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Doctorado en
Educacin
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
TPICOS
Problema de Inv.
Lnea de investigacin
Variables de Estudio
PEDAGOGA
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Doctorado en
Educacin
GESTIN
ORIENTACIN
Unidad de Anlisis
INVESTIGACIN
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
Lugar
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Cristiana
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Acadmica
Variables
Humana
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
REALIDAD
EDUCATIVA
Conclusiones
Recomendaciones
Orientadora
FUENTES
Acompaamiento
F
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
TPICOS
Problema de Inv.
Cristiana
Doctorado en
Educacin
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Acadmica
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Humana
Recomendaciones
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Orientadora
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
Acompaamiento
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Almeda, (1998)
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Consideran que el contexto familiar debe ser fortalecido para que pueda
cumplir dos objetivos fundamentales: (a) la proteccin psico-social de sus
miembros y (b) La acomodacin y transmisin de la cultura.
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
Morales (2010)
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Bernal (2005)
Lpez (1996)
Antecedentes
Marco Referencial
Apertura
INDICADORES
Confianza
Variables
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Soporte
Emocional
Funciones y
roles
Seguridad
Reciprocidad
Moral
Afectividad
Normas de
Convivencia
Recomendaciones
FUENTES
INDICADORES
Tipo y diseo
INDICADORES
Hiptesis de In.
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Galli (2008)
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Marcelli (2005)
Anlisis de Resul.
Egoavil (2011)
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
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Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Zung : Escala para la auto medicin de la depresin
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Prdida de peso
Marco Referencial
Malestar gastrointestinal
Exageracin de sentimientos
Musculo esquelticos
Apetito
Sueo
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
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Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Bragoda, Bersab y Carrasco (1999)
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
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Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
Inquietud Interior
Molestias
corporales
Miedo
Temblores,
palpitaciones, mareos
Hiperactividad
Falta de concentracin
Bochornos,
transpiracin, nauseas
Errores de aprendizaje
Insomnio, pesadillas,
intranquilidad.
Bloqueo mental
FUENTES
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Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
RAE (2011)
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
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Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
AGRESIVIDAD
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
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52 aos educando con amor
Matilde
Problema de Inv.
Unidad de Anlisis
TPICOS
Doctorado en
Educacin
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
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Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
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Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
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Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Si bien es cierto que las variables de estudio, han sido desarrolladas por
diferentes investigadores, no se encontraron estudios similares que hayan
abordado las variables de estudio en contexto similares.
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Contexto
Familiar
Antecedentes
Marco Referencial
Nivel de
depresin
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
CORRELACIN INDIRECTA
Resultados
Anlisis de Resul.
-1
-0,75
-0,50
Conclusiones
-0,25
No significativa
Recomendaciones
Moderadamente
Significativa
Altamente significativa
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Contexto
Familiar
Antecedentes
Marco Referencial
Nivel de
Ansiedad
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
CORRELACIN INDIRECTA
Resultados
Anlisis de Resul.
-1
-0,75
-0,50
Conclusiones
-0,25
No significativa
Recomendaciones
Moderadamente
Significativa
Altamente significativa
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Contexto
Familiar
Antecedentes
Marco Referencial
Nivel de
Agresividad
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
CORRELACIN INDIRECTA
Resultados
Anlisis de Resul.
-1
-0,75
-0,50
Conclusiones
-0,25
No significativa
Recomendaciones
Moderadamente
Significativa
Altamente significativa
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Bsico
METODOLOGA CUANTITATIVA
Marco Referencial
PARADIGMA POSITIVISTA
Antecedentes
Aplicado
Experimental
Descriptivo
Comparativo
Exploratorio
Explicativo
Correlacional
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
OX
Antecedentes
OY
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
OX
OZ
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
OX
FUENTES
OW
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
TPICOS
Problema de Inv.
Doctorado en
Educacin
Villegas (2005)
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Mtodo Cientfico
Observacin
Marco Referencial
Recolectando datos
objetivos
Directa no participativa
Encuesta
Hiptesis de In.
VALIDEZ DE CONTENIDO
Tipo y diseo
ANTECEDENTES Y MARCO
REFERENCIAL
VALIDEZ DE CRITERIO
Variables
INVESTIGADOR
PSICLOGA ASESOR
EXTERNO
Resultados
Anlisis de Resul.
Escala de
autoevaluacin de la
ansiedad
Escala de automedicin
de la depresin
Inventario modificado
de agresividad
Conclusiones
Recomendaciones
FIABILIDAD
ALFA DE CROMBACH
0.791
0.892
0.786
VALIDEZ DE
CONSTRUCTO
JUICIO DE
EXPERTOS
0.802
0.814
0.697
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
Villegas (2005)
POBLACIN
MUESTRA
Estudiantes matriculados en la
institucin durante el ao
acadmico 2013 (VII ciclo EBR)
SECCIN
3 A
3 B
4
5 A
5 B
Total
No aleatoria
Paramtrica
Criterio Intencionado
Formula de Cochran
Z = 95% de
Confianza
N
31
32
40
26
32
161
(0.50)2
N = 161
Valores de p q
(1.96)2
(0.50)
(161-1)
(0.50)
(0.50)
(0.50)
Valor de N -1
n = 111
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Totales
Contexto
Familiar
Catico
Normal
ptimo
Puntaje
obtenido
18 - 41
42 - 65
66 - 90
Resultados
f
34
54
23
%
30.63
48.64
20.73
111
100.00
Anlisis de Resul.
