Repblica Bolivariana de Venezuela

Gobernacin del Estado Miranda

Direccin General de Educacin
Regin Educativa Valles del Tuy
PROYECTO DE APRENDIZAJE

Nombre del Docente: Ambar Aparicio Grado : 6to

Seccin: B Matricula: Varones: 11 Hembras:

11 Total: 22

Nombre del P.E.I.C. :_________________________________________________________________________________

Propsitos y Objeticos del P.E.I.C.:_____________________________________________________________________

Nombre del Proyecto de aprendizaje: Tcnicas didcticas para fortalecer mi aprendizaje

Eje Globalizador: Educacin para la convivencia - Educacin para la democracia - Educacin para la paz
Periodo de desarrollo: Fecha de inicio: Septiembre 2014 Fecha de Culminacin: Diciembre 2014
Diagnostico Pedaggico: El grupo esta conformado por 11 hembras y 11 varones en edades comprendidas entre 10 y 14 aos, leen e
interpretan fcilmente textos, su letra es legible. Realizan con eficacia operaciones bsicas de suma, resta, multiplicacin y divisin. Les
agrada inventar historia y disfrutan del trabajo en grupo son autnticos y colaboradores. Demuestran inters por aprender a colocar
informacin de temas de manera resumida y practica por ello se realizara este proyecto denominado Tcnicas Didcticas para fortalecer el
aprendizaje.
Justificacin: Las tcnicas de aprendizaje permiten que el alumno descubra e imagine de manera interesante y pueda resumir sus ideas de
acuerdo a un tema especifico, donde pueda proponer actividades de aprendizaje interesante que le permitan atraer a sus compaeros y as
apropiarse del conocimiento jugando y aprendiendo.

Objetivos Y Propsitos Del Proyecto:

Fortalecer en los estudiantes el aprendizaje de las diferentes tcnicas de estudio (Guas, cuestionarios, entrevistas, lectura de texto, subrayado,

graficas, mapas mentales y conceptuales) para mejorar su comprensin e interpretacin de los diversos temas.

rea : LENGUA

Bloque de Contenidos:

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

La comunicacin como proceso de

interaccin.

Uso adecuado del dialogo en la interaccin Actitud analtica y reflexiva ante el

comunicativa eficaz
intercambio oral, comunicativo en la familia, la
escuela y la comunidad.

El texto oral el texto escrito y la

diversidad textual.

Utilizar de manera adecuada la narracin,

descripcin al referir sucesos y acontecimientos. Fomento de la observacin, el reconocimiento y
la curiosidad investigativa ante la realidad
natural y sociocultural.

La comunicacin no verbal.

Lectura global de textos de acuerdo con los

Valoracin del intercambio de opiniones y la
propsitos definidos.
reflexin como estrategia de aprendizaje y
crecimiento.

Tradicin oral , cuentos. Los mitos y

leyenda-

Reconocimientos de la estructura general de los Valoracin de la lectura como instrumento

textos como marco de referencia para facilitar bsico de aprendizaje y desarrollo del
pensamiento.
su comprensin.

rea : MATEMTICA

Bloque de Contenidos:

Conceptuales
Sistema de numeracin.

Operaciones con nmeros naturales y

decimales.

Procedimentales
Reconocimientos del sistema usual de
numeracin posicional de base numero diez.

Composicin y descomposicin de nmeros

naturales y decimales en forma adictiva,
ejemplo 342 = 300 + 40 + 2

Actitudinales
Inters por conocer las distintas formas de
expresar un numero.

Reconocimiento de la utilidad de la matemtica

en la vida cotidiana, aplicando los
conocimientos adquiridos a situaciones
concretas.

Mnimo comn mltiplo y mximo

comn divisor.

Inters por la elaboracin de estrategias

Resolucin de problemas en los cuales se utilice
personales para la resolucin de problemas.
el mnimo comn mltiplo de dos o mas nmeros
natural .

Operaciones con fracciones.

