Actos de habla

Cmo hacer cosas con palabras

John Austin
Actos de habla. Ensayos de filosofa
del lenguaje John Searle
Pragmtica estudio del significado en uso
una misma realizacin fontica puede ser
usada para representar una variedad de
pensamientos no puede decirse que la
representacin semntica sea fiel a la
realizacin de esos significados.

Unidad de anlisis el enunciado: oracin en
contexto.
Actos de habla: John Austin
Distincin entre enunciados constatativos y
realizativos.
Constatativos se puede constatar valor
de verdad/falsedad.
Chile limita con Argentina.
El calor dilata los metales.
Realizativos realiza una accin valor de
felicidad/infelicidad.
Prometo que har mis tareas.
Lamento no haber llegado a tiempo.


Todos los enunciados son realizativos
ejecutan acciones (hacen cosas con palabras).
Se anula la valoracin verdad/falsedad y
felicidad/infelicidad.
Enunciados combinacin de tres fuerzas
simultneas. Consiste en la realizacin de tres
actos:
Locucionario emisin concreta.
Ilocucionario accin verbal al decir algo
(afirmar, prometer, etc.)
Perlocucionario efecto en el receptor.

Enunciado Acto Iocucionario Acto Ilocucionario Acto
Perlocucionario
Prometo que bajar
los impuestos
La proposicin se
refiere a la persona
que promete, de la
que se predica que
har algo en el
futuro
Prometer Creer
Estudia lenguaje
para que tengas
buena nota
La proposicin se
refiere al
destinatario, del
cual se predica que
debe estudiar
lenguaje
Aconsejar Convencer
A la salida de voy a
dar una paliza
La proposicin se
refiere a quien hace
la amenaza, de la
que se predica que
golpeara al
destinatario
Amenazar Asustar
Actos de habla: John Searle
Caracteriz sistemticamente las condiciones
de felicidad/infelicidad sistema de reglas.

Present un modelo de clasificacin de los
actos de habla.

Defini actos de habla indirectos.
Reglas constitutivas
El hablante tiene una intencin
comunicacin exitosa oyente reconoce esa
intencin.
Hablar un lenguaje es realizar actos de
acuerdo con reglas.
Reglas constitutivas hacen posible una
conducta constituyen una actividad cuya
existencia es dependiente de las reglas.
X cuenta como Y en el contexto C
Reglas constitutivas hacen posible que cada
acto ilocucionario se cumpla. Cuatro reglas
bsicas:
1. Reglas de contenido proposicional
determinan lo que la proposicin predica.
2. Reglas preparatorias especifican los
supuestos que deben darse para la realizacin
feliz del acto de habla.
3. Regla de sinceridad determina lo que el
hablante cree al realizar el acto de habla.
4. Regla esencial indica que el enunciado vale
como acto de habla en el contexto donde se
realiza (X cuenta como Y en el contexto C)

ejempl
o
Regla De contenido
proposicional
Preparatoria De sinceridad Esencial
Dame la ciruela Un acto futuro
A del O: dar la
ciruela
1. H no es capaz de
hacer A.
2. No es obvio ni
para H ni para O
que O va a hacer A
de manera
espontnea
H desea que O
haga A
Cuenta como
intento de hacer
que O haga A
Gracias por la
fruta
Hecho pasado
A llevado a
cabo por O
A beneficia a H y O
cree que A
beneficia a H
H siente
gratitud por A
Cuenta como
una expresin
de gratitud o
reconocimiento
Maneja con
cuidado
Acto futuro A
de H: manejar
H tiene alguna
razn para creer
que A beneficiar a
O
No es obvio ni para
H ni para O que O
va a hacer A de
manera
espontnea
H cree que A
beneficiar a O
Cuenta como el
supuesto de que
A ser
provechoso
para O.
Clasificacin de los actos de habla
Reconoce cinco clases: asertivos, directivos, comisivos,
expresivos y declarativos.

Actos de habla asertivos
Fuerza ilocucionaria comprometer al
hablante con la verdad de lo expresado (H
cree que P)
Actos de habla directivos
Fuerza ilocucionaria hacer que O realice la
accin especificada o sugerida por H

Directivos Impositivos:
rdenes
Directivos no-impositivos:
consejos
Actos de habla comisivos
Fuerza ilocucionaria comprometer al
hablante mismo a realizar el acto expresado
Actos de habla expresivos
Fuerza ilocucionaria indicar un estado
psicolgico del H ocasionado por el estado de
cosas expresado por la proposicin
Actos de habla declarativos
Actos de habla ceremoniales realizados en los
contextos de ciertas instituciones
Actos prefijados poseen una forma fija,
ritualizada.
Actos de habla indirectos
Uso de una forma con una fuerza ilocucionaria
distinta de la funcin asociada a esa forma
Preguntas como pedidos
Destaca la importancia del contexto de
situacin de un enunciado no basta la
forma gramatical
A: me podras prestar el lpiz?
B: S (se lo pasa)
A: Gracias.

Actividad
Seleccione un aprendizaje esperado que requiera de
los conceptos vistos en esta presentacin.

Disee una actividad de clases que permita a los
estudiantes el logro del aprendizaje a travs del
manejo de estos conceptos.

Utilice alguno(s) texto(s) multimodal entregado.

*Procure el uso de estas conceptualizaciones para
objetivos que no se limiten a la simple identificacin.