en Nios,

en Nios,
Nias y
Nias y
Adolescentes
Adolescentes
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
Razones por las
cuales se
descuidan en
materia de salud a
los nios escolares
Por ser tan familiares Por ser tan familiares
Que no son tan lindos Que no son tan lindos
como los recin como los recin
nacidos nacidos
Que no son tan Que no son tan
dramticos como los dramticos como los
adolescentes adolescentes
Que los cambios Que los cambios
que presentan no que presentan no
son tan son tan
desconcertantes desconcertantes
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
MISIN
MISIN
Implementar y unificar normativas y criterios y estrategias Implementar y unificar normativas y criterios y estrategias
que garanticen la atencin integral para la salud del nio que garanticen la atencin integral para la salud del nio
y nia enmarcado a la prevencin y promocin de la y nia enmarcado a la prevencin y promocin de la
calida de vida y salud satisfaciendo la necesidad en cada calida de vida y salud satisfaciendo la necesidad en cada
etapa de desarrollo basada en los principales sectores, etapa de desarrollo basada en los principales sectores,
como la l!nea de orientadores del "inisterio de #alud$ como la l!nea de orientadores del "inisterio de #alud$
!ISIN
!ISIN
Asegurar el derec%o a la atencin integral de manera Asegurar el derec%o a la atencin integral de manera
oportuna y eficiente de los nios y nias preservando su oportuna y eficiente de los nios y nias preservando su
salud como unidad bio&psico&social esperando que la salud como unidad bio&psico&social esperando que la
poblacin infanto ' (uvenil tenga un sano y pleno desarrollo poblacin infanto ' (uvenil tenga un sano y pleno desarrollo
de todas sus potencialidades f!sicas, mentales y espirituales$ de todas sus potencialidades f!sicas, mentales y espirituales$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
O"#ETI!OS
O"#ETI!OS
General
General
)aranti*ar la atencin )aranti*ar la atencin
integral y deteccin integral y deteccin
temprana de factores temprana de factores
de riesgo+ de riesgo+
+ +mediante la mediante la
participacin de equipos participacin de equipos
intersectoriales, intersectoriales,
transdisciplinarios seg,n transdisciplinarios seg,n
los principios que rigen los principios que rigen
las pol!ticas del "inisterio las pol!ticas del "inisterio
de #alud$ de #alud$
"e(orar las "e(orar las
complicaciones complicaciones
de salud+ de salud+
Mor$ilidad %
Mortalidad
+ +ba(o los principios de ba(o los principios de
equidad, universalidad, equidad, universalidad,
accesibilidad, gratuidad, accesibilidad, gratuidad,
transectorialidad, pertenencia transectorialidad, pertenencia
cultural, participacin, (usticia, cultural, participacin, (usticia,
corresponsabilidad y corresponsabilidad y
contralor!a social$ contralor!a social$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
O$&eti'os Espec()icos
O$&eti'os Espec()icos
-$ -$ "e(orar el acceso y aumentar la cobertura de los servicios de "e(orar el acceso y aumentar la cobertura de los servicios de
salud de todo el estado .arabobo para recibir a los nios y salud de todo el estado .arabobo para recibir a los nios y
nias$ nias$
-$ -$ Incrementar la capacidad resolutiva de los establecimientos Incrementar la capacidad resolutiva de los establecimientos
de salud y casas comunitarias, al me(orar la calidad de de salud y casas comunitarias, al me(orar la calidad de
atencin de los servicios$ atencin de los servicios$
-$ -$ Promover la lactancia materna$ Promover la lactancia materna$
-$ -$ / /
n n
i i
v v
e e
r r
s s
a a
l l
i i
* *
a a
r r