Realizacin de operaciones combinadas de

adiccin, sustraccin, multiplicacin y divisin
de fracciones.

Manifestacin de constancia para lograr el

xito en actividad emprendida.

Proporcionalidad.

Resolucin de problemas simples.

Apreciacin de los recursos que brinda la

naturaleza para elaborar y resolver problemas.

Circunferencia

Reconocimiento de las circunferencias y su

composicin.

Inters por conocer y realizar circunferencias y

su formacin.

Realizar diferentes tipos de ngulos y su

clasificacin.

Manifestacin de la creatividad en la bsqueda

de soluciones a problemas.

ngulos

rea : Cs NATURALEZA Y Bloque de Contenidos:

TCNOLOGA
Conceptuales
Nuestro sistema solar.

La geosfera.

Procedimentales
Bsqueda de informacin sobre las
caractersticas de la luna, los planetas y de
otras.
Observacin de los suelos, cercanos a la
escuela a su hogar y descripcin de sus
caractersticas.

Una comida balanceada

Conversacin y anlisis acerca de la

importancia de una dieta balanceada.

Conociendo las rocas y minerales

Establecimiento de diferencias y semejanzas

entre los tipos de rocas y minerales,

Actitudinales
Actitud critica reflexiva y participativa ante los
problemas de cambio climtico.

Valoracin de la conservacin del suelo

evitando acciones que lo puedan destruir.

Valoracin de la alimentacin como factor

esencial de la salud integral del individuo.

Disfrute de la ciencia a la medida que se

aprende de ella.

La hidrosfera y la atmosfera
Descripcin de las diferentes capas de agua:
Ocano, mares, lagos, ros, glaciares.

Interiorizacin de que los daos producidos a

las capas de agua deterioran la salud del
planeta.

rea :CIENCIAS SOCIALES Bloque de Contenidos:

Conceptuales
La diversidad cultural en Venezuela .

La democracia y sus instituciones.

Procedimentales
Indagacin sobre los rasgos o caractersticas
culturales que definen la cultura popular de
Venezuela.
Elaboracin de conclusiones sobre la
importancia de conocer como ciudadanos
venezolanos nuestros derechos y deberes
expresadas en la CRBV.

Actitudinales
Valoracin de las caractersticas culturales que
definen la cultura popular venezolana.

Toma de conciencia de la importancia de

defender los derechos y cumplir los deberes
ciudadanos.

Constitucin deberes y derechos

ciudadanos.

Elaboracin de un mapa de conceptos acerca

del poder publico nacional, funciones y
representantes.

Reconocimiento de los poderes pblicos del

sistema democrtico.

Necesidades bsicas y presupuestos.

Identificacin de las necesidades reales del

grupo familiar.

Toma de conciencia ante la necesidad de

racionalizar el uso de servicios en el hogar.

Produccin de textos escritos acerca del

cumplimiento de las normas de transito,
velocidad, cinturn flechado.

Actitud reflexiva ante el cumplimiento de las

normas de transito.

Elaboracin de textos escritos acerca del

significado de las elaboraciones efemrides.

Siente orgullo de ser venezolano.

Comportamiento ciudadano.

Smbolos patrios, personajes y

efemrides.

rea : EDUCACIN ESTTICA

Bloque de Contenidos:

Conceptuales
El arte como medio de expresin.
Las formas y las imagines en las artes.

Procedimentales
Identificacin de los elementos y expresin,
comunicacin en manifestaciones artsticas y
culturales.

Actitudinales
Aprecio y respeto por las manifestaciones
cultural.

rea : EDUCACIN FSICA

Conceptuales
Actividad Fsica

Expresin y comunicacin corporal

Bloque de Contenidos:
Procedimentales
Conservacin de la flexibilidad a travs de l a
participacin en actividades recreativas.

Actitudinales
Disfrute de las actividades de flexibilidad.

Aplicacin personal del gesto y del movimiento

Disfrute de la participacin en las actividades
para la expresin, la representacin y la
rtmicas corporales.
comunicacin dentro y fuera de clases.

