JARDN DE NIOS

DOCTORA MARA
MONTESSORI

*Contexto
*Esta ubicado en la comunidad de San Bartolo

del Llano, Ixtlahuaca, Estado de Mxico.

*El jardn de nios cuenta con ocho salones,
una direccin, una biblioteca, una pequea
bodega, baos de nios y nias, tiene muy
pocas reas verdes, rea de juegos, dos
areneros y unos lavaderos.
*Tienen a dos seores encargados del aseo.
*Proyectos de vacunacin.

*En los salones cuentan con un pizarrn,

sillas para los nios, mesas, materiales

didcticos, biblioteca, juguetes.
*Los padres de familia llevan la comida
a los nios uno diferente diario as
como lava los trastes y recoge el saln.
*Los salones se adornan de acuerdo a
las fechas importantes.
*La escuela cuenta con agua, luz.

*Fortalezas
*La escuela tiene una infraestructura que apoya

a los nios a desarrollar sus habilidades.

*La escuela cuenta con una docente para cada
saln.
*Asisten los promotores de salud, artstica y
educacin fsica.
*Los alumnos muestran inters por asistir al
preescolar, ya que anteriormente faltaban
demasiado.

*En

los salones hay materiales

didcticos como: el lbum, libro
de ingles, abecedario mvil.
* limpieza de las zonas de la
escuela como de los salones.
*Las docentes tienen un
seguimiento a la ruta de mejora.
*Se hace uso de los dos caones y
las bocinas.

*Debilidades
*Solo

hay dos caones y bocinas pero no

hay una lap top para hacer uso cada
docente tienen que llevar una cuando lo
ocupan.
*Cumplimiento de normas y acuerdo
dentro de la institucin.
*Falta de colaboracin entre docentes.
*Falta de promotores de ingles.

*Los

padres de familia piden que se

deje tarea y se les deja pero no la
realizan.
*Se les da un libro de la biblioteca una
ves a la semana para que los padres
de familia se los lean pero la mayora
no lo hacen.
*Los nios no reconocen las letras de
su nombre aun les cuesta trabajo.

*Oportunidades
* Llegar

a acuerdos con los padres de familia en

cuestiones de aprendizaje de sus hijos.
* Escuelas de calidad que ayudaran a mejorar la
infraestructura de la escuela ya que los salones aun
son de lamina.
* Acuerdos que se toman en las juntas de consejo
tcnico para mejorar las dificultades de los alumnos.
* Platicas para mejorar el clima escolar entre padres de
familia y docentes.

*Amenazas
*Desacuerdo

de algunas normas establecidas

dentro de la institucin y que no se cumplen.
*Conflictos entre la sociedad de padres de
familia
*Conflicto de los padres de familia por el
cumplimiento de las normas regidas dentro
de la institucin y por algn material
solicitado.

*Ruta
de

Qu es la ruta de mejora?
Es

un proceso de sistematizacin
sistemtico y colegiado desprendido del
diagnostico situacional elaborado al inicio
del siclo escolar establecido por planteles
educativos as como el anlisis de 8 rasgos
de la normalidad mnima.

Son

acciones
que
fortalecen
las
capacidades de la escuela para mejorar los
aprendizajes de los alumnos.

Mejora de los aprendizajes

*Objetivo:

Disear
situaciones
didcticas que
atiendan
la
diversidad de
los
alumnos
para favorecer
sus
aprendizajes.

*Metas:

Lograr que todos

los alumnos se
incluyan
en
actividades
de
acuerdo a su
ritmo
de
aprendizaje
mejorando
su
desempeo.

ACCIONES

RESPONSABLES

RECURSOS

COSTOS

TIEMPOS

Reunin con docentes para Docentes y

intercambio de elementos directora
de la planeacin.

Planeaciones

Ocho das.

Reconocimiento de las Docentes

dificultades de los alumnos
y su ritmo de aprendizaje.

*Observaciones a

los nios.
*Documentos de los
alumnos.
*Entrevistas,
cuestionamientos

Un mes.

Tener conocimiento de Docentes

estrategias que ayuden a
mejorar los aprendizajes
de los alumnos.

Investigaciones.

Quince das.

Ejecucin de actividades Docentes

con
adecuaciones
de
acuerdo a las necesidades
de los alumnos.

