PROYECTO DE

LECTOESCRITURA
AMOR POR LAS LETRAS
CENTRO EDUCATIVO RURAL LA MANGA

INTRODUCCION

El presente proyecto lecto-escritura, Amor por las letras lo hemos formulado y

aplicado partiendo de las dificultades encontradas a partir de la investigacin
previa, realizada en el Centro Educativo Rural La Manga, donde se observ la
poca comprensin de textos, desmotivacin hacia la lectura, acompaamiento
mnimo por parte de los padres de familia en los procesos lectores de sus hijos,
as como otras dificultades determinadas por factores culturales, sociales, y
econmicos.

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

En el Centro Educativo Rural La Manga, se encuentran dificultades marcadas

que han afectado el desarrollo normal de los alumnos en el proceso de

aprendizaje. Dentro de las dificultades ms relevantes sobresale la apata a la
lectura, bajo nivel de caligrafa y ortografa, poca comprensin lectora, mala
produccin y redaccin de textos, situacin que influye de manera negativa en
el proceso de superacin personal y nivel acadmico de los estudiantes.

Cmo desarrollar habilidades tecnolgicas de lecto-escritura que incidan en

la redaccin y manejo de ortografa para un mejor rendimiento acadmico?

OBJETIVOS
GENERAL
Mejorar la lecto-escritura, haciendo nfasis en redaccin y mejoramiento de la ortografa, por medio de
las TIC, para estudiantes del Centro Educativo Rural La Manga.

ESPECIFICOS

Despertar en los estudiantes el mayor inters posible en el mejoramiento de su nivel de lectura y de

escritura, implementando herramientas tecnolgicas.
Disear y elaborar material didctico y estrategias pedaggicas, por medio de pginas virtuales.
Llegar a un producto satisfactorio con resultados sostenibles, duraderos y viables en su continuidad.
Aplicar tcnicas virtuales, desarrollando competencias lingsticas en los discentes.

JUSTIFICACION

Es de vital importancia renombrar aqu el papel del educador como promotor de

estrategias dinmicas y tecnolgicas, generador de ambientes de aprendizaje,
formador de estudiantes con buenos hbitos de lectura, orientando habilidades
psicolingsticas que lo lleven a enfrentarse a un texto de manera analtica y
crtica.

RECURSOS DIGITALES
https://www.youtube.com/watch?v=w1qC0hgINIg

http://www.educalandia.net/alumnos/
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoes

cuela/recursoseducativos/2011/01/18/la-isla-de-lasletras

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
-La isla de las letras:
- El conejo lector.
- La lectura, se practica diariamente con las recomendaciones que un recurso
digital nos proporciona.
- Comprensin lectora por medio de dibujos.
- Redaccin de cuentos.
- Crucigramas tecnolgicos.

ACTIVIDADES

RESULTADOS

A pesar de algunas dificultades, se logra satisfactoriamente los objetivos

propuestos, los alumnos el Centro Educativo Rural la Manga lograron
comprender la ayuda de los recursos digitales, mejorando en un alto porcentaje el
nivel de escritura y lectura. los resultados se ven notoriamente en las pruebas
saber, en los talleres de clase, en la lectura, en los dictados...

GRACIAS