en
tiempo, costo y alcance de las
partes.
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Tcticas comunes de la
negociacin
No solo Vender por Vender sino Negociar
para Ganar.
Estndares, Experiencia, Educacin,
Culturales, Imitacin, Percepcin,
Alternativas, Tomar Riesgos,
Competencia, Precedente entre otros

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tcticos
La experiencia y educacin crean
intimidacin.
La cultura es del individuo como la arena
es de la tierra y la luz es del sol.
La imitacin da un poder de influencia
muy poderoso
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tcticas
La percepcin es todo en la negociacin.
Entrar a una negociacin con alternativas,
diferentes planes de accin.
En una negociacin se deben de tomar
riesgos de vez en cuando .

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tcticas
Fuentes bien investigadas generan
conocimientos de nuestro entorno .

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