COMPETENCIAS

Lengua
Reflexiona y discute sobre lectura
realizada.
Reconoce la lectura como medio de
comunicacin y de transmisin de
cultura de pueblos.

Matemtica

INDICADORES

Es critico y creativo
situaciones comunicativas .

TCNICAS E
INSTRUMENTOS

en

Elabora esquemas para realizar

ideas antes de la elaboracin de
sus trabajos escritos.

Infiere significados de las

palabras desconocidas a partir del
contexto de la identificacin de
sufijos y prefijos.

Reconoce la necesidad de usar los

nmeros diferentes a los nmeros
naturales.

Reconoce y usa los nmeros

naturales, los nmeros decimales, los
Identifica la informacin de que
nmeros fraccionario y establece
disponen y de lo que quiere
relaciones entre ellos.
encontrar .
Utiliza operaciones de adicin,
Resuelve problemas usando regla
sustraccin y multiplicacin de
de tres.
nmeros naturales y fraccionales.

ESTRATEGIAS

1.
Producciones
Orales
(____)
Anlisis de
2.
Producciones
Graficas
produccin (____)
3.
Producciones
Plsticas
Lista de cotejo (____)
4.
Simulaciones
Escala de
(____)
estimacin
5.
Dramatizacin
(____)
Registro
descriptivo
OTRAS ACTIVIDADES
SUGERIDAS
Entrevistas
6.Construccin de Rompecabezas o
juegos de memorias (___) Informes
Producciones
Escrito (___)
escritas
7. Elaboracin de Portafolio de
trabajos (___) exposiciones (____)
Mapa
8. Un peridico mural (___) y un
conceptual
trabajo monogrfico (____)
9. Elaboracin Mapa mental (____)
Resumen
y un cuadro resumen (___)
Exposiciones 10.Elaboracin de mapa
Conceptual (___) un trptico o
Elaboracin de dptico (____)
11. una dramatizacin (___),
fichas
Informe escrito (____)
Debates
Observacin

PARTICIPACIN
EN LA
EVALUACIN

Autoevaluacin
Coevaluacin
Hetero evaluacin
Evaluacin
diagnostica
formativa y
sumativa

COMPETENCIAS

INDICADORES

TCNICAS E
INSTRUMENTOS

ESTRATEGIAS

1.
Producciones
Orales
(____)
Anlisis de
2.
Producciones
Graficas
produccin (____)
3.
Producciones
Plsticas
Lista de cotejo (____)
4.
Simulaciones
Educacin Fsica:
Manifiesta la importancia de l
Escala de
(____)
actividad fsica para el
Participa en actividades grupales e
estimacin
5.
Dramatizacin
mejoramiento de su salud
(____)
individuales de capacidad fsica con
integral.
Registro
sentido de constancia y perseverancia
descriptivo
OTRAS ACTIVIDADES
de manera responsable y solidaria.
Es tolerante y respetuoso con sus
SUGERIDAS
compaeros.
Entrevistas
6.Construccin de Rompecabezas o
juegos de memorias (___) Informes
Producciones
Escrito (___)
escritas
7. Elaboracin de Portafolio de
trabajos (___) exposiciones (____)
Mapa
8. Un peridico mural (___) y un
conceptual
trabajo monogrfico (____)
9. Elaboracin Mapa mental (____)
Resumen
y un cuadro resumen (___)
Exposiciones 10.Elaboracin de mapa
Conceptual (___) un trptico o
Elaboracin de dptico (____)
11. una dramatizacin (___),
fichas
Informe escrito (____)
Debates
Educacin Esttica:

Aprecia el arte de su comunidad y

regin como medio de
Aplica tcnicas cdigos e imgenes y
produccin.
formas bsicas de las artes para
comunicarse.

