Dra.

Ana Mara Berrueto Pruneda

Neuroanatoma
Fernanda Montes Wong
Gabriela Valenzuela
Gabriela Rodrguez
Jairy Ogaz
Imelda

Alguna vez te has sentido as?

 La emocin se refiere a sentimientos

positivos o negativos producidos por
situaciones concretas.
Consisten en patrones de respuestas
fisiolgicas y conductas tpicas de
especies. En los humanos estas respuestas
se acompaan de sentimientos. La
mayor parte de nosotros utilizamos la
palabra emocin para referirnos a los
sentimientos y no a las conductas, pero
esta si es una conducta.

Existen 6 categoras bsicas de emociones

MIEDO: Anticipacin de una amenaza o peligro que produce
ansiedad, incertidumbre, inseguridad.
SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy
transitoria. Puede dar una aproximacin cognitiva para saber qu
pasa.
AVERSIN: Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos
produce aversin.
IRA: Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad.
ALEGRA: Diversin, euforia, gratificacin, contentos, da una
sensacin de bienestar, de seguridad.
TRISTEZA: Pena, soledad, pesimismo.
http://www.psicoactiva.com/emocion.htm

Las emociones como patrones de

respuesta
Una respuesta emocional est
constituida por tres componentes:
Componente comportamental:
compuesto por movimientos musculares
apropiados a la situacin que los
provoca. Por ejemplo un perro que
defiende su territorio frente a un extrao
adopta primero una postura defensiva,
grue y muestra los dientes, si el intruso no
se va, el perro corre hacia l y lo ataca.

 Respuestas neurovegetativas, facilitan las

conductas y aportan una movilizacin
rpida de energa para realizar
movimientos vigorosos.
Respuestas hormonales, refuerzan las
respuestas neurovegetativas, las
hormonas segregadas por la mdula
suprarrenal (adrenalina y noradrenalina)
incrementan an ms el flujo sanguneo
hacia los msculos y promueven la
conversin en glucosa de los nutrientes
almacenados para los msculos.

Miedo
Las respuestas emocionales implican
componentes comportamentales,
autonmicas y hormonales. Estos
componentes estn controlados por
sistemas neurales independientes. La
integracin de los componentes del
miedo est controlada por la amgdala.

Miedo
La amgdala controla las emociones
bsicas, se encarga de localizar la fuente
del peligro y desempea un papel muy
importante en las reacciones fisiolgicas
y comportamentales ante objetos y
situaciones que tienen una relevancia
biolgica especial. Se encuentra en el
Sistema Lmbico.
Est involucrada en los efectos de los
olores y las feromonas sobre la conducta
sexual y maternal.

La amgdala se subdivide en 3
regiones principales:
*el ncleo medial: recibe aferencias
sensoriales, incluida la informacin sobre
la presencia de olores y feromonas y las
transmite al prosencfalo basal medial y
al hipotlamo.
*el ncleo lateral: recibe informacin
sensorial desde la neocorteza, el tlamo
y el hipocampo y enva proyecciones a
los ncleos basal, basal accesorio y
central en la amgdala.

 *el ncleo central: Es la parte ms

importante del cerebro para la expresin
de respuestas emocionales provocadas
por estmulos. Enva proyecciones a
regiones del hipotlamo, mesencfalo,
protuberancia y bulbo los cuales estn
implicados en las respuestas
emocionales.

Lesiones
Cuando hay lesiones en el ncleo central reduce
o suprime un amplio rango de conductas
emocionales y respuestas fisiolgicas.
Los animales despus de que se les ha destruido
el ncleo central ya no manifiestan signos de
miedo cuando se enfrentan a estmulos que se
haban relacionado como estmulos aversivos.
Tambin son ms dciles cuando son
manipulados por humanos y son menos
propensos a padecer ulceras u otro tipo de
enfermedades inducidas por el estrs.

 Por el contrario, cuando se les ha activado la

amgdala central mediante estimulacin
elctrica o inyectando un aminocido excitatorio
el animal muestra signos comportamentales y
fisiolgicos de miedo y agitacin y la estimulacin
a largo plazo del ncleo central produce
enfermedades inducidas por el estrs como
lceras gstricas.

