Introduccin a la Psicologa

Ps. Leyla Avello

Qu es la Psicologa?
La palabra psicologa proviene del vocablo
Psique (alma, mente) y Logos
(conocimiento, estudio).
Estudio de la mente o el alma

La Ps. es la ciencia que estudia la conducta
y los procesos mentales
Cul es el rol del Psiclogo?
Estudiar las funciones
cognitivas
Estudiar el desarrollo
humano
Favorecer la salud
mental
Rehabilitar
Ocuparse de Temas
sociales

Qu ciencias son complementarias
a la Psicologa?

Sociologa
Antropologa
Psiquiatra
Biologa

Principales reas de estudio

Ps. Clnica
Ps. Social
Ps. Educativa
Ps. Comunitaria
Ps. Organizacional

Enfoques Tericos
Enfoque Conductista
Enfoque Cognitivo
Enfoque
Psicoanaltico
Enfoque Humanista

Enfoque Psicoanaltico
Teora psicoanaltica
Centrada en los
cambios del Yo y
de la personalidad

El Incc Motiva la
conducta


Conceptos Freudianos Bsicos
Niveles de la Pd
Concc
Preconcc
Memorias, percepciones y pensamientos que
pueden hacerse Concc.
Inconcc
Instintos
Pulsiones
Estructura de la Personalidad

Ello
Presente desde el
nacimiento
Principio del placer
Proceso pensam. 1

Yo
Se dslla. durante el primer
ao de vida
Busca formas aceptables de
lograr satisfaccin
Principio de realidad
Proceso de pensam. 2

Super Yo
Se desarrolla desde los 4
aos
Representa los valores de la
sociedad
Por medio de la
identificacin con uno de
los padres se incorporan los
DEBES y NO DEBES
Etapas del Dsllo Psicosexual
Etapa oral
Nac. a 12-18 m
Etapa anal
12-18 m a 3 aos
Etapa flica
3 a 6 aos
Perodo de latencia
6 aos a la pubertad
Etapa Genital
Pubertad a la edad adulta

Enfoque Conductual
Pavlov
Fisilogo, ruso, premio nobel en 1904
Los actos de la vida no son ms que
reflejos
Los actos reflejos son mecanismos de accin
heredados, independientes de la voluntad y
caractersticas de la especie

E R

Aprendizaje por asociacin
Carne Salivacin
E.I. Produce R.I. (no aprendida)

Ayudante Entrando Salivacin
E.C. (inicialmente neutro) R.C. (aprendida)


En resumen
Para condicionar una respuesta
determinada, se presenta al sujeto un
estimulo neutro junto con el estmulo que
provoca la respuesta refleja. Despus de
una serie de repeticiones, el sujeto
empezar a responder a la sola presencia
del estmulo neutro.
Jhonn Watson
Influenciado por Pavlov, decide Usar
mtodos objetivos para estudiar la conducta
humana

Se propuso estudiar que los miedos se
aprendian por C.C.




El caso de Albert

Ruido Miedo
E.I. R.I.

Rata Miedo
E.C. R.C

E.N.= La rata
Condicionamiento Operante
Modelo Propuesto por Skinner
Explica el aprendizaje mediante el anlisis del
comportamiento y su relacin con las
contingencias (Refuerzos)


Estmulo Respuesta Refuerzo
Tipos de Refuerzos
Refuerzos
Positivos
Negativos
Sociales
Intrsecos
Materiales
Condicionamiento Operante
Las conductas estn controladas por sus
consecuencias

El cambio o no del entorno que sigue
inmediatamente a una conducta hacen que
aumente o disminuya en frecuencia.

Todas las conductas seran aprendidas de este
modo
Ejemplo
El beb saluda a una imagen religiosa



Recibe refuerzo (+)
Refuerzo Negativo = Castigo?
Los refuerzos siempre buscan fortalecer una conducta.

El castigo implica la intencin de suprimir una conducta.

Tipos de Castigo
Presentar un E aversivo
Ej: Qudese en ese rincn de la sala

Quitar algo agradable
Ej: Hoy no te lavaste los dientes no vas a ver T.V.
Premisas de los conductistas
Los Ps deben estudiar eventos ambientales (E) y
la cdta observable (R)

El aprendizaje a partir de la experiencia es la
principal influencia sobre la conducta y es el tema
central de investigacin

La instrospeccin debe sustituirse por mtodos
objetivos
Enfoque Cognitivo
Surge en los aos 70
a raz del rechazo al
modelo conductista

El inters est
centrado en los
procesos mentales

Premisas
Los ps deben estudiar los procesos, estructuras y
funciones mentales.

La ps debe orientarse hacia el conocimiento y las
aplicaciones prticas.

La autoobservacin o instrospeccin y los
autoinformes son tiles, sin embargo, hay una
preferencia por los mtodos objetivos
Enfoque Humanista
Estudian Lo que significa existir como ser
humano

Se adhiere a la fenomenologa
Marcos de Referencia
La interpretacin subjetiva es esencial en toda
actividad humana y no puede ignorarse.
Premisas
Las personas son basicamente buenas

Los ps. Deben estudiar la vida de las personas en
su totalidad

Le conceden importancia al individuo, a lo
excepcional y a lo impredecible.

Consideran la intuicin como una fuente de
estudio valida