ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIN E

IMPLEMENTACION DE LA
EDUCACIN DE PERSONAS JVENES
Y ADULTAS

INDICE
1.
2.
3.

4.
5.
6.

Antecedentes
Objetivo
Componentes de la estrategia de transformacin
educativa:
a) Transformacin e implementacin curricular
b) Formacin de maestros/as alternativos a travs del
PROFOCOM
c) Gestin participativa
Fases de implementacin
Metodologa de trabajo
Responsables de la implementacin

1. ANTECEDENTES
Aprobacin de la Ley N 70

Construccin participativa del Nuevo Diseo

Curricular Base de la EPJA
El Ministerio de Educacin crea el PROFOCOM
para mejorar la calidad de la educacin e
implementar el Currculo del Sistema Educativo
Plurinacional
La DGEA inicia el proceso de registro de CEAs para
el proceso de transformacin e implementacin
del EPJA.

RESUMEN

EPA.ESA.ETA
EPA.ESA

36

ESA.ETA

14

EPA.ETA

ESA

10

ETA

45

EPA

TOTAL

CEAs dentro el SEP

206

318

CEAs registrados para el

proceso de transformacin e
implementacin de la EPJA

2. OBJETIVO
Transformar la educacin de las personas jvenes y
adultas, a travs de la implementacin del currculo
base, planes y programas,
desarrollando el
programa de formacin complementaria para
maestros y maestras de los centros de educacin
alternativa, para lograr la calidad educativa con
pertinencia.

3. COMPONENTES

Transformacin e
implementacin
curricular

Formacin de
maestros/as
alternativos a
travs del
PROFOCOM

Gestin
participativa

a) Transformacin e implementacin curricular

Transformacin con la creacin de condiciones (Reglamentacin, modelo
de gestin, y coordinacin)

Acompaamiento al proceso de implementacin del nuevo currculo

(Currculo Base y Planes y Programas)

Elaboracin de la Propuesta Curricular de Centro (mdulos tcnica

humanstica)

Produccin de material y recursos educativos

b) Formacin de maestros/as alternativos a travs del

PROFOCOM
Programa de fortalecimiento para la
transformacin e implementacin del EPJA

Profesionaliza
cin de
Maestras/os
(gestionando)

Licenciatura

MAESTRA

PROGRAMA DE FORMACIN COMPLEMENTARIA DE MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO

(PROFOCOM 2012)

Unid. de Form./ Semestre

1
Producto Unidad de
Formacin
2
Producto Unidad de
Formacin
3
Producto Unidad de
Formacin
4

Producto Unidad de
Formacin
Producto Semestre

1er. Semestre
MODELO EDUCATIVO
1. Estado de situacin (cualitativo) en el Centro de Educacin
Alternativa
PLANIFICACIN INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA
2. Propuesta de planificacin institucional

PLANIFICACIN CURRICULAR PARTICIPATIVA

3. Propuesta de planificacin curricular
INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA

4. Presentacin de informacin recopilada y procesada

Perfil de investigacin accin participativa del Centro de
Educacin Alternativa

5. METODOLOGA

Encuentros apoyo y acompaamiento - metodologa PROFOCOM

(Desarrollo de mdulo segn semestres y niveles)

EVALUACIN

Trabajo comunitario
Productos prcticos
REGLAMENTO EXPECFICO

REQUISITOS DE ADMISIN

Licenciatura:
- Ttulo profesional de Maestra/o normalista en el nivel o
especialidad correspondiente (Alternativa o Regular)
Maestra:
- Ttulo profesional de Maestra/o normalista en el nivel o
especialidad correspondiente (Alternativa o Regular)
- Titulo de Licenciatura (Ciencias de la Educacin,
Administracin Educativa u otras vinculadas a Educacin)

INSCRIPCIN

RDA
Ultima boleta de pago
Cdula de identidad
Compromiso de cumplimiento del
programa

TITULACIN
La Universidad Pedaggica y las Escuelas de Formacin de Maestras y
Maestros otorgarn el Diploma Acadmico correspondiente, y el
Ministerio de Educacin otorgar el Ttulo Profesional de
LICENCIATRURA O MAESTRA

c) Gestin participativa
Conformacin
de
comunidades
educativas de
transformacin

Diagnstico
participativo
comunitario

Gestin
pedaggico
curricular

Proyecto
Comunitario
Transformador
de Educacin
Alternativa

4. FASES
1ra. Fase

CEAs inscritos
voluntariamente

2012

2do. Fase

3ra. Fase

CEAs que no
lograron
inscribirse para la
primera fase

2013

2014

CEAs que no
ingresaron en las
dos fases
anteriores

Basada en la voluntad colectiva de los actores

del CEA y la comunidad

6. RESPONSABLES DE LA IMPLEMENTACIN
Ministerio de
Educacin

Direccin
Departament
al de
Educacin

Gobierno
Municipal

TRANSFORMACIN

Comunidad
del CEA

Comunidad
externa del
centro

Gracias
Camines juntos hacia la transformacin!!