Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Dr Sergio Uribe
sergio.uribe@gmail.com
Objetivos
al finalizar la clase, el estudiante podrá
enunciar el concepto de causalidad
reconocer los distintos modelos de causalidad
identificar los tipos de causalidad
enunciar los criterios de Hill de causalidad
enunciar el concepto de variables confundentes
estimar riesgos de tablas tetracóricas
sergio.uribe@gmail.com
sergio.uribe@gmail.com
Causalidad
Causa: un factor es causal de un evento si su
operación altera la frecuencia del evento
A B
A B C
A
B D
C sergio.uribe@gmail.com
Epidemiología clásica
Tiempo Lugar
Persona
sergio.uribe@gmail.com
Factores causales
Factores biológicos
− edad, sexo, raza, peso, talla, composición genética, estado nutricional, estado inmunológico
Factores psicológicos
− autoestima, patrón de conducta, estilo de vida, respuesta al estrés
Factores económicos
− nivel socioeconómico, categoría profesional, nivel educativo, pobreza
Ámbito laboral
− accidente de trabajo, empleo, pérdida del empleo, acceso a la seguridad social, tensión laboral,
contaminación sonora, condiciones del ambiente de trabajo
Factores políticos
− guerras, embargos, pago de la deuda externa, globalización, invasión
Independiente Independiente
Modificador
Confusión de efecto
Dependiente Dependiente
sergio.uribe@gmail.com
Tipos de variables
Cuantitativas Cualitativas
(continuas) (Discretas)
sergio.uribe@gmail.com
Modelos de causalidad
sergio.uribe@gmail.com
Establecimiento de causalidad
medir la comparar
dividirlos aplicar el factor
frecuencia las
grupo de sujetos en dos grupos putativo a un
en ambos frecuencias
similares grupo
grupos
52
14 + 21 17
descanso
107 pacientes
con TBC
52
estreptomicina
4 + 13 38
+
descanso
sergio.uribe@gmail.com
Causalidad
sergio.uribe@gmail.com
Modelo causal de caries
sergio.uribe@gmail.com
sergio.uribe@gmail.com
Criterios de Hill
1) Fuerza de asociación, medida con los índices estadísticos
apropiados.
2) Congruencia entre distintos observadores, en diferentes
lugares, tiempos y circunstancias.
3) Especificidad de las causas.
4) Temporalidad.
5) Gradiente biológico en la relación dosis-respuesta.
6) Plausibilidad biológica.
7) Coherencia con otros conocimientos.
8) Evidencia experimental.
9) Analogía con otras relaciones causales.
sergio.uribe@gmail.com
Medición de la enfermedad
Normalidad
− criterio estadístico
− umbral de diagnóstico
− criterio de pronóstico
Medidas básicas de la enfermedad
− prevalencia
− incidencia
sergio.uribe@gmail.com
Relación entre P e I
sergio.uribe@gmail.com
Medidas de asociación
sergio.uribe@gmail.com
Estimación del riesgo
Fracaso del implante
presente ausente
Fumar presente 225 75
ausente 100 565
Riesgo absoluto
Riesgo relativo
sergio.uribe@gmail.com
Riesgos
Riesgo Absoluto
Riesgo Relativo
Riesgo Atribuible
% de Riesgo Atribuible
sergio.uribe@gmail.com
Como la epidemiología mide riesgos
Determinar las tasas de enfermedad por persona, lugar y
tiempo
− Riesgo absoluto (incidencia, prevalencia)
Identificar los factores de riesgo para la enfermedad
− Riesgo relativo (o razón de momios)
Desarrollar formas para la prevención de la enfermedad
− Riesgo/fracción atribuible
sergio.uribe@gmail.com
Riesgo atribuible
Exceso
de riesgo
Riesgo
35
30
RA= Riesgo entre los
positivos al factor
de riesgo
25
20
10
negativos al factor
5
de riesgo
0
A B
Factor de riesgo
sergio.uribe@gmail.com
Fracción atribuible
sergio.uribe@gmail.com
Confusión
Tabaquismo
sergio.uribe@gmail.com
sergio.uribe@gmail.com