Anlisis FODA

JARDN DE NIOS PROFRA. RAQUEL AYALA

GNGORA
UBICACIN: EL LAMO SAN BARTOLO DEL LLANO,
IXTLAHUACA MXICO.
ALUMNA: GUADALUPE VELAZQUEZ LORENZO

Fortalezas

Se est inscrito a
programas para la
mejora de calidad
como lo es escuelas
dignas.

Las docentes con

Licenciatura en
educacin preescolar.

Se atienden las
necesidades
educativas de los
nios de acuerdo a
los recursos que son
emitidos por
gobierno y
aportaciones
econmicas de los
padres de familia.

Las aulas cuentan

con Luz elctrica.

Las aulas son amplias

y de buen espacio
para el desarrollo del
trabajo.

Se cuenta en los
salones con material

Oportunidades

Se cuenta con el
apoyo de promotor
de salud, educacin
fsica.

Ayuda psicolgica a
padres de familia.

Apoyo de los padres

de familia para la
organizacin de
eventos
institucionales para
recabar recursos.

Apoyo del comit de

padres de familia
para la gestin de
recursos ante
autoridades
municipales.

Construccin de un
saln ms amplio.

Debilidades

Falta de compromiso
de las autoridades
educativas respecto
a su papel de
gestin.

Falta de
comunicacin entre
los actores
educativos a tiempo
para poder plantear
como, y para que se
emplearan los
recursos.

No analizar cules
son prioridades y
pretender brindar
recursos a un trabajo
innecesario.

Falta de recursos
tecnolgicos.

Poco trabajo con el

campo formativo de
exploracin y
conocimiento del
mundo.

Algunos nios tiende

Amenazas

Escaso espacio para

extender
instalaciones.

Reduccin de reas
recreativas para los
nios.

Mala ubicacin de los

salones para acceder
a ellos.

Implementacin de
una bodega como
saln de clases
afectando a la
reduccin de
matrcula de primer
grado.

Falta de
conocimiento del
funcionamiento de
los programas de
apoyo a
instituciones.

Falta de un
identificacin
institucional
( reglamento escolar

Ruta de la mejora
para las amenazas
detectadas
PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

Objetivos
Metas
Integrar
actividades
de
aprendizaje
de Logra que el 100% de los educadores implementen actividades de exploracin y
exploracin y conocimiento del mundo para conocimiento del mundo para la mejora de los aprendizajes durante todo el
mejorar
ciclo escolar.
Acciones

Responsables

Recursos

Costos

Tiempo

Organizar por grados un grupo colegiado Docentes por grado. Humanos

para socializar ideas para el diseo de las
actividades de aprendizaje.

Durante todo el ciclo escolar. Cada quince das.

Solicitar a las educadoras su planeacin para Directivo

la revisin de las actividades a implementar.

Durante todo el ciclo escolar.

Planeacin impresa.
Recursos humanos.

Organizar a nivel institucional un proyecto el Docentes

que se desarrollen actividades encaminadas directivo.
al campo formativo.

y Humanos.
Proyecto.
Costos
econmicos.

Acordar actividades permanentes en las que Directivo

se favorezcan los aprendizajes de este campo
formativo.

Acta responsiva
Humanos.

Integrar un colegiado grupal para la Docente 1

evaluacin y progreso del impulso dado al
campo
formativo,
estableciendo
un
seguimiento.

Seguimiento.
Humanos.

Dependern del tipo de Depender del inicio y alcance del proyecto.

proyecto y material que
se emplee.

Durante todo el ciclo escolar.

Durante todo el ciclo escolar. Cada mes.

Prioridad: Convivencia escolar

Objetivos
Metas
Mejorar la convivencia escolar basndonos en Contar en un 100% con el reglamento institucional
el reglamento institucional para fortalecer la para la mejora de la convivencia escolar institucional
identidad institucional.
y de saln.
Ejecutar en un 100% el reglamento escolar para
promover la identidad
institucional.
Acciones
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
En grupo colegiado
elaborar
el
Docentes
reglamento
institucional.
Establecer
un Docente 1 al principio
seguimiento
del del mes e ir rotando los
reglamento.
turnos mensualmente.

Computadora
proyector.

un

Al inicio de ciclo escolar

en el mes de agosto.

Reglamento escolar y
bitcora
de
seguimiento.

Durante todo el ciclo

escolar.

Implementar el uso Docentes y directivo

de
un
uniforme
formal.
Establecer
juntas Docente 3 y Directivo
extraordinarias si el
reglamento no se
desarrolla como se
estableci.
Dara
conocer
el Directivo
reglamento escolar a
la comunidad.

Humanos y financieros.

No ms de $300.00 Durante los primeros

M.N pesos
cuatro meses del ciclo
escolar.
Reglamento y bitcora
Cuando
se
suscite
de seguimiento.
alguna inconformidad
por
parte
de
la
comunidad escolar.
Reglamento escolar.

Al
concluirse
la
elaboracin
del
reglamento escolar a
ms tardar en el mes
de Octubre.

Prioridad: Ausentismo escolar

Objetivos

Metas

Reducir los niveles de ausentismo escolar Disminuir en 90% las inasistencias de los nios en
para mejorar el desarrollo de los nios que situacin
de riesgo para la mejora de su
presente
esta situacin.
desempeo acadmico.
Acciones
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
Identificar a los Docentes de cada Diagnostico

Al inicio del ciclo

nios
que saln
Entrevistas
escolar y durante
constantemente
los cuatro primeros
faltan
meses del ciclo
escolar.
Implementar una Docente
4
y Humanos

Durante todo el
bitcora
de despus
rotar Bitcora
ciclo escolar.
llegadas tarde.
conforme les toque
la guardia.
Realizar
un Directivo
Listas de asistencia
Cada dos meses
anlisis
Bitcora
de
durante todo el
estadstico de las
llegadas tarde
ciclo escolar.
faltas.
Establecer
Docente de cada Seguimiento de su
En el momento que
comunicacin
grupo.
hijo.
la
docente
lo
con los padres
considere
de familia si se
pertinente.
detecta
la
situacin.
Brindar apoyo a Docentes de grupo. Seguimiento.

Durante todo el
los
nios
con
Planeacin.
ciclo escolar.
esta situacin.

Prioridad: Normalidad mnima

Objetivos

Metas

Impulsar el compromiso del colegiado de Logra en un 80% que se cumplan con las
trabajo para la mejora de la organizacin comisiones otorgadas a cada docente y directivo,
institucional.
para optimizar el trabajo en la comunidad escolar.

Acciones

Responsables

Recursos

Costos

Tiempo

Dar seguimiento Docentes

a
reglamento directivo
escolar.

y Reglamento escolar

Durante todo
ciclo escolar.

Seguimiento del Docentes

cumplimiento de directivo
su comisin

y El acta donde se d
a conocer de su
comisin.

Evaluar la forma Docentes

de desempeo en directivo
su comisin.

y Rubrica.

Al finalizar cada
comisin y durante
todo
el
ciclo
escolar.
.

Asignar
alguna Docentes
sancin si no se directivo
cumple con su
comisin

y Evaluacin
comisin.

de

la

el

Al trmino de cada
comisin