G

U
I
A

D
E

E
J
E
R
C
I
C
I
O
S

G
R
A
B
A
D
O


P
a
r
a

3

o

d
e

E
d
u
c
a
c
i

n

M
e
d
i
a

Alim Ampuero

Fecha: 06-04-2009
DEPARTAMENTO DE EDUCACION MEDIA Y HUMANIDADES
Pedagoga en Educacin Artstica Artes Visuales
Taller Terico Prctico de Grabado
Prof: Paula Godoy
G
U
I
A

D
E

E
J
E
R
C
I
C
I
O
S

Objetivos Generales
A travs del desarrollo de la asignatura se pretende que los alumnos
alcancen los siguientes objetivos:

Conocer el oficio y tradicin del grabado.
Lograr dominio y destrezas en el manejo de los elementos de
expresin grafica
lograr que el alumno distinga la funcin de la comunicacin visual, en
especial de los impresos en la cultura contempornea.
Conocer los fundamentos conceptuales y formales Del grabado como
medio de edicin de imgenes.
Lograr que el alumno conozca la importancia de los impresos en la
cultura contempornea y a travs del tiempo; y sus antecedentes a
nivel regional.
Lograr desarrollar la capacidad de trabajo en equipo requerido para el
desarrollo de la tcnica del grabado.

Objetivos Especficos
Desarrollar en los alumnos la reflexin sobre las formas en que este
lenguaje forma parte del entorno cotidiano.
Explorar y experimentar con distintas formas de organizar elementos
visuales con diferentes materiales y tcnicas de grabado
Reflejar sus intereses, necesidades y espritu crtico propio de la edad.
Conocer las propiedades de diversos materiales
Desarrollar disciplina en trabajo personal y grupal.
Ampliar las habilidades para trabajar con la imagen invertida y la
conciencia y la conciencia de trabajar en negativo.

G
R
A
B
A
D
O

A
C
T
I
V
I
D
A
D

N

1

M
o
n
o
c
o
p
i
a

V
a
r
i
a
n
t
e

N

1

Materiales:

Mica tamao carta
Rodillo de espuma
Tmpera de
colores
Cola fra
Pincel plano
6 formatos de 32
x 38 cmsde
papel Aconcagua
(1 pliego)
Uno de ellos con
un rectngulo
cortado a 6 cms
del borde por lado
Rociador con agua
Masking Tape
Mezclador o plato
Vaso plstico
Agua
Pao para limpiar
Palos de helado


PROCEDIMIENTO:











1. Fijar un papel con formato de 32 x 38
cms en la mesa con masking tape











2. Centrar la mica a 5 cms de cada
borde, fijar con masking tape
Tiempo:
1 Clase Pedaggica











3. Preparamos tmpera de colores 4. Entintamos el rodillo de espuma
en el mezclador o en un plato agregando
unas gotas de cola fra











5. Aplicamos en la mica y realizamos 6. Colocar sobre el diseo el papel con el
nuestro diseo rectngulo cortado, calzar











7. Colocar una hoja sobre el trabajo, 8. Presionar frotando con movimientos
calzar. circulares











9. Retiramos y tenemos nuestra 10. Humedecemos una hoja con la ayuda
primera monocopia de un rociador











11. Reiteramos el procedimiento 12. Retirar la hoja
de estampado











13. Dos ejemplos de un mismo ejercicio, de la hoja hmeda se obtiene un
efecto acuarelado
Ejercicio en seco color rgido
Ejercicio en agua color acuarelado
A
C
T
I
V
I
D
A
D

N

2

M
o
n
o
c
o
p
i
a

V
a
r
i
a
n
t
e

N

2

PROCEDIMIENTO:











1. Fijar un papel con formato de 32 x 38
cms en la mesa con masking tape











2. Centrar la mica a 5 cms de cada
borde, fijar con masking tape
Materiales:
Mica tamao carta
6 formatos de 32 x
38 cmsde papel
Aconcagua (1
pliego) Uno de ellos
con un rectngulo
cortado a 6 cms del
borde por lado
leo negro
Pincel plano N 11
Esptula ancha
Aceite de linaza o
medium
Trementina
Pao para limpiar
Paleta de madera o
plato
Mezclador
Lpiz sin tinta,
pincel fino o
portaminas
Tmpera
Pincel redondo N
11
Hilos, cintas, ramas,
hojas, etc.
Agua

Tiempo:
1 Clase Pedaggica











3. Preparamos el leo con unas 4. Con la esptula ancha aplicamos el
gotas de aceite de linaza o medium leo sobre la mica











5. Preparamos colores de tmpera 6. Agregamos a la tmpera hilo u
en el mezclador otro elemento, impregnar.











7. Organizar los elementos de colores 8. Al finalizar colocar el papel cortado
Sobre el soporte de la mica con leo con el rectngulo interior, calzar











9.Tomar un lpiz, la parte trasera de 10. Retirar el papel
un pincel o un portaminas y trazar un
diseo sobre la hoja, en este caso son
lneas curvas