Material de
acuerdo a la
actividad.

Todo el ciclo
escolar.

*Ausentismo escolar
Objetivos:

Propiciar que
los
alumnos
asistan todo el
ciclo escolar
para lograr el
seguimiento y
mejorar
su
aprendizaje.

Metas:

Lograr que el
100% de los
alumnos asistan
al Jardn de
Nios desde el
inicio
hasta
culminar con el
ciclo escolar.

ACCIONES
Platica con los padres
de familia acerca de
la importancia de
asistir diario a la
escuela.
Registro de asistencia
para medir la meta.
Contar con una
libreta para anotar a
los que faltan para
que al final de la
semana quien tenga
ms se le d un
castigo.

RESPONSABLES

RECURSOS

COSTOS

TIEMPOS

Docentes, directivos y
padres de familia.

Al inicio del ciclo

escolar.

Docentes.

Lista de asistencia
de todos los das.
Libreta de
inasistencia.

Todo el ciclo escolar.

Todo el ciclo escolar.

Reconocimiento

Al finalizar el ciclo
escolar.

Fotografas, videos
y trabajos.

Al finalizar el ciclo
escolar.

Ayuda de un padre de
familia.

Dar un
Docentes y alumnos.
reconocimiento al
nio que tenga la
mejor asistencia por
saln.
Dar a conocer a los
Docentes, directivos y
padres de familia los padres de familia.
resultados de acuerdo
a las inasistencias y
los que asistieron que
resultados obtuvo
cada uno.

*Convivencia educativa
Objetivos:

Promover
la
participacin de
los padres de
familia en las
diferentes
actividades
escolares
que
favorezcan
el
aprendizaje de
los nios.

Metas:

Que el 100% de los

docentes
promuevan
la
participacin de los
padres de familia
en las distintas
actividades
para
propiciar
una
convivencia
pacfica durante el
ciclo escolar.

ACCIONES

RESPONSABLES

Dar a conocer un
trptico sobre las
relaciones entre
hijos y padres de
familia.
Conferencia dada
por un psiclogo
acerca de las
relaciones
familiares.
Invitar a padres
de familia para
presentar un
cuento.
Participacin de
padres de familia
en clases abiertas.
Realizar
macrogimnacias.

Docentes, padres e
familia y alumnos.

Realizar
actividades en el
da del nio y el
da del pap y
mam.

Docentes y padres de
familia.

RECURSOS
Trptico.

COSTOS

TIEMPOS

Al inicio del ciclo

escolar.

Docentes, psiclogo y Presentacin.

padres de familia.

Principios de
septiembre.

Padres de familia.

Materiales de
acuerdo al
cuento.

Cada quince das.

Docentes y padres de
familia.

Cada quince das.

Docentes.

Pelotas,
cuerdas, aros y
conos.
Diferentes
circuitos.

Cada quince das.

30 de abril, 10 de
mayo.

Normalidad mnima

Objetivos:

Implementar
material didctico
para apoyar las
situaciones
didcticas en los
aprendizajes en los
alumnos.

Metas:
Que el 100% de
los materiales
estn a
disposicin de los
alumnos y que su
uso se
constantemente.

ACCIONES

RESPONSABLES RECURSOS

COSTOS

TIEMPOS

Observar y
registrar con
que materiales
se cuenta en el
saln y en la
escuela.

Docente

Lista de
materiales.

Dos das

Disear material
didctico con los
padres de
familia.
Disear material
didctico con
ayudada de los
alumnos.

Padres de familia y
docentes.

Hojas,
plumones,
pegamento,
imgenes.
Revistas,
tijeras,
pegamento,
cartn, entre
otras.

Un da por mes

Todo el ciclo
escolar.

Utilizar los
diferentes
materiales en
las situaciones
de aprendizaje.

Docentes

Materiales
didcticos

Durante todo el
ciclo escolar

Docentes y
alumnos.

*Conclusiones
*Concluyo

que las actividades son en

mejora de los aprendizajes de los
alumnos desarrollndose de una mejor
manera ya que anteriormente se han
trabajado estas acciones y han tenido
resultados favorables pero se que no
en todos loa alumnos es igual por ello
se aran las adecuaciones necesarias.