REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIN ACARIGUA - PORTUGUESA

Teoras del Aprendizaje

Mara Teresa Piero Suarez

Profa. En Educacin Preescolar.
Especialista en Educacin para la Gestin
Comunitaria
ACARIGUA, ENERO DE 2015.

Aprendizaje
Qu es Aprendizaje?
Cmo se aprende?
Se puede ensear cualquier cosa a cualquier edad?
Cmo podemos ayudar desde fuera al que aprende?

Que No es Aprendizaje?
No todas la conducta es aprendida. (vida prenatal)
Conductas mediante etapas regulares desarrolladas por Maduracin .

Aprendizaje
El aprendizaje es el proceso o conjunto de procesos, a travs del cual o
de los cuales, se adquieren o se modifican ideas, habilidades,
destrezas, conductas o valores, como resultado del estudio, la
experiencia, la instruccin, el razonamiento o la observacin. (Zapata,
2012, P. 5) (negrillas aadidas y subrayado propio)

El aprendizaje y las teoras tratan los procesos de adquisicin de

conocimiento, al mismo tiempo, sistematizan los mecanismos asociados
a los transformaciones mentales que hacen posible el aprendizaje.

Factores que influyen en el

Aprendizaje
Factores Externos
Docente

Planificacin
aprendizaje

Evaluacin

del

Mediacin .
Centrado
en el
estudiante.
Entorno
Equilibrio

Factores Internos
Estudiante

Atencin, Representacin.
Reconocimiento de Patrones.
Memoria.
Procesamiento de Informacin.
Percepcin

Teoras del Aprendizaje

Urbina (2003)
Se refiere aquellas teoras que intentan explicar cmo aprendemos. (p.
3)
Castaeda (1987, mencionado por Escamilla, 2000)
Un punto de vista sobre lo que significa aprender. Es una explicacin
racional, coherente, cientfica y filosficamente fundamentada acerca de
lo que debe entenderse por aprendizaje, las condiciones en las cuales se
manifiesta ste y las formas que adopta; o sea, en qu consiste, cmo
ocurre y a qu da lugar el aprendizaje. (p.4)

Teoras del Aprendizaje

1.Teoras Conductistas:
Pavlov investig sobre el desarrollo de asociaciones y el
condicionamiento clsico.
Thorndike estudi sobre el condicionamiento instrumental y su teora
del refuerzo.
Skinner formul diferentes conceptos del Condicionamiento Operante
y de la Enseanza Programada.
2.Teoras Cognitivas:
Piaget: centr sus estudios en la psicologa del Desarrollo y la
Inteligencia.
Ausubel: el aprendizaje depende de la estructura cognitiva previa que
se relaciona con la nueva informacin.

3.Teora Sinrgica de Adam:

Aport interesantes sugerencias en el campo del aprendizaje de los
adultos y en el aprendizaje colaborativo.
4.Tipologa del Aprendizaje de Gagn
Ofreci fundamentos tericos para guiar al profesorado en la
planificacin de la instruccin.
5.Teora Humanista de Carl Rogers:
Principios de orden filosfico y la observacin emprica.
6.Teoras Neurofisiolgicas:
Explican sobre todos los componentes neurolgicos, fisiolgicos y sobre
la manera en que trabajan los dos hemisferios cerebrales.

7.Teoras de Elaboracin de la Informacin:

Esta encaminada hacia el uso de ordenadores, los sistemas de
comunicacin y el empleo de nuevas tecnologas.

8.El Enfoque Constructivista: Vygotsky

Baso su teora en las relaciones entre aprendizaje y desarrollo, lo que
llamo Zona de Desarrollo Prximo

Recuerda

(1896 1980)

Mara Teresa Piero

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