Ing.

Juan Jos Or Cerrn

Investigacin
experimental

Investigacin no
experimental

Pre
experimental

Longitudinal

Cuasi
experimental

Transversal

Experimental
puro
Tipologas usadas por los autores Hernandez Sampieri, Creswell, Mertens y Grinnell

Situacin en la cual se manipulan de manera

intencional, una o mas variables independientes
(causas) para analizar sus consecuencias sobre
una o mas variables (efectos). Ejem. Para analizar
el efecto del desarrollo de contenidos
matemticos en el aprendizaje de lenguajes de
programacin en los estudiantes de ingeniera de
sistemas. Separamos dos grupos de estudiantes
a un grupo le damos altos contenidos de
matemtica y a otro grupo no, luego observamos
el aprendizaje de los lenguajes de programacin
de ambos grupos

1.- Estudio de caso con una sola medicin

G
X
O (Diagrama)
Se administra un estimulo o tratamiento a un grupo y
despus se observa cual es el nivel del grupo en estas
variables.
No es posible establecer causalidad con certeza

2.- Diseo de preprueba posprueba con un

solo grupo
G

O1

O2 (Diagrama)

A un grupo se la aplica una prueba previa al estimulo

o tratamiento experimental , despus se le administra
el tratamiento y finalmente se le aplica una prueba
posterior al estimulo.
No se puede establecer una causalidad.

Se manipula al menos una variable

independiente. En este tipo de diseo los
grupos no se asignan al azar sino que ya
estn establecidos previamente.
GE
GC

O1
O3

X
X

O2 (Diagrama)
O4

Al grupo experimental se le aplica la variable

independiente y al grupo de control se le aplica un
placebo o un tratamiento convencional.

1.- Diseo con pos prueba nicamente y

grupo de control.
2.- Diseo con pre prueba pos prueba y
grupo de control.
3.- Diseo de cuatro grupos de Solomon.
4.- Diseos experimentales de series
cronolgicas mltiples.
5.- Diseos factoriales.

En este tipo de estudio no se construyen

situaciones, sino que se observan situaciones
ya existentes, no provocadas
intencionalmente.

Diseos
Transeccionales

Diseos
longitudinales

Exploratorios

De tendencia

Descriptivos

De evolucin de
grupo

Correlacionales
causales

Panel

El objetivo es comenzar a conocer una

variable o un conjunto de variables, se limitan
a recolectar datos. Ejem
Estudiar la contaminacin que generan las ondas
electromagneticas de Wifi y Wimax.

Indagan los niveles de una variable en una

poblacin. Ejem.
Las encuestas de opinin sobre las tendencias de los
votantes.
Anlisis de tendencia de uso de software para mviles.
Evaluar los niveles de satisfaccin de un gobierno local.
Anlisis de la contaminacin electromagntica producida
por las antenas instaladas en el cerro Huayhuaca
Andahuaylas.

Describen relaciones entre dos variables en

un momento determinado. A veces en
trminos correlacionales, otras en funcin de
la relacin causa efecto. Ejem:
Estudio de la relacin entre la vocacin y la
culminacin
de
las
carreras
profesionales.
(correlacionales).
Estudio entre crecimiento econmico y actividades
econmicas para ver que actividades influyen mas
en esa relacin (causal).

Analizan cambios a travs del tiempo dentro

de una poblacin en general.

Examinan cambios a travs del tiempo en

subpoblaciones o grupos especficos. Ejem:
Como evolucionaron profesionalmente los
egresados de la primera promocin de la EPIS.

Mismo grupo de participantes es observado a

travs del tiempo.

Nivel

Hiptesis

Exploratorio

No se establecen, lo que se puede

formular son conjeturas iniciales

Descriptiva

Descriptiva

Diseo
Transeccional descriptivo
Preexperimental
Preexperimental
Transeccional descriptivo
Cuasiexperimental

Diferencia de grupos

Transeccional correlacional
Longitudinal

Correlacional

Cuasiexperimental
Correlacional

Transeccional correlacional
Longitudinal
Experimental

Diferencia de grupos

Cuasiexperimental
longitudinal
transeccional causal

Experimental

Experimental
causal

Cuasiexperimental
longitudinal
transeccional causal

Muchos problemas se pueden abordar de las dos

maneras. Por Ejemplo si analizramos la
motivacin y productividad en una empresa,
seleccionaramos 4 grupos al azar una con
elevada, mediana y poca y ninguna motivacin,
esto seria un experimento. Si se tratara de
grupos intactos seria un cuasiexperimento si
midiramos la relacin de la motivacin y la
productividad existente seria transeccional
correlacional y si cada seis meses midiramos
ambas variables seria un estudio longitudinal.