l l
a a
s s

i i
n n
m m
u u
n n
i i
* *
a a
c c
i i
o o
n n
e e
s s
$ $
-$ -$ 0ortalecer la vigilancia e investigacin 0ortalecer la vigilancia e investigacin
epidemiolgica en especial de la mortalidad de epidemiolgica en especial de la mortalidad de
nios y nias menores de 1 aos$ nios y nias menores de 1 aos$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
#*STI+ICACIN
#*STI+ICACIN
-$ -$ Problemas del nio y su entorno$ Problemas del nio y su entorno$
2$ 2$ Planes de inmuni*acin$ Planes de inmuni*acin$
3$ 3$ 4os logros$ 4os logros$
IMPORTANCIA
IMPORTANCIA
-$ -$ .onstituyen la futura poblacin adulta$ .onstituyen la futura poblacin adulta$
2$ 2$ El aprendi*a(e es primordial$ El aprendi*a(e es primordial$
3$ 3$ Esta edad representa en la actualidad el 2-,35 de la poblacin total$ Esta edad representa en la actualidad el 2-,35 de la poblacin total$
6$ 6$ 7equieren atencin espec!fica$ 7equieren atencin espec!fica$
1$ 1$ 4a incorporacin al ambiente escolar genera conflictos emocionales$ 4a incorporacin al ambiente escolar genera conflictos emocionales$
8$ 8$ 4as ensean*as asimiladas por el nio tienen amplias repercusiones en el %ogar$ 4as ensean*as asimiladas por el nio tienen amplias repercusiones en el %ogar$
9$ 9$ 4a escuela representa para el nio su primera e:periencia de la vida en grupo$ 4a escuela representa para el nio su primera e:periencia de la vida en grupo$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
,- NORMAS ADMINISTRATI!AS: ,- NORMAS ADMINISTRATI!AS: #on aquellas que atienden a lo concerniente a #on aquellas que atienden a lo concerniente a
programacin, organi*acin, supervisin, evaluacin y coordinacin$ programacin, organi*acin, supervisin, evaluacin y coordinacin$
De pro.ramaci/n: De pro.ramaci/n:

El programa de salud escolar se desarrollar en El programa de salud escolar se desarrollar en

todos los centros de salud, ambulatorios rurales y todos los centros de salud, ambulatorios rurales y
urbanos$ urbanos$

4as actividades de salud escolar sern e(ecutadas 4as actividades de salud escolar sern e(ecutadas
por los miembros del equipo de salud ;mdico, por los miembros del equipo de salud ;mdico,
enfermera y traba(ador social<$ enfermera y traba(ador social<$
De or.anizaci/n: De or.anizaci/n:

4os niveles de administracin del sistema velarn porque los 4os niveles de administracin del sistema velarn porque los
niveles operativos del programa de salud escolar mantengan niveles operativos del programa de salud escolar mantengan
los elementos y equipos necesarios para la prestacin los elementos y equipos necesarios para la prestacin
adecuada de los servicios$ adecuada de los servicios$

4os niveles operativos %arn el pedido de equipos y materiales 4os niveles operativos %arn el pedido de equipos y materiales
necesarios a su nivel administrativo correspondiente$ necesarios a su nivel administrativo correspondiente$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
De Super'isi/n: De Super'isi/n:

4a supervisin de actividades de salud escolar es 4a supervisin de actividades de salud escolar es

responsabilidad del personal profesional de salud$ responsabilidad del personal profesional de salud$

4os instrumentos de apoyo para reali*ar la supervisin son 4os instrumentos de apoyo para reali*ar la supervisin son
normas tcnico administrativo$ normas tcnico administrativo$
De Coordinaci/n: De Coordinaci/n:

4os responsables regionales del programa materno ' infantil 4os responsables regionales del programa materno ' infantil
coordinarn todo lo relativo a la obtencin del censo escolar y coordinarn todo lo relativo a la obtencin del censo escolar y
las actividades en beneficio de los escolares$ las actividades en beneficio de los escolares$

4os responsables regionales se encargarn de coordinar la 4os responsables regionales se encargarn de coordinar la
capacitacin, supervisin y evaluacin de los niveles capacitacin, supervisin y evaluacin de los niveles
operativos$ operativos$
0- NORMAS DE PRESTACIN DE SER!ICIO: 0- NORMAS DE PRESTACIN DE SER!ICIO: #on las que establecen los requisitos #on las que establecen los requisitos
bsicos para el mane(o del nio$ bsicos para el mane(o del nio$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes

=odo nio escolar debe ser evaluado por lo menos 3 veces =odo nio escolar debe ser evaluado por lo menos 3 veces
durante su instruccin formal, espec!ficamente en primero, durante su instruccin formal, espec!ficamente en primero,
tercero y se:to grado$ tercero y se:to grado$
1- NORMAS DE ED*CACIN EN SA2*D ESCO2AR: 1- NORMAS DE ED*CACIN EN SA2*D ESCO2AR: #on las que se encargan de #on las que se encargan de
establecer los mecanismos que permiten dar educaicn permanente$ establecer los mecanismos que permiten dar educaicn permanente$