Agresin
Cualquier comportamiento fsico o verbal
destinado a daar o destruir, al margen
que se manifieste como acto frio y
calculado para alcanzar un fin. Estas son
tpicas de la especie animal organizadas
por circuitos neuronales cuyo desarrollo
est programado por los genes del animal.

 Existen conductas agresivas:

Conducta de amenaza: posturas o gestos
que advierten al adversario
Conducta defensiva: conducta de
amenaza o ataque
Conducta de sumisin: indica que acepta
la derrota y no se enfrentara a otro animal

 Los estmulos que desencadena la

conducta agresiva operan a travs sistema
biolgico en tres planos:

Gentico
Nervioso
Bioqumico

 Tanto por razones biolgicas como

psicolgicas, el alcohol desencadena
respuesta agresiva a la provocacin.
Los elementos psicolgicos tambin son
determinantes para que se genere.
As las experiencias ingratas acentan la
disposicin a comportarse agresivamente,
denominado principio de frustracin y
agresin: la frustracin produce clera

 El comportamiento es aprendido a travs de

observacin de modelos.
Otra de las variables es la es la personalidad del
sujeto intervienen personalidades:
Antisociales
Evitacin
Limtrofe
Agresividad: conjunto de actitudes hostiles y
negativas de una persona.
La actividad de los circuitos del tronco del
encfalo parece estar controlada por el
hipotlamo y la amgdala influyendo en muchas
otras conductas de la especie.

 Tres regiones principales de la amgdala y

dos regiones del hipotlamo afectan la
furia defensiva.
Papel de la serotonina en humanos.
Las neuronas serotoninergicas juegan un
papel inhibidor en la agresin humana.

 Papel de la corteza prefrontal.

Se cree que la violencia impulsiva es una
consecuencia de la regulacin emocional defectuosa.
Para la mayora de nosotros las sensaciones pueden
provocar una urgencia para responder
emocionalmente las cosas, pero logramos conseguir la
calma y reprimir esta urgencia.
Contribuyendo de manera importante a mediar el
papel de las emociones en el juicio moral.

La corteza orbitofrontal
Se localiza en la base de los lbulos frontales.
Corresponde a la regin cerebral situada justo
encima de las orbitas oculares.
Sirve como intermediario entre los mecanismos
cerebrales implicados en las respuestas
emocionales automticas y los mecanismos
encargados del control de conductas complejas.
Incluye utilizar las reacciones emocionales para
guiar nuestra conducta y controlar reacciones
emocionales que suceden en diversas situaciones
sociales.

La amgdala
Juega un papel
importante en la
aparicin de la ira y de
las reacciones
emocionales violentas y la
corteza prefrontal est en
la supresin de tales
conductas, hacindole ver
sus consecuencias
negativas.

Control hormonal de la conducta

agresiva
Muchos tipos de conducta agresiva estn
relacionados de alguna manera con la
reproduccin.
La mayora de las conductas reproductoras estn
controladas por los efectos organizadores y
activadores de las hormonas, por ello, no debe
sorprendernos que las hormonas afecten a
muchas formas de conducta agresiva, al igual
que afectan a las conductas reproductoras.

Agresin entre machos

La agresin entre machos empieza
alrededor del inicio de la pubertad lo que
sugiere que esta conducta est controlada
por circuitos neurales estimulados por
andrgenos.
Los andrgenos son hormonas sexuales
masculinas, que estimulan el desarrollo de
los caracteres sexuales.

 La secrecin temprana de andrgenos en el

desarrollo modifica el cerebro, incrementando la
sensibilidad a la testosterona de los circuitos
neurales que controlan la conducta sexual
masculina. De forma similar, la androgenizacin
temprana tiene un efecto organizador que
estimula el desarrollo de los circuitos neurales
sensibles a la testosterona que facilitan la
agresin entre machos.

