Programa.

Es la actividad o serie de
actividades encaminadas a cambiar el
estado social, psicolgico, econmico,
educacional de un individuo o grupo de
individuos.
Cuyo objetivo es mejorar un estilo de
vida saludable y; adems constituye un
proceso educativo y formativo.

Factores de Riesgo. Es la condicin,

caracterstica o atributo que condiciona
una
mayor
probabilidad
de
experimentar un dao o problema de
salud. Ejemplo: el cncer, la violencia
poltica, el fumar, etc.
Factores Protectores.
Factores Pronstico. Son aquellos que
predicen el curso de una enfermedad
una vez que ya est presente. Ejemplo:
cuando existe una situacin de riesgo
como el fumar incrementan el curso
daino de una enfermedad o situacin.

Prevalencia. Cuantifica la proporcin

de individuos de una poblacin que
padece de una enfermedad en un
momento o periodo de tiempo
determinado.

Incidencia. Nmero de casos nuevos de

una enfermedad que se desarrollan en
una poblacin durante un periodo de
tiempo determinado.

Diferencias entre la prevencin y el

tratamiento:
PREVENCION

TRATAMIENTO

OBJETIVOS

Prevenir la
aparicin de un
trastorno o
retrasar el inicio
del mismo

Es buscar una
solucin
inmediata a la
persona ante el
problema por el
que demanda
nuestra ayuda

DESTINATARIOS

Principalmente
nios y jvenes en
menor grado son
grupos en riesgo
de distintas
edades

Personas de todas
las edades.
Ejemplo:
Personas que
abusan o tienen
una dependencia

Prevencin:

Prevencin Primaria

Prevencin
Secundaria

Prevencin Terciaria

Los esfuerzos se dirigen a

eliminar la causa de los
problemas
de
salud
mental.
El aspecto importante o
principal es la educacin.

Disminuir el nmero de los

casos existentes a travs
de la deteccin precoz y
tratamiento oportuno

Es la rehabilitacin fsica,
mental y social.
A travs de la terapia
fsica, la ocupacional, y la
psicolgica. Los individuos
se adaptan a su situacin y
pueden ser tiles a s
mismos y a la sociedad.

Meta: es inmunizar a los

individuos y pblico en
general y crear ambientes
sociales y fsicos que sean
positivos, para erradicar el
problema antes que
ocurra.

Meta: evitar que la

enfermedad progrese.

Meta: Ayudar a las

personas a reinsertarse a la
sociedad y llevar vidas
productivas.

Objetivos:
Reducir la Incidencia.
Elevar el nivel de vida de
los individuos.

Objetivos:
Reducir la prevalencia.

Objetivo:
Asistencia especializada
Seguimiento integral

Clasificacin de los Programas

Por sectores:
- Salud
- Educacin
- Vivienda
- Seguridad Social
- Justicia

Por Grupo Etreo:

- Nios y nias
- Adolescentes
- Jvenes
- Adultos
- Adulto Mayor

Por la finalidad de la accin:

Preventivo
Socio Educativo
Promocional
Teraputico

Por el tamao del sistema de

intervencin:
- Individual
- Familiar
- Grupal
- Comunal

Por la Cobertura de Atencin:

Comunal
Sectorial
Regional
Nacional

Por la Localizacin:
Institucional y no institucional
Por la frecuencia del Servicio:
Temporales
Permanentes

Por las prioridades de atencin:

Universales
Focalizados

Por la responsabilidad Institucional:

Pblicos
Mixtos
Privados

Contar con la participacin en las

diferentes
tareas
(definicin
del
problema,
valoracin
de
las
necesidades y diseo del programa) de
los distintos actores sociales.
Integrar el programa en la propia
organizacin/institucin que lo pone en
marcha.

Coherencia
entre
objetivos,
organizacin y temporalizacin.

Previsin

para
una
adecuada
implementacin.
Previsin
de
un
sistema
de
informacin.
Evaluacin
integrada
en
la
intervencin preventiva.