El personal que presta servicio en salud escolar El personal que presta servicio en salud escolar
restablecer las actividades de educacin, transmitiendo restablecer las actividades de educacin, transmitiendo
al nio y a la comunidad, concepto sobre la salud, al nio y a la comunidad, concepto sobre la salud,
prevencin, crecimiento y desarrollo en forma clara$ prevencin, crecimiento y desarrollo en forma clara$

El personal de la salud que reali*a la consulta debe El personal de la salud que reali*a la consulta debe
responder las preguntas que le %aga el nio y su responder las preguntas que le %aga el nio y su
representante durante la entrevista$ representante durante la entrevista$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
ACTI!IDADES
ACTI!IDADES
-$ -$ .entro de salud del escolar o ambulatoria /rb>7ural$ .entro de salud del escolar o ambulatoria /rb>7ural$
2$ 2$ "es "es
3$ 3$ Ao Ao
6$ 6$ 7esponsable 7esponsable
1$ 1$ .argo .argo
-$- .l!nicas reali*adas -$- .l!nicas reali*adas
-$2 ?oras mdicas cumplidas -$2 ?oras mdicas cumplidas
-$3 .onsultas -$3 .onsultas
-$6 .onsultas #ucesivas -$6 .onsultas #ucesivas
-$1 .onsultas de otros grados -$1 .onsultas de otros grados
-$8 =otal de .onsultas -$8 =otal de .onsultas
2$ Ectoparsitos y parasitosis 2$ Ectoparsitos y parasitosis
intestinales$ intestinales$
3$ Inmuni*acin 3$ Inmuni*acin
6$ Especialidades 6$ Especialidades
1$ Agude* @isual 1$ Agude* @isual
8$ Audicin y lengua(e 8$ Audicin y lengua(e
9$ .arteleras 9$ .arteleras
A$ .%arlas A$ .%arlas
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
ADO2ESCENTES
ADO2ESCENTES
MISIN DE2 PROGRAMA MISIN DE2 PROGRAMA
.ontribuir con el logro del pleno e(ercicio del derec%o a .ontribuir con el logro del pleno e(ercicio del derec%o a
la salud y a la atencin integral de los y las la salud y a la atencin integral de los y las
adolescentes de manera universal y equitativa, como adolescentes de manera universal y equitativa, como
e:presin de una me(or!a sostenida en su calidad de e:presin de una me(or!a sostenida en su calidad de
vida y salud, atendiendo las necesidades espec!ficas vida y salud, atendiendo las necesidades espec!ficas
que e:presen seg,n condiciones socio&econmicos, que e:presen seg,n condiciones socio&econmicos,
gnero, etnia y territorio social, mediante el desarrollo gnero, etnia y territorio social, mediante el desarrollo
de la estrategia promocional de la calidad de vida y la de la estrategia promocional de la calidad de vida y la
salud desde los diferentes niveles de atencin y salud desde los diferentes niveles de atencin y
regiones del pa!s y en articulacin con las redes regiones del pa!s y en articulacin con las redes
sociales de apoyo, ba(o un enfoque integral, sociales de apoyo, ba(o un enfoque integral,
interdisciplinario y transectorial que promueva la interdisciplinario y transectorial que promueva la
participacin social y el protagonismo de las y los participacin social y el protagonismo de las y los
adolescentes$ adolescentes$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
O"#ETI!O GENERA2
O"#ETI!O GENERA2
Alcanzar
Alcanzar
*na co$ertura 3en atenci/n a la *na co$ertura 3en atenci/n a la
salud inte.ral4 salud inte.ral4
Con un en)o5ue 3.6nero % Con un en)o5ue 3.6nero %
derec7os4 derec7os4
Criterios t6cnico 8 administrati'os Criterios t6cnico 8 administrati'os
Participaci/n Participaci/n
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
O"#ETI!OS ESPEC9+ICOS
O"#ETI!OS ESPEC9+ICOS
,- "rindar una atenci/n oportuna % rele'ante- ,- "rindar una atenci/n oportuna % rele'ante-

Incorporando el enfoqueB Incorporando el enfoqueB

Promocin de la salud Promocin de la salud

Articulacin de respuestasB Articulacin de respuestasB

=ransectoriales

=ransdisciplinarias
0- 2o.rar: Atenci/n espec()ica % di)erenciada: 0- 2o.rar: Atenci/n espec()ica % di)erenciada:

.ondiciones .ondiciones

Incorporando estrategias de coordinacin Incorporando estrategias de coordinacin

entre las redes sanitarias, sociales y entre las redes sanitarias, sociales y
comunitarias$ comunitarias$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
O"#ETI!OS ESPEC9+ICOS
O"#ETI!OS ESPEC9+ICOS
1- Per)eccionar: El sistema de monitores % 1- Per)eccionar: El sistema de monitores %
e'aluaci/n de las: e'aluaci/n de las:

Acciones Acciones

4a calidad de atencin de los servicios$ 4a calidad de atencin de los servicios$

:- +omentar: Participaci/n 3Transectorial; :- +omentar: Participaci/n 3Transectorial;
comunitaria % )amiliar4- comunitaria % )amiliar4-

Para impactar positivamente los determinantes de la calidad de Para impactar positivamente los determinantes de la calidad de
vida y salud de la poblacin adolescente$ vida y salud de la poblacin adolescente$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
EN+O<*ES
EN+O<*ES
Necesidades de calidad de 'ida % salud: Necesidades de calidad de 'ida % salud:

Cmbitos esenciales$ Cmbitos esenciales$

Estrate.ias de promoci/n de calidad de 'ida % salud: Estrate.ias de promoci/n de calidad de 'ida % salud:

Preservar y desarrollar la autonom!a$ Preservar y desarrollar la autonom!a$

Acciones de educacin para la salud$ Acciones de educacin para la salud$

Prevencin de condiciones peligrosas$ Prevencin de condiciones peligrosas$

Ciclo de !ida: Ciclo de !ida:

P P
e e
r r
m m
i i
t t
e e

o o
b b
s s
e e
r r
v v
a a
r r

u u
n n
a a

s s
i i
t t
u u
a a
c c
i i

n n

o o
c c
u u
r r
r r
i i
d d
a a

e e
n n

e e
l l

t t
r r
a a
n n
s s
c c
u u
r r
s s
o o

d d
e e

s s
u u

v v
i i
d d
a a
$ $
Transectorial: Transectorial:

#on los distintos niveles de atencin de salud #on los distintos niveles de atencin de salud
;instituciones y organi*aciones< ;instituciones y organi*aciones<
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
EN+O<*ES
EN+O<*ES
Territorios Sociales: Territorios Sociales:

Permite entender que la calidad de vida del Permite entender que la calidad de vida del
adolescente se logra dentro de sus espacios, es adolescente se logra dentro de sus espacios, es
decir, modo de vida$ decir, modo de vida$
Trans'ersalidad de En)o5ues: Trans'ersalidad de En)o5ues:

Implica una visin global y no segmentada del ser %umano, Implica una visin global y no segmentada del ser %umano,
%aciendo visibles las m,ltiples necesidades de los %aciendo visibles las m,ltiples necesidades de los
adolescentes como consecuencia del impacto que en ella adolescentes como consecuencia del impacto que en ella
produce la pertenencia de clase social, gnero, produce la pertenencia de clase social, gnero,
discapacidades, etnia y escogencia se:ual$ discapacidades, etnia y escogencia se:ual$
MARCO 2EGA2
MARCO 2EGA2
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
Son los )undamentos le.ales 5ue dan sosteni$ilidad pol(tica a los Son los )undamentos le.ales 5ue dan sosteni$ilidad pol(tica a los
lineamientos % normas t6cnico 8 administrati'as- lineamientos % normas t6cnico 8 administrati'as-

E:isten leyes nacionales que sin estar dirigidas E:isten leyes nacionales que sin estar dirigidas
espec!ficamente a los adolescentes, garanti*an sus espec!ficamente a los adolescentes, garanti*an sus
derec%os$ derec%os$

@ene*uela ratifica mediante )aceta Dficial NE 36$61- de @ene*uela ratifica mediante )aceta Dficial NE 36$61- de
fec%a 2F de Agosto de - $FFG la 4ey Aprobatoria de la fec%a 2F de Agosto de - $FFG la 4ey Aprobatoria de la
.onvencin Internacional sobre los Herec%os de los Nios y .onvencin Internacional sobre los Herec%os de los Nios y
Nias y de esa forma asume el compromiso de reali*ar los Nias y de esa forma asume el compromiso de reali*ar los
cambios legislativos necesarios para facilitar la puesta en cambios legislativos necesarios para facilitar la puesta en
prctica de la convencin$ prctica de la convencin$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
MARCO 2EGA2
MARCO 2EGA2