 El efecto organizador de los andrgenos sobre la

agresin entre machos es importante, ms no
constituye un fenmeno de todo o nada. La
administracin prolongada de testosterona
acaba provocando agresin entre machos.
La exposicin a andrgenos en las etapas
tempranas de la vida reduce el tiempo de
exposicin necesario para activar la conducta
agresiva en una etapa posterior de la vida.

 La agresin entre hembras, al igual que

entre machos parece ser facilitada por la
testosterona.
Los andrgenos tienen un efecto
organizador sobre la conducta agresiva
de las hembras, de hecho parece
producirse un cierto grado de
androgenizacin prenatal en el desarrollo
normal.

 La mayora de los progenitores ejercen

cuidados activos sobre su descendencia,
defienden a sta con firmeza frente a los
intrusos. En los roedores de laboratorio, el
progenitor responsable es la hembra por lo
que la forma ms estudiada de defensa
parental es la agresin maternal.

 Los roedores hembra defienden de un

modo muy eficaz a sus cras, expulsando a
los intrusos adultos de ambos sexos. Los
contraataques por parte de los intrusos son
infrecuentes.
La agresin maternal se inicia durante la
gestacin. Al igual que la construccin del
nido parece ser estimulada por la
progesterona.

 El inicio de la agresividad en ratones gestantes se

da cuando los niveles de progesterona
experimentan un aumento significativo.
Despus del nacimiento, durante un perodo
aproximado de 48 horas se vuelven dciles.
Despus al estar en lactancia tienen una
tendencia a atacar que es inducida por estmulos
provenientes de las cras.
Hay dos estmulos activadores que parecen ser
importantes: la succin y los olores.

 La androgenizacin prenatal aumenta la

conducta agresiva en todas las especies
que se han analizado, incluso los primates.
Si los andrgenos no afectasen la conducta
agresiva en los humanos nuestra especie
sera excepcional.

 Despus de la pubertad los andrgenos

empiezan tambin a provocar a ejercer efectos
activadores.
Los niveles de testosterona en los nios
comienzan a aumentar en torno a la pubertad,
periodo en que asimismo aumentan la conducta
agresiva y la lucha entre varones.
El rango social de los nios cambia durante la
pubertad y la testosterona afecta sus msculos
tanto como a su cerebro, por lo que no se puede
estar seguro de si el efecto sea producido por las
hormonas o de si est mediado por el cerebro.

 Una manera de determinar si los

andrgenos afectan la agresividad en los
humanos consiste en medir los niveles de
testosterona de personas que exhiben
diversos niveles de conducta agresiva.

Investigacin
En un estudio a 4462 soldados, (Dabbs y Morris,
1990) se encontr que los varones con los niveles
ms altos de testosterona presentaban el mayor
nmero de actividades antisociales, incluidos
ataques a otros adultos e historias ms
problemticas con sus padres, profesores y
compaeros en la adolescencia.

Investigacin
Los mayores efectos se mostraban en varones con
una posicin socioeconmica ms baja.
Aunque en otra revisin llevada a cabo se
sugiere que el efecto social mas importante de
los andrgenos no se observa en la agresin sino
en la dominancia.
Si los andrgenos potencian los impulsos de
dominar a los dems, a veces esta motivacin
puede provocar agresin, si bien no en todas las
situaciones.

 En cualquier caso hay que recordar que una

correlacin no implica necesariamente una
relacin causal.
El entorno de una persona puede afectar su nivel
de testosterona. Bernhardt y Cols. Observaron
que los seguidores de equipos de futbol y
baloncesto mostraban un aumento en los niveles
de testosterona si su equipo ganaba y una
disminucin si perda.
As pues en ningn estudio correlacional
podemos estar seguros de que los niveles de
testosterona elevados provoquen que las
personas se conviertan en dominantes o agresiva.

Base neural de la comunicacin: Respuestas

innatas
Darwin sugiri que las expresiones humanas de
emocin han evolucionado a partir de
expresiones similares en otros animales. Segn l,
las expresiones emocionales son innatas, no
aprendidas compuestas por un complejo
conjunto de movimientos, principalmente de los
msculos faciales.