Observacin

PARTICIPACIN
EN LA
EVALUACIN

Autoevaluacin
Coevaluacin
Hetero evaluacin
Evaluacin
diagnostica
formativa y
sumativa

COMPETENCIAS

Ciencias Naturales:
Analiza objetivamente la informacin
cientfica derivada de la investigacin
mostrando habilidades de
comprensin lectora y de
racionamiento.
Asmelo actitud critica al analizar
situaciones que involucran el
comportamiento ciudadano, el respeto
por la vida la proteccin del ambiente
y los valores humanos.
Ciencias Sociales:
Participa en conversaciones sobre la
defensa de los derechos humanos
como fundamentos para la
convivencia en sociedad .
Participa en manifestaciones de
cultura popular, tradicional de su
localidad, regin y pas.

INDICADORES

TCNICAS E
INSTRUMENTOS

ESTRATEGIAS

1.
Producciones
Orales
(____)
Anlisis de
2.
Producciones
Graficas
Muestra actitud de rechazo hacia
produccin (____)
3.
Producciones
Plsticas
todo aquello que atente contra su
Lista de cotejo (____)
integridad personal.
4.
Simulaciones
Escala de
(____)
Realiza trabajos con orden,
estimacin
5.
Dramatizacin
disciplina y limpieza.
(____)
Registro
descriptivo
OTRAS ACTIVIDADES
SUGERIDAS
Entrevistas
6.Construccin de Rompecabezas o
juegos de memorias (___) Informes
Producciones
Escrito (___)
Construye calendarios festivos de
escritas
7. Elaboracin de Portafolio de
las manifestaciones de cultura
trabajos (___) exposiciones (____)
Mapa
8. Un peridico mural (___) y un
popular, tradicional que se realiza
conceptual
trabajo monogrfico (____)
en la localidad, regin y nacin.
9. Elaboracin Mapa mental (____)
Resumen
y un cuadro resumen (___)
Reflexiona ante la necesidad de
defender los derechos humanos.
Exposiciones 10.Elaboracin de mapa
Conceptual (___) un trptico o
Conoce y promueve la
Elaboracin de dptico (____)
11. una dramatizacin (___),
disposiciones fundamentales de la
fichas
Informe escrito (____)
CRBV.
Debates
Identifica cambios culturales de la
localidad, region, nacion.
Elabora sntesis escritos sobre
textos relacionado con la ciencia.

Observacin

PARTICIPACIN
EN LA
EVALUACIN

Autoevaluacin
Coevaluacin

Hetero evaluacin
Evaluacin
diagnostica
formativa y
sumativa

Fecha :

Actividades

16.09.14 Inicio de actividades

escolares,
03.10.14

Cierre plan de adaptacin.

ACTIVIDADES ESPECIALES
Estrategias

Fiesta de recibimiento.

Directivo
Docente

Compartir en grupo.

Docente Psicopedagoga
Padres

16.11.14
Da de la tolerancia

Poemas, lecturas abrazos.

Representantes
Alumnos

18.11.14 Abrazo en familia

Da de la Alimentacin

21.11.14 Da de los derechos del

nio.

28.11.14 Festival Navideo

1512.15

Recursos

Fiesta de navidad

Mensajes de Paz y dibujos,

Juegos, merienda.

Banderines, papelografos,
dramatizacin.

Canciones de aguinaldo.

Compartir, cotillones, Fiesta.

Observacin

EJES TRANSVERSALES

Educacin para la convivencia

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

RECURSOS

Cuentos

Elaboracin de productos grupales

Directivo

Dramatizaciones

Consenso para tomar decisiones

Docente

Mapas mentales

Conocimiento de tcnicas y aplicacin Alumnos

Debates

Participacin

en

la

toma

de Representantes

decisiones

Educacin para la democracia

Confesin de artculos indgenas

Elaboracin de instrumentos
utilizados por los indgenas

Educacin para la paz

Coreografas

Cancionero
Libro de refranes y adivinanzas
Bailes, Ilustres de cuentos.

Derechos del hombre y del nios.

Recordando

el

elaborando

libro

legado

cultural,

de

refranes,

trabalenguas y chistes