LA TARTAMUDEZ

FISIOLOGÍA DE LA AUDICIÓN Y DEL

LENGUAJE

CAMUÑAS LANCHA , MARIO

SERRANO CARRASCO , FERNANDO
3º MAGISTERIO , ED . MUSICAL
21 / DIC / 2009
 INTRODUCCIÓN

El trabajo está centrado en el tema de “La

Tartamudez”, y lo que pretendemos es
alcanzar una visión general de lo que es
realmente la Tartamudez, realizando un
acercamiento a través de diferentes vías
de conocimiento, para lograr sacar unas
conclusiones satisfactorias sobre lo que es
la tartamudez, sus orígenes, sus
características, tipos, etc. y concretamente
intentar descubrir la relación de este tema
 CONCEPTO
GENERAL
LA TARTAMUDEZ ES:


 Trastorno del habla.

 Alteración de la fluidez y del ritmo.
 Tiene un patrón de respuestas complejo.
 Varia en gran medida entre los diferentes
individuos.
 Comienza entre los 2 y 4 años de edad.
 La reacción del entorno es determinante.
 CLASIFICACIÓN DE LA
TARTAMUDEZ Y TIPOS
DE TARTAMUDEO.
Clasificación de la tartamudez.-
 Tartamudez tónica: Interrupción total.
 Tartamudez clónica: Repeticiones
involuntarias.
 Tartamudez tónica – clónica: La suma de
los elementos de las dos.
Tipos de tartamudeo:

 Tartamudeo por repeticiones.

 Tartamudeo por bloqueos.
 TIPOS DE
TARTAMUDEZ
 Tartamudez neurogenica. Por lesión en el
cerebro.


 Tartamudez psicógena. Por trauma

severo.


 Tartamudez de desarrollo. Durante la fase

de aprendizaje del lenguaje.
 ORIGEN Y
CAUSAS
Origen:


 No muy claro.
 Posible origen fisiológico.
 Posible origen psicológico.
 Unión de ambos factores.


Causas:

 TRATAMIENTO
Según el CIE-10, la Tartamudez es un


“proceso cronificante”.
 Ayudar al tartamudo a aceptar su forma
de hablar.
 Modificar las creencias que tiene en
relación a su “Rol como Hablante”.
 Disminuir sus temores, stress y ansiedad.
 Mejorar su Auto-Estima y Auto-Imagen
 Incrementar su interacción verbal.
 Dotarlo de herramientas que le permitan
tartamudear sin esfuerzo y mejorar la
comunicación.
 APLICACIÓN EN
EL AULA
¿Cómo debo tratarlo?¿Qué puedo hacer
para ayudarlo?¿Qué debo hacer si los
demás niños se ríen de él?
 Diferenciar entre edades: Ed. Infantil y
Ed. Primaria y Secundaria.
 Mantener una estrecha comunicación
Familia- Especialistas-Profesor.
 Crear una red de confianza con el niño.
 Trabajar sobre el tema con todo el aula.
ACTUAR FRENTE A UN
NIÑO CON
TARTAMUDEZ?
 Evitar comentarios como: “habla más
despacio”, etc.
 No completarles las frases.
 Mantener el contacto visual.
 Cuando hablemos utilizar un ritmo
pausado (no forzado)
 “Lo importante es lo que dice, no cómo lo
dice.”
 Respeto.
 OTROS DATOS:
¿Sabías que…
... alrededor del 2% de adultos y 5%
de los niños tartamudean?
... la tartamudez se inicia en la
infancia?
... la tartamudez, es una dificultad y

no una enfermedad?
... no se sabe a ciencia cierta cuales

son las causas de la tartamudez?

... las personas tartamudean de
 GRACIAS POR SU
ATENCIÓN