 Darwin plante que si las personas de todo el

mundo, aunque estn muy aisladas, muestran
las mismas expresiones faciales de las emociones,
estas expresiones deben ser heredadas y no
aprendidas. Darwin encontr que personas de
distintas culturas utilizaban los mismos patrones
de movimientos de los msculos faciales para
expresar un determinado estado emocional.

 Aunque las expresiones faciales parecen ser

innatas, todos somos conscientes de que los
dems pueden percibir nuestras expresiones de
emocin.
A veces intentamos ocultar nuestros verdaderos
sentimientos intentando mostrar una emocin
distinta a la que realmente sentimos.
En otras ocasiones podemos exagerar nuestra
respuesta emocional, para asegurarnos de que
los dems perciben como nos sentimos.
La cultura influye en nuestra expresin de las
emociones.

 La expresin emocional est

determinada por normas de
manifestacin. Que son
normas que nos indican bajo
qu situaciones debemos o no
manifestar signos de ciertas
emociones.
Por ejemplo: en muchas
sociedades se considera poco
masculino llorar o mostrar
miedo, o poco femenino
mostrar ira.

Base neural de la comunicacin:

reconocimiento
Una comunicacin eficaz es un proceso
bidireccional.
La capacidad para mostrar el estado emocional
mediante cambios en la expresin resulta til
slo si otras personas son capaces de reconocerla.
Reconocemos los sentimientos de los dems
mediante la audicin y la visin.
El hemisferio derecho juega un papel ms
importante que el izquierdo en la interpretacin
de emociones.

Investigacin
Se ha constatado que cuando una persona
mira de frente, los estmulos visuales a la
izquierda del punto de fijacin son
transmitidos al hemisferio derecho, y los
estmulos situados a la derecha son
transmitidos al hemisferio izquierdo.

 Por supuesto los hemisferios intercambian

informacin a travs del cuerpo calloso, pero,
segn parece, esta informacin transportada no
es tan precisa ni tan detallada como la
informacin recibida directamente. Por lo tanto,
cuando se presenta un estmulo en el campo
visual izquierdo, el hemisferio derecho recibe una
informacin ms especfica que la que se recibe
en el hemisferio izquierdo.
El hemisferio izquierdo es superior al derecho en
el reconocimiento de palabras o secuencias de
letras, pero el derecho detecta mejor las
diferencias en las expresiones faciales de las
emociones.

Investigacin:
Los sujetos pueden comparar ms fcilmente el
contenido verbal de un mensaje presentado en el
hemisferio izquierdo, pero detectan con ms
precisin el tono emocional de la voz presentada
en el hemisferio derecho.
El hemisferio derecho valora la expresin
emocional de la voz mientras que el izquierdo
valora el significado de las palabras.

Investigacin
Se encontr que los pacientes lesionados
del hemisferio derecho no tenan dificultad
para realizar juicios emocionales acerca de
situaciones concretas. Pero mostraban un
grave deterioro en su capacidad para
juzgar las emociones transmitidas por las
expresiones faciales y gestos de las manos.

Ejemplo:
No tenan dificultad para decidir qu
emocin forma parte de frases como esta:
su casa pareca vaca sin ella = tristeza
Pero si tenan dificultad reconocer las
emociones expresadas en frases como:
caan lgrimas de sus ojos

Por qu es importante la mirada en el

reconocimiento de las emociones?

Primero, es importante saber si una determinada

expresin emocional va dirigida hacia uno
mismo o hacia otra persona.
La neocorteza que bordea el surco temporal
superior parece proporcionar esta informacin.
Las lesiones en dicha regin alteran la capacidad
de los monos para discriminar la direccin de la
mirada de otro animal, pero no su capacidad de
reconocer los rostros de otros animales.

Base neural de la comunicacin

de las emociones: expresin
Las expresiones faciales de las emociones son automticas
e involuntarias.
Se han confirmado dos trastornos neurolgicos:
Paresia facial volitiva: Dificultad para mover los msculos
faciales de manera voluntaria. Provocada por el dao en
la regin de la corteza motora primaria correspondiente
a la cara o a las fibras que conectan est regin con el
ncleo motor del nervio facial que controla los
movimientos de los msculos responsables de la expresin
facial.

