CLAUDIA MILENA LPEZ RUEDA

Docente bsica Primaria

Escuela Rural Presvitero
Gonzales.
Caasgordas-Antioquia

Observando y
dilogando mi
imaginacin voy
desarrollando

Problematizacin
1.Objetivo General
2.Objetivos especificos
3.Indagacin
4.Aplicacin

Problematizaci
n

Qu factores inciden en la poca

participacin de los alumnos del
preescolar
de la escuela presbtero
Gonzales,
para
dar
solucin
a
situaciones,
problemas,
donde
se
involucre la observacin, investigacin,
creatividad, al momento de cuidar y
proteger el medio ambiente.

OBJETIVOS GENERALES:
Ampliar el conocimiento que los nios y nias
tienen sobre el medio ambiente y los seres vivos
que nos rodean.
Integrar aprendizajes entorno a la
lectoescritura, articulando diferentes temticas
desde el tema de los animales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Lograr que los nios y nias reconozcan los animales domsticos y los
salvajes, a travs de diferentes actividades.
Propiciar espacios de reflexin donde los nios y nias comprendan la
importancia del cuidado de los animales y del medio ambiente.
Afianzar el proceso de lectoescritura por medio de lectura de imgenes.
Propiciar experiencias para que los nios y nias establezcan las
diferencias que existen entre los animales.

Objetivos Especificos
.

Indagacin
DIAGNOSTICO INICIAL.

Se observa poco sentido de

pertencia de los estudiantes
por el cuidado del medio
ambiente , lo que se puede
convertir en una mayor
problemtica a futuro. Debido
e esto se ve la necesidad de
implementar estrategias de
concientizacin en los
estudiantes.

Indagacin
Preguntas que surgen

porque los caballos comen pasto?

las araas pican?
Qu comen las araas?
las vacas duermen?
porque los cangrejos viven cerca del agua?
las culebras son malas?
porque las culebras no tienen pies?
esa gallina come lombrices?
Ese perro esta flaco.
El gato es juguetn.
Los pjaros comen frutas.

El gato come ratones.

Indagacin
Qu Competencias se van a
desarrollar?
Quines deben intervenir en la
elaboracin y ejecucin de este
proyecto?
Qu se busca con la elaboracin y
ejecucin del proyecto?
Puede este proyecto salir del aula
de
clase,
evolucionar,
crecer,
convertirse en estrategia que fomente
el desarrollo integral de la persona?, y
Cmo hacerlo?,

Metodolog
a
Se busca partir de lo general a lo
especfico.

Conocimiento bsico del

medio ambiente, su cuidado y
proteccin
Como fortalecer el aprendizaje
de los nios y nias, mediante
actividades ldico-pedaggicas,
que permitan concientizar el
cuidado por la naturaleza y lo
que en ella habita( seres vivos)

Metodolo
ga

Se utilizaran actividades
como, cantos, rondas,
juegos, pintura, etc., con el
fin de promover en los
estudiantes, sentido de
pertenencia por el cuidado
del medio que nos rodea, el
cual esta lleno de vida pero
si no hay un buen cuidado,
el planeta se extinguir ms
ligero.

Aplicacin
Observacin del medio ambiente
FORTALEZAS:
Descubrir
la
importancia
de
naturaleza en nuestra vida.
Inters de los alumnos por conocer
diversidad de seres vivos que hay
nuestro alrededor).
Inculcar el sentido de naturaleza por
preservacin del medio ambiente.

la
la
a
la

Aplicacin

Valoracin

Incentiva el trabajo colectivo e individual.

Intercambio de saberes.
concientiza en los estudiantes el cuidado
que se le debe dar a los seres vivos, y la
naturaleza.