Nombre expositores

JOHN ALVAREZ
LILIANA PINEDA
FRANCISCA MEJIA
YENNI CORDOBA

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C
dos

General
3.Objetivos
especificos
4.Indagacin
5.Tematizaci
n
6.Aplicacin
7.Portafolio
digital

SENTIDO DE
PERTENENCIA
POR LA
ESCUELA
Lograr que los nios cuiden
cada
uno
de
los
implementos que hace
parte de la escuela.

PROBLEMATIZACION
Luego de observar a los nios
esto demuestran que no tienen
sentido de perteneca por la cuela
y asisten a la misma por cumplir
con una obligacin por lo anterior
se formula la siguiente pregunta
problematizadora.
Cmo lograr que los nios
tengan sentido de pertenencia
por la escuela?

OBJETIVO
GENERAL

Analizar
las
diferentes razones
por las cuales los
nios
no
tienen
sentido
de
pertenencia por la
escuela.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Leer sobre los valores y

resaltar e
inculcar el sentido de pertenencia por la
escuela en los nios
Realizar carteleras sobre el sentido de
pertenencia
donde
los
nios
con
frecuencia puedan poner en practica este
valor
Ensear a los nios a cuidar cada uno de
los componentes de la escuela

Indagacin

Los
estudiantes
de
prescolar
a quinto
con
frecuencia
muestran
desinters por la escuela
tirando la basura al suelo,
rayando
las
paredes,
rayando los pupitres con
bolgrafo, dejando los baos
sucios
y
daando
las
plantas.
Los nios ven la escuela
como una obligacin a
cumplir con un deber, solo
quieren jugar y esperan la
hora de salida con muchas

Referente
Conceptual
sentido
de pertenencia:

El
es sentirse parte de un
grupo, una sociedad o de
una institucin, esto tiene
su origen en la familia ya
que es el primer grupo al
que pertenecemos.
Al serle fiel al grupo y
siguiendo sus normas se da
una
identidad
y
una
seguridad, mientras ms
segura se sienta la persona,
ms
elevado
ser
su

APLICACIN
Los nios aprenden la importancia de cuidar las
zonas verdes de la escuela, donde cada nio se
compromete sembrar y cuidar una planta.
El docente evala el comportamiento de cada
nio frente a l cuidado de los implementos de la
escuela
Se determinan un horario y organizan a los nios
por grupo, donde diariamente realizan un informe
de como se ve la escuela (que les gusta y que
deben mejorar)

APLICACIN
Este
proyecto
permite
que
los
estudiantes cuiden y valoren cada uno
de los implemento de la escuela y
comprende que cada uno de ello es
importante y una pieza fundamental
para el crecimiento de la escuela.

http://es.scribd.com/doc/21063236/SENTIDODE-PERTENENCIA#scribd

http://es.slideshare.net/paulaandreanavarro230
520/sentido-de-pertenencia-por-mi-colegio

http://profeo.blogspot.com/2012/05/actividad-p

PORTAFOLIO DIGITAL
rea curricular:
Grado:
Consultar sobre el sentido de pertenencia

tica y valores
De prescolar a quinto
Computador

Buscar juego donde se practique el valor

del sentido de pertenencia

Internet
Computador

Realizar actividades donde se le muestre

al nio la importancia de cuidar la escuela

Humano

Ensearle al nio a cuidar los implemento

de la escuela

Pintura, plantas, botes de basura

Hacer carteleras sobre el sentido de Cartulina y marcadores

pertenencia
Como cuidar la escuela y valorar cada uno Contenidos educativos digitales
de sus implemento
Videos del sentido de pertenencia

youtube