4a 4ey Drgnica de Proteccin del Nio, Nia y del 4a 4ey Drgnica de Proteccin del Nio, Nia y del
Adolescente, que entra en vigencia para el ao 2GGG, Adolescente, que entra en vigencia para el ao 2GGG,
reconoce a todos estos sin discriminacin alguna reconoce a todos estos sin discriminacin alguna
como su(etos de pleno derec%o$ como su(etos de pleno derec%o$

=iene como pilares fundamentalesB =iene como pilares fundamentalesB

El nio como su&eto de derec7o El nio como su&eto de derec7o
El inter6s superior del nio- El inter6s superior del nio-
2a participaci/n )undamental de la )amilia en la .arant(a 2a participaci/n )undamental de la )amilia en la .arant(a
de los derec7os del nio; nia % adolescente- de los derec7os del nio; nia % adolescente-
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
=M"ITO > A2CANCE
=M"ITO > A2CANCE

Es de cobertura nacional$ Es de cobertura nacional$

#e diferencia tres etapasB #e diferencia tres etapasB

Adolescencia Inicial o Temprana: De ,? a ,1 Aos Adolescencia Inicial o Temprana: De ,? a ,1 Aos
Adolescencia Media: De ,: a ,@ aos Adolescencia Media: De ,: a ,@ aos
Adolescencia +ina o Tard(a: De ,A a ,B aos Adolescencia +ina o Tard(a: De ,A a ,B aos
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
Or.anizaci/
n %
+unciones
=M"ITO =M"ITO
Nacional Nacional Estadal Estadal Municipal Municipal
REDES DE REDES DE
ATENCIN ATENCIN
Especializadas Especializadas Emer.encia Emer.encia
Cospitalaria Cospitalaria Primaria Primaria
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
Pro.rama Ni Pro.rama NiD D
% adolescentes % adolescentes
=m$ito =m$ito
Nacional Nacional
Ministerio de Poder Ministerio de Poder
Popular para la salud Popular para la salud
,- ,- Esta$lecer Esta$lecer
lineamiento de las lineamiento de las
pol(ticas de salud pol(ticas de salud
0- 0- Se.uimiento % Se.uimiento %
E'aluaci/n a ni'el E'aluaci/n a ni'el
nacional nacional
Coordinaci/n nacional Coordinaci/n nacional
del pro.rama: del pro.rama:
,- Ela$oraci/n ,- Ela$oraci/n
0- Di)usi/n 0- Di)usi/n
1- Super'isi/n 1- Super'isi/n
:- Asesor(a :- Asesor(a
E E'aluaci/n E E'aluaci/n
Coordinaci/n Coordinaci/n
con otras con otras
instancias instancias
Reca$ar % Analizar Reca$ar % Analizar
necesidades de calidad de necesidades de calidad de
'ida % salud de acuerdo a 'ida % salud de acuerdo a
.6nero; etnia % .rupo 8 .6nero; etnia % .rupo 8
territorio social territorio social
Asesorar las Asesorar las
coordinaciones coordinaciones
re.ionales % re.ionales %
municipales de municipales de
salud salud
Promo'er la Promo'er la
incorporaci/n de incorporaci/n de
contenidos prioritarios contenidos prioritarios
de atenci/n del de atenci/n del
adolescente adolescente
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
=m$ito
Estadal
Administraci/n PF$lica Administraci/n PF$lica
Estadal Gestionar: Estadal Gestionar:
2a Or.anizaci/n; 2a Or.anizaci/n;
administraci/n % control administraci/n % control
de los recursos; de los recursos;
acciones % ser'icios de acciones % ser'icios de
salud inte.ral de l salud inte.ral de lDs Ds
adolescentes- adolescentes-
Inter'enciones en salud Inter'enciones en salud
de$erG: de$erG:

Coordinar la inte.raci/n- Coordinar la inte.raci/n-

Or.anizaci/n )uncional- Or.anizaci/n )uncional-

Gesti/n- Gesti/n-

Super'isi/n- Super'isi/n-

Asesor(a- Asesor(a-

Control % Se.uimiento del Control % Se.uimiento del

pro.rama- pro.rama-

Ser'icios de atenci/n- Ser'icios de atenci/n-

Acceso uni'ersal % Acceso uni'ersal %

e5uitati'o- e5uitati'o-
En coordinaci/n con otras Greas En coordinaci/n con otras Greas
% or.anizaciones: % or.anizaciones:
De)inir las metas; estrate.ias; De)inir las metas; estrate.ias;
acciones % mecanismos de acciones % mecanismos de
monitoreo % e'aluaci/n del monitoreo % e'aluaci/n del
pro.rama- pro.rama-
Identi)icar los contenidos Identi)icar los contenidos
necesarios para la capacitaci/n del necesarios para la capacitaci/n del
personal de salud- personal de salud-
=m$ito
Municipa
l
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
Garantizar: Acceso Garantizar: Acceso
*ni'ersal a los *ni'ersal a los
ser'icios de atenci/n ser'icios de atenci/n
primaria 5ue .estione- primaria 5ue .estione-
Promo'er % di)undir en la po$laci/n Promo'er % di)undir en la po$laci/n
% particularmente la adolescente; % particularmente la adolescente;
in)ormaci/n so$re sus derec7os % in)ormaci/n so$re sus derec7os %
de$eres en el Grea de salud- de$eres en el Grea de salud-
Estimular la participaci/n de los Estimular la participaci/n de los
% las adolescentes en % las adolescentes en
pro%ectos; redes % acciones en pro%ectos; redes % acciones en
torno a la protecci/n % torno a la protecci/n %
promoci/n de la salud- promoci/n de la salud-
Producir % distri$uir Producir % distri$uir
in)ormaci/n rele'ante in)ormaci/n rele'ante
a la po$laci/n a la po$laci/n
adolescente- adolescente-
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
ACTI!IDADES ACTI!IDADES
#obreB #e:ualidad en #obreB #e:ualidad en
la adolescencia y la adolescencia y
desarrollo, dirigido a desarrollo, dirigido a
adolescentes, familia adolescentes, familia
y comunidad, y comunidad,
Educacin #e:ual, Educacin #e:ual,
formales y no formales en formales y no formales en
coordinacin con las redes coordinacin con las redes
educativas sociales y de educativas sociales y de
salud$ salud$
.apacitacin de personal .apacitacin de personal
docente de las docente de las
instituciones educativas instituciones educativas
formales y no formales$ formales y no formales$
.ualidades del personal de saludB .ualidades del personal de saludB
I
Actitud respetuosa Actitud respetuosa
I
.apacidad para traba(ar en equipo$ .apacidad para traba(ar en equipo$
I
Autoconocimiento y autoaceptacin$ Autoconocimiento y autoaceptacin$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
REC*RSOS REC*RSOS +*NCIONES +*NCIONES ACCIONES ACCIONES
Enfermera ;o< Enfermera ;o<
0ormar parte de equipo 0ormar parte de equipo
interdisciplinario y asumir el interdisciplinario y asumir el
rol de coordinador cuando le rol de coordinador cuando le
corresponde$ corresponde$

Jrindar atencin integral a Jrindar atencin integral a

los y las adolescentes$ los y las adolescentes$

Planear y e(ecutar Planear y e(ecutar

intervenciones con los y las intervenciones con los y las
adolescentes$ adolescentes$