 Paresia facial emocional: las personas con este

trastorno pueden mover los msculos faciales de
manera voluntaria pero no pueden expresar
emociones con el lado afectado. Est provocado
por la lesin de la regin insular de la corteza
prefrontal, de la sustancia blanca del lbulo
frontal, o de partes del tlamo. Este sistema
conecta con el sistema responsable de los
movimientos faciales voluntarios de los msculos
faciales del bulbo o la protuberancia caudal

Comunicacin de las emociones

Los humanos comunicamos nuestras emociones y
principalmente a travs de gestos faciales.
Darwin crea que las expresiones de este tipo
eran innatas, que estos movimientos musculares
eran patrones conductuales heredados.
Los estudios realizados apoyaron las hiptesis de
Darwin. Sin embargo, aunque la expresin
emocional es autntica e innata, la investigacin
ha demostrado que las personas pueden regirse
por normas de manifestacin culturalmente
determinadas y que ejercen un cierto control
sobre su expresin emocional.

 El reconocimiento de la expresin
emocional de otras personas implica ms el
hemisferio derecho que el izquierdo.
La amgdala interviene en el
reconocimiento de la expresin facial de las
emociones. La capacidad para juzgar las
emociones por el tono de voz de una
persona no resulta afectada

LA TEORIA DE JAMES-LANGE
William James (1842-1910), un psiclogo
americano, y Carl Lange (1834-1900), un
fisilogo dans, sugirieron explicaciones
similares de emociones, dando como
resultado la Teora de James-Lange.

 Las situaciones generadoras de emociones

producen una serie de respuestas
fisiolgicas apropiadas, como temblores,
sudor, aumento de la frecuencia cardiaca.
Tambin producen conductas como serrar
los puos o luchar.
El cerebro recibe retroalimentacin
sensorial de los msculos y de los rganos
que producen dicha respuesta, y es esta
retroalimentacin lo que constituye
nuestros sentimientos de emocin.

 James sostiene que nuestras sensaciones

emocionales estn basadas en lo que vemos que
estamos haciendo en la retroalimentacin
sensorial que recibimos de nuestros msculos y
rganos internos.

 La amenaza puede hacer que el animal grua y

muerda, y la retroalimentacin desde los
msculos faciales y del cuello podra constituir un
sentimiento de ira, incluso aunque se hubiera
suprimido la retroalimentacin desde los rganos
internos.
Esta teora es difcil de verificar
experimentalmente por que intenta explicar los
sentimientos de emocin, no la causa de las
respuestas emocionales, y los sentimientos son
sucesos privados.

Retroalimentacin de las emociones

simuladas
James destaco la importacin de dos aspectos de
la respuesta de emocin: las conductas
emocionales y las respuestas neurovegetativas.
Como hemos visto antes en este capitulo, un
determinado grupo de msculos los de la cara
nos ayudan a comunicar nuestro estado
emocional a otras personas.
La retroalimentacin que aporta la contraccin
de los msculos faciales puede afectar el estado
de animo de las personas e incluso alterar la
actividad de su sistema nervioso autnomo.

Ejemplo
Ekman y sus colaboradores pidieron a un
grupo de sujetos que movieran
determinados msculos faciales para
simular las expresiones las expresiones
emocionales de miedo, ira, sorpresa,
repugnancia, tristeza y felicidad.
No informaron a los sujetos sobre las
emociones que estaban intentando
producirlos, sino solo de los movimientos
que tenan que hacer.

 Para simular el miedo les decan: levante

las cejas. Mantngalas levantadas y
jntelas. Ahora, levante los parpados
superiores y estire los inferiores. Ahora,
estire los labios en sentido horizontal.
(Estos movimientos producen una
expresin facial de miedo). Mientras que
los sujetos hacan las expresiones que les
pedan, los investigadores registraban
varias respuestas fisiolgicas controladas
por el sistema nervioso autnomo.