Educar na Adolescncia

Estilos de Vida na Adolescncia

A adolescncia uma poca da vida humana marcada
por profundas transformaes fisiolgicas, psicolgicas,
afectivas, intelectuais e sociais vivenciadas num
determinado contexto cultural. Mais do que uma fase, a
adolescncia um processo com caractersticas
prprias, dinmico, de passagem entre a infncia e a
idade adulta.
A puberdade muda o corpo, a mente e os
afectos da criana. Os adolescentes entram
numa nova fase existencial, rodeados por
novas sensibilidades, novas capacidades
cognitivas, novas dificuldades nos seus
pontos de referncia.
A ambiguidade e as dificuldades na
definio do conceito so agravadas
pela existncia de preconceitos,
reflectidos nas frases feitas do senso
comum e que so impeditivas da
compreenso dos adolescentes.

A adolescncia no pode ser
compreendida sem se ter em conta os
aspectos psicolgicos, fsicos, cognitivos,
socioculturais e econmicos.
So comuns expresses do tipo:
"idade do armrio", "idade da
parvoce", "idade da caixa", "a idade
mais maravilhosa", "estar na fase"..
Existem muitas adolescncias,
conforme cada infncia, cada fase de
maturao, cada famlia, cada poca,
cada cultura, cada classe social.
A ambivalncia da adolescncia relaciona-
se com as transformaes globais que
ocorrem no indivduo e que tornam este
nvel etrio de difcil compreenso: pelos
outros e pelos prprios.

Coabitam, nesta fase, desejos
ambivalentes de crescer e de regredir, de
se sentir ainda criana e j adulto, de
autonomia e de dependncia, de ligao
ao passado e de vontade de se projectar
no futuro.

A sociedade de consumo em que vivemos
faz da juventude um pblico-alvo de
explorao: h cada vez mais produtos
dirigidos ao adolescente. So cada vez mais
significativas as camadas de jovens que
detm - directa ou indirectamente - poder de
compra.

O actual perodo de escolaridade, na
nossa sociedade, prolongou-se no tempo,
o que torna o adolescente familiar e
socialmente dependente; contudo, so-lhe
exigidas, ao mesmo tempo, autonomia e
responsabilidade.
Aspectos Afectivos
As transformaes corporais levam o
jovem a voltar-se para si prprio,
procurando perceber o que se est a
passar, para se entender mais
profundamente enquanto pessoa.
Os adolescentes vivem, em geral, com
grande ansiedade as transformaes do seu
corpo. muito comum no apreciar,
temporariamente, algumas das suas
caractersticas fsicas: o cabelo, o nariz, a
pele, os ps, o peso, a altura

Haver que distinguir as transformaes
fisiolgicas com a sua aceitao psicolgica. A
forma como cada um se autopercepciona e o
modo como gostamos de ns, so muito
influenciados pelo meio em que se vive, a
maneira como se representado e aceite pelos
outros.
Alguns jovens sentem necessidade de se
afirmarem como diferentes. Assim, a
"crise de originalidade" que alguns
atravessam tem expresso na forma de
vestir, na linguagem, na actividade
artstica, nas atitudes e comportamentos.
Podemos dizer que muitos jovens
so hipersensveis, que existe
uma fragilidade e agressividade
que se manifestam em sbitas
mudanas de humor.
A incompreenso de que muitas vezes se
sentem vtimas , frequentemente, uma
projeco da sua prpria dificuldade em
se compreenderem intimamente.
Na adolescncia, os modelos de
identificao deixam de ser os pais para
passarem a ser os jovens da mesma
idade, o grupo de pares, num processo de
autonomia, de individuao.
Amizade e Conflito
A partir de uma certa idade, o adolescente
comea a conviver mais tempo com o seu
grupo de amigos.

Os grupos no se formam de modo
instantneo mas so resultado de
sucessivas avaliaes e interaces entre
iguais.
Amizades na adolescncia vo progressivamente
assemelhando-se s amizades entre adultos na medida
em o que une intrinsecamente as pessoas no se reduz
a actividades superficiais voltadas para fins concretos
mas as caractersticas de ordem psicolgica de cada um
nomeadamente a lealdade, a confiana ou a
sensibilidade.
Enquanto os rapazes focam a amizade
em actividades em comum como a prtica
de desportos, as raparigas direccionam a
amizade numa dimenso interpessoal
estabelecendo laos mais ntimos do que
os rapazes.
Ao terminar a adolescncia, o jovem
tem o sentimento de individualidade e
compreende o seu papel activo na
orientao da sua vida, tomando
decises e aceitando compromissos.