Tema: Caminos

para integrar las

familias en El
Salvador
.

Introduccin
En este captulo se abordan aspectos referido a
la Integracin de padres, madres y tutores/as en
el proceso de formacin educativa de sus
hijos/as, con el objetivo de facilitar la
comprensin del estudiante y de esta manera
unificar a la familia en todo los aspectos
posibles.
La integracin de padres y madres es
fundamental en el proceso enseanza
aprendizaje, pues de ellos depende el xito de
sus hijos e hijas en la escuela.

Objetivo General
Integrar a padres, madres, de los estudiantes al proceso
de formacin educativa de sus hijos, buscando mejorar
sus prcticas a travs de la accin reflexiva.
Conocer los medios que utiliza el gobierno para integrar
a los padres e hijos en ambientes escolares.

Investigar de qu manera son capacitados los docentes

para integrar familias.

Caminos Para integrar a las familias en El Salvador.

Los caminos o recursos para integrar

familias en El Salvador son aquellas
estrategias utilizadas para unificar
familias en proceso distanciamiento.
Si tomamos la informacin anterior a
este tema podemos verificar que en
este aspecto es muy importante la
integracin familiar ya que si se
procede de manera correcta se puede
volver a unificar una familia evitando
as que los hijos sean los que paguen
consecuencias por culpa de sus padres.

Podemos encontrar diferente

estrategias utilizadas por los
psiclogos gubernamentales
para evitar distanciamiento
entre padres e hijos.
Si tomamos en cuenta hechos
pasados de esta problemtica
podemos asegurar que en la
mayora de las ocasiones
utilizamos la integracin
familiar de manera correctiva y
no de manera preventiva.

Mediante esta investigacin

podemos determinar que el
uso preventivo de caminos
de integracin familiar
puede evitar en gran manera
el distanciamiento ya que
no habra necesidad de
utilizar la integracin de
manera correctiva ya que
abran menos casos
distanciamiento familiar.

La escuela pblica en El
Salvador es la institucin
encargada de la preparacin
acadmica, social y cultural
de cada generacin,
tericamente han expresado
como involucrar a diferentes
sectores, pero esta alianza se
ha complicado llevarla a
cabo, debido a muchas
circunstancias (falta de
voluntad, poca accesibilidad
en otros Factores)

Enunciamos, pues, el supuesto,

que nos parece incuestionable,
de que, para educar a un nio
hace falta la sociedad entera. La
escuela debe ser un espacio de
sociabilizacin e integracin; por
lo tanto debe realizar acciones
sistemticas orientadas a crear
un ambiente de intercambio, de
armona y de experiencias
compartidas que permitan la
interaccin entre los estudiantes
y la comunidad, favoreciendo a la
vez el cultivo de las habilidades
deportivas y el sano
esparcimiento

Actualmente la escuela pblica est bajo la

coordinacin de la direccin y grupos de poder
como las Asociaciones Comunales para la
Educacin ( ACE ) o de los Consejos
.Directivos Escolares (CDE) que estn
trabajando junto con el Ministerio de
Educacin (MINED) para sacar adelante las
metas administrativas de cada institucin
pblica

El Ministerio de Educacin,
es la institucin responsable
del proceso de formacin
permanente, personal,
cultural y social que se
fundamenta en una
concepcin integral de la
persona humana, de su
dignidad, de sus derechos y
de sus deberes, as est
contemplado en la (Ley
General de Educacin en el
artculo uno )

Algunas estrategias que tal entidad ha llevado a

cabo son Escuelas Saludables y el programa
Educacin con Participacin de la comunidad
(EDUCO).

La primera se define como un centro

educativo donde todos los y las
estudiantes gozan de condiciones
adecuadas para lograr un armonioso
desarrollo bio-psico-social en un
ambiente de bienestar fue creado en
1995, con este se quera dar a conocer
que era factible la integracin de
diferentes instituciones para brindar
asistencia social a este sector de la
sociedad.

El Ministerio de Educacin procurar

que los padres y madres de familia, los
representantes de la comunidad y el
personal docente interacten
positivamente en la formacin. (Estudio
Sobre Ruralidad en Educacin
Bsica).El modelo de gestin tiene
como elemento fundamental la
participacin de la comunidad

Integracin y rescate de la familia

en el mbito escolar la familia
sigue siendo, a pesar de los ataques y dudas que se

cierran sobre ella, el nudo esencial de la constitucin

de la personalidad de los nios. Prcticamente todas
las definiciones, ms all desde donde se posicionen
para estudiar a la familia, hacen referencia a los
factores comunes: habitacin comn, descendencia
comn, mismo techo, mismo apellido, mismos padres,
mismo grupo, misma historia.

Las familias conquistan diferentes enfoques

dentro de las instituciones generalmente de una
sociedad.

En las sociedades ms tradicionales, la

familia en la que se nace determina en alto
grado la posicin del individuo para el resto
de su vida, los nios adoptan formas de
comportamiento caractersticos de sus padres
o de otros individuo.
ya que somos agentes socializadores y
debemos tener conocimientos, destrezas y
habilidades para desenvolvernos de una
manera ms eficaz dentro de la escuela y la
sociedad

La convivencia familiar no es slo pasar un

tiempo juntos y conversar cosas sin
importancia ni resultado, al contrario es
donde todos como integrantes de la familia
detallamos a los otros que tal fue nuestro da
en la escuela, puede ser tambin contar
cmo nos fue en el trabajo? o todas las cosas
que pasaron en la casa e incluso hasta algo
ms personal como cules son nuestros
temores o anhelos? eso es compartir, darse
un tiempo para interiorizarse en el otro.

El que pueda haber un tiempo para conversar

en la familia logra un cambio, porque de esa
manera los hijos aprendern con el ejemplo,
todos los valores que se quieran ensear,
adems se van conociendo ms y se va
fortaleciendo la familia como elemento
familiar y para que decir las relaciones
familiares mejoraran notablemente.

Conclusiones
El gobierno crea planes los cuales estn
diseados para la integracin familiar.
Los planes no sirven sin la voluntad de los
padres para poderse integrar en ellos.