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COMPETENCIAS DEL
LENGUAJE
Presentador por:
Leidy Andrea Rojas Gutierrez
Interpretar el
mundo y
transformarlo
Lenguaje
Expresar sus
sentimientos
y convivir
Crear un
universo de
significados
Subjetivo
Constituirse en un
ser individual
Establecer y
mantener las
relaciones sociales
con sus semejantes
Conocer la
realidad natural y
socio cultural
Intercambiar
significados y
establecer acuerdos
Participar en
procesos de
construccin y
transformacin
Comunicarse y
compartir con los
otros sus ideas,
creencias entre otras
Verbal
Lenguas
No verbal
Sistemas
simblicos
Lenguaje
Comprensin
Proceso por el
cual se genera
significados
Bsqueda y
reconstruccin
del significado
Estndares
Desarrollo de las
capacidades
expresivas y
comprensivas de
los estudiantes
Seis
dimensiones
La comunicacin
La transmisin de informacin
La representacin de la realidad
La expresin de los sentimientos y las
potencialidades estticas
El ejercicio de una ciudadana
responsable
El sentido de la propia existencia
La comunicacin
Formar individuos
capaces de interactuar
con sus congneres
Capaz de producir y
comprender
significados
La transmisin de informacin
La representacin de la
realidad
Construir y guardar una impronta
conceptual de la realidad, organizada
y coherente
Formacin de individuos
autnomos, capaces de
pensar, construir, interpretar
y transformar su entorno
Cmo orientara
usted la formacin
en lenguaje en la
Educacin Bsica y
Media?
Indicadores de Logro
Curriculares
Pedagoga de
la lengua
castellana
Pedagoga de
la literatura
Pedagoga de
otros sistemas
simblicos
Pedagoga de la
lengua
castellana
Desarrollo de
competencias
comunicativas
Enriquecer el desempeo
social de los y las estudiantes
mediante el empleo de la
lengua castellana
Pedagoga de
la literatura
Consolidar una
tradicin lectora
Enriquecer su visin de
mundo y su concepcin
social
Estimular la
escritura
Pedagoga de
otros sistemas
simblicos
Desarrollar y potenciar la
competencia simblica
de los y las estudiantes
Competencias
en lenguaje
El desarrollo
evolutivo de
los estudiantes
Primeros grados
2.Primeros acercamientos a la
literatura
3. Aproximacin a los cdigos no
verbales
1.Produccion argumentativa
2.El placer de leer
3. Mayor nfasis en la
comprensin de aspectos
culturales y sociales
Estndares Bsicos de
competencias del
lenguaje
tica de la
comunicacin
Factores
Literatura
Medios de comunicacin y
otros sistemas simblicos
tica de la comunicacin
Factores
Enunciado
Identificador
Subprocesos
La secuencia de los
estndares