PORTAFOLIO DIGITAL

C.E.R.INDIGENA NUEVO HORIZONTE

San Juan de Urab
ESCRIBO, LEO E INTERPRETO CON LAS TICS.

AREA BASICA A TRABAJAR: LENGUA

CASTELLANA

DOCENTES
CLEODIS NUBIA CALLE CUADRADO

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
De

qu manera a travs del uso de las tics desde el

enfoque etnoeducativo podemos contribuir en el
proceso de desarrollo de la competencia en
lectoescritura en los nios y nias del grado quinto
de la bsica primaria del C.E.R Indgena Nuevo
Horizonte, municipio San Juan de Urab, Antioquia?

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
Promover el desarrollo de las competencias y habilidades de
lectoescritura mediante estrategias de motivacin y uso de las
herramientas tic, en los nios y nias del grado quinto de primaria
del C.E.R Indgena Nuevo Horizonte municipio san Juan de Urab
Antioquia.

ACTIVIDAD : LA IMAGEN CUENTA

Objetivo: Propiciar en el alumno el desarrollo de la expresin oral a travs de la prctica

lectora
Descripcin: Se le muestra al estudiante una imagen en el computador relacionada con
el cuento que se va a leer. Se le hacen varias preguntas sobre cul ser el tema, cual
puede ser el ttulo de la historia, quienes sern sus personajes, que suceder en esa
historia. Se les da participacin a todos los estudiantes para conocer su originalidad,
creatividad, expresin oral e inclusin de nuevo vocabulario. Finalmente se hace la lectura
oral del cuento que se llevaba preparado y los nios podrn darse cuenta que cada
persona puede crear sus situaciones y personajes.
recursos: computador Textos con historias y cuentos.
Tiempo: 2 horas semanales, durante tres semanas

ACTIVIDAD 4: EL VIEJO BAUL DE MI COMUNIDAD

Objetivo: Generar en los nios el hbito de la lectura de mitos y leyendas de
los pueblos indgenas.
Descripcin: Pedirle a los nios consultar con sus familias leyendas y mitos
relacionados con los pueblos indgenas. Escribirlos en hojas con buena letra
y ortografa. Abrir una carpeta en el computador que se llame el viejo bal.
Se escriben all los mitos y leyendas consultados por los estudiantes.
Tiempo: Cada semana los nios compartirn un cuento. textos sobre mitos y
leyendas contadas por las familias computador 2 horas semanales, durante
cuatro semanas

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

Computadores
Cmaras digitales
Blog educativos
Audios

FUENTES DE APOYO BIBLIOGRAFICO

http://google.com/.definicion.de/escritura/
http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura
www.eduteka.org
Diccionarios
Enciclopedia virtual encarta

PRODUCTOS Y EVALUACION
En el desarrollo del proyecto ESCRIBO, LEO E INTERPRETO CON LAS
TIC, se logr Promover el desarrollo de las competencias y habilidades de
lectoescritura mediante en los nios y nias participantes del proyecto,
mediante el uso adecuado de las herramientas tic.
Se logr Fomentar en los nios y nias los hbitos de la lectura y escritura

Logro de un manejo adecuado del uso de herramientas tic: computadores,

cmaras, audios.