TDAH

El TDAH es un trastorno de origen neurobiolgico, a nivel cerebral y

con transmisin gentica, que afecta a la capacidad del nio
adolescente o adulto de:
Regular su nivel de actividad, por lo que tienen hiperactividad
Inhibir o frenar sus ideas, pensamientos o comportamiento por lo
que tiene impulsividad y
Prestar atencin a las acciones que realizan, por lo que sufren
inatencin.

Actualmente el TDAH es un trastorno del desarrollo del autocontrol.

Engloba problemas para mantener la atencin y para controlar los
impulsos y el nivel de actividad.

TIPOS DE TDAH

TDAH tipo hiperactivo-impulsivo: El nio solo presenta

hiperactividad e impulsividad.

TDAH tipo Dficit de Atencin: El nio tiene inatencin

TDAH tipo combinado: el nio presenta los tres sntomas

(hiperactividad, impulsividad e inatencin), que es el ms
frecuente.

Podemos distinguir una tabla comparando el DSM-IV y el

CIE10:

CAUSAS

Posibles Factores potenciadores de la aparicin del TDAH

Alimentarios

Factores Genticos
FACTORES SOCIALES Y
FAMILIARES:
FACTORES EMOCIONALES
PROBLEMAS DURANTE EL
EMBARAZO Y EL PARTO:

CARACTERSTICAS

CONDUCTUALES:

Conductas impulsivas.
Abandona su asiento cuando lo que se espera es que se quede
sentado.
Juega con sus manos y pies o se retuerce en su asiento.
Con frecuencia parece no escuchar cuando se le habla
directamente.
Se distrae fcilmente
A menudo habla excesivamente, esta en movimiento o acta como
impulsado por un motor.
No sigue instrucciones y no logra terminar el trabajo escolar
Desordenados.
Responden de forma precipitada
Dificultad para motivarse.
Les cuesta esperar.
Desobedientes
Baja autoestima y rabia.
Frecuentes cambios de humor.

COGNITIVAS:

Tiene problemas para mantener la atencin en tareas largas y

repetitivas

No logra prestar atencin cuidadosa a los detalles o comete errores

por falta de cuidado en el trabajo escolar.

Se muestra a menudo olvidadizo en las actividades diarias.

Evita o le disgusta comprometerse en tareas que requieran esfuerzo

mental

Problemas para planificar el trabajo.

Dificultad para recordar lo aprendido.

Dificultades de aprendizaje en las reas instrumentales,

matemticas y lenguaje

Dificultad para procesar varios estmulos a la vez

SOCIO-RRELACIONALES:
Muestra dificultades para esperar su turno.
Problemas para relacionarse.
Muy sensibles al fracaso.
A veces son agresivos, como expresin de
incomprensin

MANIFESTACIONES
SEGN LA EDAD

El nio en edad infantil:

El nio predominante hiperactivo-impulsivo se mostrar en
general muy movido e imprudente, correr sin parar, parecer
no seguir ningn orden y no obedecer, cambiar de juego
constantemente.

El nio en edad escolar:

El nio presentar las tareas escolares sucias y descuidadas,
se levantar de la silla durante las clases, har ruidos con la
boca, contestar de forma precipitada. Normalmente padres y
maestros opinan que se porta mal, se resiste a hacer los
deberes y stos se enfadan con l.

El nio adolescente:
El nio con la madurez va mejorando su
autocontrol y ya es capaz de permanecer durante
un periodo razonable de tiempo sentado, aunque le
ser difcil seguir las clases. Tiene dificultades en la
planificacin y organizacin del trabajo.