11. Colocar otro papel y trazar otro 12. Retirar el papel, tenemos una
diseo impresin distinta











13. Colocar otro papel y trazar otro 14. Retirar el papel, y obtendremos
nuevo diseo otra nueva impresin











15. Colocar nuestro ltimo papel 16. Retirar el papel, tenemos otra
y presionamos frotando con nueva y distinta impresin
movimientos circulares











13. En nuestro taco se aprecia
los surcos y las huellas de nuestro
trabajo
Ejercicio con diseo de lneas curvas
y presin de la palma de la mano
Ejercicio con diseo de lneas rectas
Ejercicio con diseo de lneas
circulares
Ejercicio con las huellas de los
diseos de lneas, presin de la
palma de la mano
A
C
T
I
V
I
D
A
D

N

3

M
o
n
o
c
o
p
i
a

V
a
r
i
a
n
t
e

N

3

Materiales:

Lpices de cera
Sacapuntas o
cuchillo cartonero
2 hojas de block
tamao liceo
Plancha
Toalla (para
planchar sobre
ella)
PROCEDIMIENTO:











1. Colocar como base la toalla, poner a
calentar la plancha y dejar los
materiales dispuestos para trabajar











2. Sacar punta a los lpices dejando
caer los pequeos trozos sobre la
hoja
Tiempo:
1 Clase Pedaggica











3. Mezclar distintos colores en varios 4. Colocar encima la otra hoja
Sectores del espacio de la hoja











5. Pasar suave y rpidamente la 6. Retirar el papel
plancha caliente
Ejercicio realizado con tres colores
de lpices, imagen en plano
Ejercicio colocado sobre una
ventana, donde se logra un efecto
de transparencia del color
Ejercicio realizado con ocho colores
de lpices, imagen en plano
Ejercicio colocado sobre una
ventana, donde se logra un efecto
de transparencia del color
A
C
T
I
V
I
D
A
D

N

4

M
o
n
o
c
o
p
i
a

V
a
r
i
a
n
t
e

N

4

Materiales:

Cartn piedra del
tamao de una
hoja de block liceo
Cola fra o
pegamento en
barra
Pincel
Telas, cintas y
cuerdas
Papel de diario
Tmpera negra
Rodillo de esponja
Cuchara sopera
Dos hojas tamao
32 x 38 de papel
Aconcagua
PROCEDIMIENTO:











1. Sobre el cartn piedra realizar una
composicin organizando las telas y
los elementos que se desea imprimir











2. Pegar con cola fra o pegamento en
barra
Tiempo:
1 Clase Pedaggica











3. Esperar que seque el pegamento 4. Colocar sobre una hoja de diario











5. Aplicar tmpera con el rodillo 6. Colocar sobre un papel Aconcagua con
un borde de 5 cms por lado











7. Colocar el otro papel encima 8. Frotar con una cuchara sopera con
pequeos movimientos circulares











9. Retirar el papel 10. Obtenemos una monocopia
Ejercicio realizado con telas, cintas y
cuerdas pegados en un soporte de
cartn piedra
A
C
T
I
V
I
D
A
D

N

5

M
o
n
o
c
o
p
i
a

D
o
s

c
o
l
o
r
e
s

PROCEDIMIENTO:
PRIMERA CLASE











1. Realizar un diseo simple, a dos
colores con lneas rectas sobre una
hoja de block. Calcar el diseo en
otra hoja de block de igual tamao.










2. Colorear una hoja con tmpera
Materiales
Primera Clase:

3 cartones piedra
del tamao de
una hoja de block
liceo
2 hojas de block
tamao liceo
Papel calco
Clips
Lpiz grafito
Tmpera
Pinceles redondos
Agua
Vaso plstico
Tiempo:
2 Clases Pedaggicas











3. Con la otra hoja, traspasar el diseo 4. Elegir uno de los cartones con el
a los tres cartones piedra diseo traspasado. Cortar











PROCEDIMIENTO:
SEGUNDA CLASE











1. Un cartn ser la matriz de un color determinado. En el ejemplo
se trabajar con las piezas de color negro. Aplicar pegamento











2. Pegar las piezas que llevarn el color 3. Pegar las piezas que llevarn el
Negro color amarillo en otro cartn















Materiales
Segunda Clase:
3 cartones piedra
ya dibujados, uno
con sus piezas
cortadas
Pegamento en
barra
leo de colores
Medium
Trementina
Esptula plana
Pao para limpiar
Papel de diario
Dos hojas tamao
32 x 38 de papel
Aconcagua
Cuchara sopera












4. Preparar el leo con algunas gotas 5. Aplicar con esptula
de medium











6. Colocar sobre un formato de papel 7. Colocar el otro papel y frotar suave
Aconcagua, marcado con un borde de con pequeos movimientos circulares con
5 cms por lado una cuchara sopera











8. Retirar el papel 9. Repetir el mismo procedimiento con
el cartn de color amarillo










Diseo para realizar en monocopia a
dos colores
Ejercicio de Monocopia a dos colores