PROYECTO DE PRACTICA

COMPUTADORES PARA EDUCAR

Sandra Mara Lpez Cardona

Carolina Lopera J
Darlenis Maturin Crdoba
Paula Andrea Loaiza
Institucin Educativa Rural El
Prodigo

FORTALECIMIENTO
DE LA COMPETENCIA
LECTORA
A TRAVS DE LA
UTILIZACIN
DE HERRAMIENTAS TIC

P R EG U N TA
P R O B LEM ATIZA D O R A

De qu forma el uso de
herramientas TIC fortalecen la
competencia lectora en los y
las
estudiantes
de
la
Institucin Educativa Rural El
Prodigio?

JU STIFIC A C I N
En la actualidad contamos con infinidad de recursos y herramientas Tic,
que han sido diseadas con el fin de facilitarnos algunas tareas; stas
son de gran inters para la poblacin que se encuentra en procesos
de formacin educativa. Es por ello, que dentro de las aulas de clase
son una excelente estrategia para motivar y captar la atencin de los y
las estudiantes que da tras da se muestran menos interesados por su
procesos de enseanza-aprendizaje.
Las herramientas Tic, componen un conjunto de recursos didcticos de
los cuales el maestro como orientador del aprendizaje puede valerse
para que de una forma ldica fortalezca los procesos, competencias y
habilidades de sus estudiantes.
El presente proyecto, pretende implementar estrategias, donde el uso
de herramientas Tic, lleve a los estudiantes a enriquecer de forma
significativa su competencia lectora, esto a travs de la combinacin de
mtodos tradicionales y actuales con la incorporacin de herramientas
Tic.

O B JETIV O S
G EN ER A L
Reconocer com o eluso de herram ientas Tic
perm ite elfortalecim iento de la com petencia
lectora de los y las estudiantes de la Institucin
Educativa RuralelProdigio.

O B JETIV O S
ES P EC FIC O S

Implementar estrategias con herramientas Tic

que favorezcan la comprensin lectora de los y

las estudiantes de la I.E.R El Prodigio.
Proponer un cronograma que permita evaluar el

impacto de la utilizacin de herramientas Tic,

en el fortalecimiento de la competencia lectora.
Analizar de que forma las herramientas Tic

pueden transformar el proceso de enseanzaaprendizaje de nuestros educandos.

P LA N TEA M IEN TO D EL
primer semestre
del ao escolar, se percibe
PDurante
R O BelLEM
A

con los estudiantes del grado sexto la falencia en la

competencia lectora, dando como resultado bajo
rendimiento en la mayora de las asignaturas
bsicas; pues como es sabido un mal proceso de
lectura no permite la correcta interpretacin,
argumentacin y proposicin; sumndose esta
problemtica inicial, que desde los hogares no se les
motiva hacia hbitos de lectura.

Observando esta situacin, durante el segundo

semestre se plantea desde las asignaturas de
Espaol y Tecnologa; un proyecto que le permita al
estudiante observarse y analizar el nivel en el que se
encuentra su competencia lectora, para luego
implementar estrategias Tic que fortalezcan y le

H ER R A M EN TA S
U
TILI
Z Ay D
AS
Textos
fsicos
digitales
Para esta herramienta se utiliz un autor antioqueo, que
aunque no es muy conocido, su texto es muy paisa y de
fcil asimilacin por parte de los estudiantes.
El autor elegido fue Luis Alberto Zapata Agudelo, oriundo
del municipio de Caldas (Antioquia) y las dos obras
seleccionadas fueron Un viaje normal y Un cuento
gitano.
En cuanto a los textos digitales, se cont con una coleccin
muy amplia de autores nacionales y extranjeros, para ser
ledos directamente en los computadores, ya que no
poseemos una biblioteca bien dotada.
Cmara fotogrfica

Utilizada para grabar a los estudiantes durante el

transcurso del segundo semestre, en lapsos de perodos

H ER R A M EN TA S
U TILIZ A D A S

Video Beam

Esta herramienta es utilizada por parte de los estudiantes para observarse

en las diferentes grabaciones y que se realizaran una autocrtica y ellos
tomaran conciencia de cmo estaba su proceso lector.
Adems de ser utilizada por los estudiantes, ellos le mostraron a sus
acudientes la evolucin de su proceso, para que se involucraran en ste
desde sus hogares y tuvieran un acompaamiento real por parte de ellos;
logrando un excelente resultado.
Computadores

Para la lectura de los textos digitales y la proyeccin de los videos tomados

durante todo el proceso.
Talleres

Escritos, orales, obras de teatro, juegos de palabras, concurso de ortografa,

entre otras actividades que ayudaron a llevar a feliz trmino este proyecto.
Otras herramientas

Diccionario, software :edicin de video (movie maker), pintar (paint)

H ER R A M EN TA S
U TILIZ A D A S

EV ID EN C IA S
Video del joven Brayan
Esneider Hernndez
Aguirre, tomada el 13
de julio de 2014, donde
se observa un proceso
lector pobre, siendo
reiterativo la repeticin
de una palabra hasta
leerla correctamente,
seguir con su dedo el
texto, indebida
pronunciacin de
algunas palabras

EV ID EN C IA S
Video del joven Brayan
Esneider Hernndez
Aguirre, tomada el 12
de noviembre de 2014,
donde se observa un
proceso lector
mejorado, donde se
aprecia
significativamente una
lectura ms continua,
sin necesidad de seguir
el texto con su dedo y
con mucha ms
confianza.

EV ID EN C IA S

Agradecimiento
del autor de las
obras Un viaje
normal y Un
cuento gitano,
como herramienta
de estmulo a los
9 estudiantes del
grado Sexto.

CR O N O G R A M A
JULIO

Grabacin inicial con ejercicio de lectura.

Observacin de los videos por parte de cada estudiante de manera
individual y posteriormente acompaado de sus acudientes.
Eleccin de textos a trabajar durante el tercer y cuarto periodo.

AGOSTO

Lectura dirigida durante las clases de Espaol

Trabajo concentrado en la correcta elaboracin de resmenes de los
cuentos ledos, con gran exigencia en cuanto al correcto manejo de
ortografa.

SEPTIEMBRE

Adems de lectura dirigida en la Institucin, se involucran a los

acudientes para continuar dicha lectura en los hogares, bajo su
acompaamiento y supervisin
Se contina con la elaboracin de resmenes y se incorpora la
creacin de nuevos textos literarios a partir de las lecturas realizadas.

CR O N O G R A M A
OCTUBRE

Se alterna la lectura del texto fsico, con la lectura

de texto digital para que ellos tomen conciencia de
que existe y puede ser utilizado de la misma forma
que el tradicional.

Se incorpora en este mes la elaboracin cuentos

digitales realizados con imgenes a partir de la
herramienta de Paint, que es comn para ellos, con
el fin de incrementar la creatividad.
NOVIEMBRE

Se elabora una obra de teatro con un cuento

elegido, utilizacin material de reciclaje para
vestuario y escenografa y guin elaborado por
ellos.

ltima grabacin con ejercicio de lectura.

Queda planteada la idea, que para el ao 2015 se

V ID EO FIN A L

Un buen libro
es como un
buen viaje, se
empieza con
inquietud y se
termina con