Conclusiones
RANGO
Recomendaciones
CATICO
NORMAL
18
42
66
T1
FUENTES
PTIMO
90
T2
A
T3
H
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
La
dimensin
que
se
encuentra ms solida en el
contexto
familiar
es
la
estructura familiar.
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Dimensiones
DE
Comunicacin
3.09
0.78
Estructura Familiar
4.12
0.12
Vnculos de Identidad
3.55
0.95
La
dimensin
que
se
encuentra ms dbil en el
contexto
familiar
es
la
comunicacin.
Recomendaciones
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Nivel de depresin
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Totales
Nivel de depresin
No depresin
Depresin Leve
Depresin Moderada
Depresin Grave
Puntaje
obtenido
Menos de 45
45 - 69
69 - 74
De 75 a ms
%
83
16
12
0
111
Tipo y diseo
74.77
14.41
10.81
0.00
99.10
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
RANGO
Recomendaciones
NO DERESIN
25
LEVE
MODERADA
69
45
Q1
FUENTES
74
Q2
A
GRAVE
Q3
D
Q4
L
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Nivel de Ansiedad
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Totales
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Nivel de depresin
No ansiedad
Ansiedad Leve
Ansiedad Moderada
Ansiedad Grave
Coeficiente
obtenido
Menos de 45
45 - 69
69 - 74
De 75 a ms
%
82
17
12
0
111
Resultados
73.87
15.32
10.81
0.00
100.00
Anlisis de Resul.
Conclusiones
RANGO
Recomendaciones
NO ANSIEDAD
25
LEVE
MODERADA
69
45
Q1
FUENTES
74
Q2
A
GRAVE
Q3
D
Q4
L
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Nivel de Agresividad
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Totales
Nivel de
Agresividad
Bajo
Medio
Alto
Puntaje
Menos de 29
30 - 59
60 - 91
%
47
54
10
111
Tipo y diseo
42.34
48.65
9.01
100.00
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
RANGO
Recomendaciones
BAJO
MEDIO
30
60
T1
FUENTES
ALTO
91
T2
A
T3
H
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
TPICOS
Doctorado en
Educacin
Coeficiente de Correlacin
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Contexto
Familiar
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Nivel de
depresin
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
- 0.76
Recomendaciones
Muy significativa
-1
Significativa
-0,75
FUENTES
Moderad Significativa
-0,50
No significativa
-0.25
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
TPICOS
Doctorado en
Educacin
Coeficiente de Correlacin
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
80
Antecedentes
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
NIVEL DE DEPRESIN
Marco Referencial
70
60
50
40
30
20
10
Recomendaciones
0
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
CONTEXTO FAMILIAR
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
TPICOS
Doctorado en
Educacin
Coeficiente de Correlacin
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Contexto
Familiar
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Nivel de
depresin
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Comunicacin
Conclusiones
Vnculos de
identidad
Estructura
- 0.47
- 0.15
- 0.84
Recomendaciones
Muy significativa
-1
Significativa
-0,75
FUENTES
Moderad Significativa
-0,50
No significativa
-0.25
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
TPICOS
Doctorado en
Educacin
Coeficiente de Correlacin
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Contexto
Familiar
Marco Referencial
Variables
Nivel de
Ansiedad
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
- 0.62
Recomendaciones
Muy significativa
-1
Significativa
-0,75
FUENTES
Moderad Significativa
-0,50
No significativa
-0.25
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
TPICOS
Doctorado en
Educacin
Coeficiente de Correlacin
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
80
Antecedentes
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
NIVEL DE ANSIEDAD
Marco Referencial
70
60
50
40
30
20
10
Conclusiones
0
0
Recomendaciones
10
15
20
25
30
35
40
45
CONTEXTO FAMILIAR
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
TPICOS
Doctorado en
Educacin
Coeficiente de Correlacin
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Contexto
Familiar
Marco Referencial
Variables
Nivel de
ansiedad
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Vnculos de
identidad
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Estructura
Comunicacin
- 0.77
- 0.46
- 0.14
Recomendaciones
Muy significativa
-1
Significativa
-0,75
FUENTES
Moderad Significativa
-0,50
No significativa
-0.25
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
TPICOS
Doctorado en
Educacin
Coeficiente de Correlacin
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Contexto
Familiar
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Nivel de
Agresividad
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
- 0.89
Recomendaciones
Muy significativa
-1
Significativa
-0,75
FUENTES
Moderad Significativa
-0,50
No significativa
-0.25
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
TPICOS
Doctorado en
Educacin
Coeficiente de Correlacin
Problema de Inv.
80
Antecedentes
70
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
NIVEL DE AGRESIVIDAD
Objetivos de Inv.
60
50
40
30
20
10
0
0
10
15
20
25
30
CONTEXTO FAMILIAR
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Coeficiente de Correlacin
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Contexto
Familiar
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Nivel de
agresividad
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
Estructura
Vnculos de
identidad
- 0.82
- 0.70
Muy significativa
-1
Moderad Significativa
-0,50
B
- 0.42
Significativa
-0,75
FUENTES
Comunicacin
No significativa
-0.25
H
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES
Santa
52 aos educando con amor
Matilde
Doctorado en
Educacin
TPICOS
Problema de Inv.
Objetivos de Inv.
Realizar estudios similares que permitan establecer las causas por la que
en las familias reconstituidas existen ndices significativos de depresin,
ansiedad y agresividad.
Antecedentes
Marco Referencial
Variables
Hiptesis de In.
Tipo y diseo
Resultados
Anlisis de Resul.
Conclusiones
Recomendaciones
FUENTES