Objetivo: Cmo mejorar la comunicacin y el

manejo de la norma, la disciplina y la

autoridad.
Definicin de convivencia
Estilos de Familias:
Familias Rgidas
Familias Laxas
Familias Flexibles
Familias Caticas
Conclusiones

Es la capacidad de vivir juntos,

respetndonos y consensuando las
normas bsicas, as como la resolucin
de conflictos, ya sean previniendo su
aparicin o evitando su escalada
cuando ya se ha producido.

En la actualidad existe poca convivencia

entre algunos padres de familia y sus hijos,
el padre todo el da por fuera trabajando y
cuando llega ?
La madre ocupada en sus cosas y los
hijos llegan del colegio y comienza la
maratn de ????, luego de estas
actividades has que hacer tareas y despus
a dormir, no sin antes escuchar un grito de
la mam o del pap. En muchos casos ,
as son su das.

El fin de semana ni se ven, cada quien

con sus amigos, su comida preferida, su
programa preferido y pasan las semanas,
sin que se conviva, realmente. Muchas
veces creemos que conocemos los
integrantes de la familia, pero, NO. La
verdad es que no hemos aprovechado el
lenguaje para hablar de sus y de nuestros
sentimientos. No se trata de estar con el
otro , se trata de vivir con l. El dialogo es
fundamental.

En cada familia la comunicacin debe ser libre

y voluntaria por medio del cual surja el
intercambio sincero de sentimientos.
La sana convivencia es una labor de todos los
das, no desaprovechemos los valiosos
momentos que tenemos con nuestras familias
para lograr una excelente convivencia.
Las normas de convivencia son muy variables
en cada familia, porque pap y mam se
criaron en hogares diferentes, donde tuvieron
sus propias reglas y modos de vida.

Cuando se establecen normas o patrones en

forma autoritaria e inflexible.
Es comn que en estas familias la pareja adopte
roles tradicionales, que la autoridad la ejerza el
padre ( aun que tambin hay donde es ejercida
por la madre). La comunicacin es vertical y esta
restringida. Los hijos tienen pocas posibilidades
de expresin.

Cuando existe el mnimo de normas.

En
realidad los padres no se preocupan por
mantener el control disciplinario de sus hijos y
son permisivos en extremo, sin ocuparse de
ellos, ni preocuparse por su educacin. La
mayora de estas familias tienen lazos afectivos
dbiles, por lo que suelen buscar satisfacer sus
necesidades emocionales fuera del hogar.
Existe poca comunicacin entre ellos.

Cuando hay capacidad de aplicar las normas de

conductas en forma discriminada segn la edad y
tipo de situacin. Los padres establecen modos
de controlar a sus hijos para poder educarlos y
encauzarlos, pero son capaces de cambiar las
reglas cuando los hijos crecen y adquieren
responsabilidad y opinan negociando algunas
reglas. La comunicacin suele ser horizontal y,
segn la circunstancia, incluso democrtica; las
reglas pueden ser negociadas por los hijos
porque la finalidad no es sancionar, sino educar.

Se establecen normas sin fundamentacin

racional y fluctuando de unas a otras, sin ningn
orden o expectativa. Es decir: unas veces se
establecen
normas
que
incluso
son
transgredidas por los propios padres, en otra
ocasin no se cumplen o funcionan con base en
los estados de nimo de stos. Los patrones de
comunicacin suelen ser ambivalentes y
contradictorios, pues muchas veces el padre
opina una cosa y la madre otra, por lo que el
nio crece sin saber bien a qu atenerse.

Cada familia es nica e irrepetible y muchas

de sus normas de convivencia son una forma
de adaptacin, definidas por las caractersticas
personales de sus miembros. Sin embargo, es
posible decir que el mejor ambiente para que
crezca un nio es el de la familia flexible, que
permite un entorno de orden predecible para
las consecuencias de los actos y donde existe
la posibilidad de expresarse y sus miembros
tienen
capacidad
de
comunicarse

Convivencia
Comunicacin
Autoridad
Norma
Disciplina
Responsabilidad

MUCHAS GRACIAS!
Los esperamos para el
prximo taller de la escuela
de padres .