7egistro y consolidacin de 7egistro y consolidacin de

informacin estad!stica$ informacin estad!stica$

Intervencin activa en los Intervencin activa en los

proyectos de participacin proyectos de participacin
social$ social$
.umplir con lo estipulado en las normas$ .umplir con lo estipulado en las normas$
E:plicar dinmica y funcionamiento del equipo a E:plicar dinmica y funcionamiento del equipo a
los y las adolescentes que soliciten el servicio$ los y las adolescentes que soliciten el servicio$
4lenado de %istoria cl!nica$ 4lenado de %istoria cl!nica$
7eferir a otros miembros del equipo seg,n 7eferir a otros miembros del equipo seg,n
necesidades$ necesidades$
7eali*ar actividades de promocin en el rea de 7eali*ar actividades de promocin en el rea de
espera del servicio$ espera del servicio$
Identificar condiciones del o la adolescente Identificar condiciones del o la adolescente
seg,n su necesidad$ seg,n su necesidad$
Intervenir con la familia$ Intervenir con la familia$
?acer afectivas las referencias y ?acer afectivas las referencias y
contrarreferencias$ contrarreferencias$
Har asesor!a y apoyo al adolescente, su familia Har asesor!a y apoyo al adolescente, su familia
y otros adultos significativos$ y otros adultos significativos$
Acompaar los procesos de participacin social Acompaar los procesos de participacin social
del equipo$ del equipo$
Identificar grupos vulnerables e intervenir en Identificar grupos vulnerables e intervenir en
acciones de promocin$ acciones de promocin$
#ervir de facilitador en las diferentes #ervir de facilitador en las diferentes
actividades grupales dentro y fuera del servicio$ actividades grupales dentro y fuera del servicio$
PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
E!A2*ACIN: E!A2*ACIN:
Implica un anlisis del desempeo y los resultados Implica un anlisis del desempeo y los resultados
del programa, y se reali*ar con una periodicidad del programa, y se reali*ar con una periodicidad
anual a nivel nacional, semestral a nivel regional y anual a nivel nacional, semestral a nivel regional y
municipal y mensual en las unidades operativas$ municipal y mensual en las unidades operativas$
De$e considerar aspectos como De$e considerar aspectos comoB B

Personal de salud y otras redes capacitados en atencin integral a la Personal de salud y otras redes capacitados en atencin integral a la
salud de adolescentes$ salud de adolescentes$

7edes articulares funcionando en los distintos mbitos y territorios 7edes articulares funcionando en los distintos mbitos y territorios
sociales$ sociales$

.obertura de atencin integral a adolescentes, calidad de los servicios y .obertura de atencin integral a adolescentes, calidad de los servicios y
satisfaccin de los usuarios, atencin mdica diferenciada en el satisfaccin de los usuarios, atencin mdica diferenciada en el
embara*o, parto y puerperio$ embara*o, parto y puerperio$

Adolescentes capacitados y conformados en grupos promotores$ Adolescentes capacitados y conformados en grupos promotores$

Atencin Integral %ospitalaria al adolescente$ Atencin Integral %ospitalaria al adolescente$

PROGRAMAS DE ATENCIN: PROGRAMAS DE ATENCIN: En Nios, En Nios,
Nias y Adolescentes Nias y Adolescentes
REC*RSOS MATERIA2ES REC*RSOS MATERIA2ES
-$ -$ =res sillas, /n biombo, "esa =res sillas, /n biombo, "esa
de e:amen, una cortina, un de e:amen, una cortina, un
escritorio$ escritorio$
2$ 2$ Arc%ivo$ Arc%ivo$
3$ 3$ "esa de e:amen ginecolgico "esa de e:amen ginecolgico
con sbana para cubrir a el>la con sbana para cubrir a el>la
usuario$ usuario$
6$ 6$ Jalan*a de pie con tall!metro$ Jalan*a de pie con tall!metro$
1$ 1$ Estetoscopio$ Estetoscopio$
8$ 8$ Estetoscopio de Pinard$ Estetoscopio de Pinard$
9$ 9$ Equipo de D74$ Equipo de D74$
A$ A$ =ermmetro oral$ =ermmetro oral$
F$ F$ Jatas sin mangas, abiertas$ Jatas sin mangas, abiertas$
-G$ -G$ .inta mtrica$ .inta mtrica$
--$ --$ "artillo de refle(os$ "artillo de refle(os$
-2$ -2$ Normas de Atencin Integral Normas de Atencin Integral
en #alud #e:ual y en #alud #e:ual y
7eproductiva$ 7eproductiva$
-$ Normas de atencin en #alud y
Hesarrollo de adolescentes$
2$ "aterial para consultaB ba(alenguas,
alco%ol, guantes, etc$
3$ =ablas de "aduracin #e:ual de
=aer$
6$ Drquidmetro$
1$ =ablas de Agude*a visual ;#nell<$
8$ Espculos de diversos tamaos$
9$ "aterial para citolog!a vaginal$
A$ Espeto$ Negatoscopio$
F$ =est psicolgico, de lectura y
escritura$
-G$ =ablas para evaluacin
antropomtrica y de presin arterial$
--$ Papeler!a que incluya %istorias,
folletos, carnet de inmuni*aciones,
otros$
GRACIAS POR LA
ATENCION
PRESTADA