Sei sulla pagina 1di 18

En la vida diaria es comn preguntar la edad de otras personas y comparar esa

edad con la nuestra. Quin de nosotros en alguna oportunidad no hemos dicho


que nosotros tenemos ms o menos edad que cierta persona?
Hola soy Jorge,
tengo 28 aos y t
cmo te llamas

Es decir que yo soy


mayor por 8 aos.

Yo soy Almendra y
tengo 20 aos.

Yo soy menor por


8 aos.

Una desigualdad es una relacin que existe entre cantidades que tiene
diferente valor. Esta relacin puede ser:
mayor que
menor que

(>)
(<)

mayor o igual que


menor o igual que

a) Absolutas: Aquellas que se verifican para cualquier


nmero real.
2

Ejemplos : i ) x 4 0
ii ) 45 10

Clases:

b) Relativas: Aquellas que se verifican slo


determinados valores que se asignan a sus incgnitas.

Ejemplos : i ) x 5 20
ii ) 2 x 3 10

para

Una inecuacin lineal es toda desigualdad condicional que contiene una


variable desconocida denominada variable y que slo es verdadera para
determinados valores de dicha variable las cuales se hallan contenidos en
el conjunto solucin.
Como recomendacin para resolver una inecuacin lineal se
transponen todos los trminos que contienen las variables al primer
miembro y las constantes al segundo miembro de la desigualdad.
Adems se debe tener en cuentas las Propiedades de la
Desigualdad.

Resuelve:

2 x 1 3x 2 4 x 1

15
5
4
3

Solucin:

2 x 1 3 x 2 4 x 1 15

5
4
3
1
12 2 x 1 153 x 2 20 4 x 1 60 15

24x 12 45x 30 80x 20 900

24x 45x 80x 900 12 30 20

Obtenemos el M.C.M
M.C.M (5;4;3) = 60
Luego dividimos 60 entre
cada uno de los
denominadores y lo
multiplicamos por el
numerador

Solucin:

24x 45x 80x 900 12 30 20


101x 838

Error !

101x 838

101x 838
838
x
100

838
x
101

x 8,38
Rpta:

; 8,38

8,38

Resuelve:

2x 1
x
4 x
5

Solucin:

x 2x 1 4 x

1
5
1
5 x 2 x 1 54 x

5 x 2 x 2 20 5 x
5 x 2 x 5 x 20 2
8 x 22
x

M.C.M = 5
Luego dividimos 5 entre
cada uno de los
denominadores y lo
multiplicamos por el
numerador

Rpta:

22 / 8;

22
8

22 / 8

DESAFO!

2x

1
3

x 1
5

x
3

Cuntos nmeros
enteros satisfacen a
la siguiente
expresin?

RESOLVER EN CLASE
1

Determine el conjunto solucin de las siguientes


inecuaciones:
A

2x 5
3x 7
3
x 2 x 1

5x
3
4

x 1
1
2x
2 4
3

Halla el conjunto solucin de:


A
B

4 (7 x) 3 (1 x) > 5 ( x + 2 )
3 (x - 5) 4 (4 3 x ) 2 ( 7 x ) 3 ( x 5 )

INECUACIONES DE SEGUNDO
GRADO O CUADRTICAS
ax2 + bx + c > 0
ax2 + bx + c

ax2 + bx + c < 0
ax2 + bx + c

Donde:

a0, {a, b, c} R

1. Factorizar el trinomio. Es indispensable que el primer coeficiente de cada


factor lineal sea positivo.
2. Igualar cada factor lineal a cero y obtener los puntos crticos, luego se
ordenan estos valores en la recta real en forma creciente.
3. Entre los puntos crticos se colocan los signos (+) y (-) alternadamente de

derecha a izquierda.

2
x
x 72 0
Resolver:

Factorizando: ( x 9)( x 8) 0
Igualando a cero cada factor:

x 9 0

x 8 0

Los Puntos Crticos son: x = -9, x = 8


Graficando

-9

C.S. 9,8

+
8

Halle A B si:

A {x R /(3 x) (2 x) x 37}
2

B {x R /( x 1) 2 ( x 2) 2 ( x 3) 2 }

Factorizando

( x 7) 2 0

Falso!

No existe ningn nmero real x tal que ( x 7) 2 0


d como resultado un nmero negativo o
menor que CERO

C.S.

(2 x 2 x 4 0) 2

Completando cuadrados:

1
33

4
16

1
33

4
16

2) Cuntos valores enteros


satisfacen la siguiente
inecuacin cuadrtica?

Potrebbero piacerti anche