Buen conocimiento del problema sobre el

que se quiere intervenir.
Adecuado
conocimiento
de
las
necesidades existentes.
Seleccin
de
una
estrategia
de
intervencin que sea coherente, lgica,
racional y poseer evidencia emprica de su
efectividad.

Identificacin del Problema

Investigacin, Teora del Programa

Diagnstico de las Necesidades

Diseo del Programa

Implementacin del Programa

Evaluacin del Programa

Hoy en da nuestra sociedad vamos a

encontrar una amplia gama de
necesidades humanas, los cuales de
alguna
manera
nos
impactan
hacindonos reaccionar en algunos
casos subjetivamente y de diferente
forma, generalmente esto propicia el
riesgo de identificar un problema y
abordarlo por cuestiones puramente
emocionales.

Para evitar esta situacin es preciso

identificar los problemas de forma clara
y objetiva.
Estratgicamente
es
conveniente
identificar a las personas que sufren las
consecuencias del problema, adems
de establecer cmo impacta esto en la
comunidad, esta accin nos va a
permitir la identificacin de la potencial
poblacin que se va a involucrar en el
desarrollo del trabajo a futuro.

Para entender el problema debemos

considerar algunos criterios claves,
segn los cuales se necesite establecer:
- cul es el problema identificado?
- desde cundo ocurre el problema?
- quin o quienes intervienen en el
problema?

cmo ocurre el problema?

- Identificar qu otros problemas de la
comunidad estn asociados al que se
va a abordar.
cules son las condiciones pasadas del
medio donde se desarrolla el problema,
cmo es ahora, y cmo ser en el
futuro?
-

Descripcin de la Situacin de Salud:

Nivel de Salud
- Indicadores de morbilidad, natalidad,
mortalidad, etc., concepcin de la
salud.
- Hbitos y Costumbres.
Comportamientos y actitudes,
costumbres del lugar.

Caractersticas demogrficas (cuntos

son varones y mujeres, cuntos son nios
y adultos, nivel de instruccin).
Redes y sistemas de apoyo social.
Nmero y grupos de autoayuda, lugares
de esparcimiento, grupos organizados
de la comunidad, etc. (Qu tiene la
comunidad para que ayude a la
solucin de sus problemas?
Sistemas de participacin de la
comunidad (tener en cuenta si existen y
si no hay que tenerlo en cuenta).

Recursos socioeconmicos generales

(empleo,
desempleo,
vivienda,
infraestructura y equipamiento).
- Recursos
sociales
y
de
salud
(accesibilidad,
disponibilidad,
organizacin
y
competencia,
coordinacin:
agentes
internos
y
externos).
- Evaluacin ambiental (suelo, aire, flora,
fauna: caractersticas que tiene la
comunidad.
-

Nombre del Programa: debe incluir el

tema o problema a abordar y a quines
va dirigido.
Antecedentes: Experiencias previas.
Justificacin:
incluye
parte
del
diagnstico.
Objetivos: general y especficos: aluden
a
cambios
(mejorar,
contribuir,
incrementar,
establecer,
promover,
fomentar).

Acciones o actividades.
Metas: calidad, cantidad y tiempo.
Indicadores: Unidades de medida.
Recursos: Humanos, materiales,
tecnolgicos y financieros.
Presupuesto: Costo del proyecto segn
rubros (recursos).
Cronograma de actividades.
Sostenibilidad: Cmo se sostiene en el
tiempo?

Se procede a poner en prctica todo lo

planificado.

Es un proceso que analiza de manera

crtica y objetiva la estructura, dinmica
y los resultados de un proyecto con el fin
de proporcionar informacin fiable que
sirva de base para la toma de
decisiones durante la gestin del
programa o en relacin a los resultados.

Entonces consiste en medir si los

resultados alcanzados estn de acuerdo
a los objetivos propuestos, as como su
impacto en la poblacin y la
identificacin de las dificultades que se
han presentado para lograrlos.

En funcin del momento en que se

realiza.
Evaluacin inicial.
Evaluacin de proceso.
Evaluacin de Impacto.