CUERPO, MOVIMIENTO:

CONCEPTO Y NATURALEZA
DE LA PSICOMOTRICIDAD.
El ser humano es una unidad
psicoafectivomotriz.
Su condicin corporal es esencial.
Crecimiento, maduracin y desarrollo
infantil no pueden entenderse sin la
necesaria condicin corporal de nuestra
existencia.
La psicomotricidad no puede reducirse a
un simple mtodo, se trata ms bien de
un peculiar modo de acercamiento al
nio y a su desarrollo.

Psicomotricidad
Consideraba la psicomotricidad como la conexin
entre lo psquico y lo motriz, afirmando que el nio
se construye a s mismo a partir del movimiento, y
que el desarrollo va del acto al pensamiento
Henry Wallon
Sostiene que mediante la actividad corporal los
nios y nias aprenden, cran, piensan y actan para
afrontar y resolver problemas
Jean Piaget
Consideraba que es la prctica de acompaamiento
de las actividades ldica del nio, concebida como
un itinerario de maduracin que favorece el paso del
placer de hacer al placer de pensar
Bernard
Aucounturier
El nio desde que est en el vientre
materno y durante su proceso de
desarrollo siente la necesidad de realizar
movimientos como medio para explorar
su entorno y actuar en l.
Si observamos con atencin a un grupo
de nios y nias veremos que la mayor
parte del tiempo estn jugando, al
realizar esta actividad ldica corren,
saltan, ruedan, se desplazan libremente, y
realiza otros movimientos con su cuerpo
que les permiten la maduracin de sus
funciones neurolgicas y la adquisicin
de procesos cognitivos, desde los ms
simples hasta los ms complejos, en un
contexto socio afectivo, basado en la
intencionalidad, la motivacin y la
relacin con el otro.
Al respecto Piaget seala que los nios
mediante el uso de sus capacidades
sensoriales motrices y reflejas en el
medio que le rodea crean su
representacin del mundo, de lo cual
podemos concluir que el nio piensa
actuando.
La Psicomotricidad en el nio
El objetivo de la psicomotricidad est
orientado al desarrollo de las
posibilidades motrices, expresivas y
creativas a partir del cuerpo, lo que le
lleva al nio a centrar su actividad e
inters en el movimiento.
La Psicomotricidad en el nio
Por ello la Psicomotricidad juega un
papel muy importante, porque influye en
el desarrollo intelectual, afectivo y social
del nio, favoreciendo la relacin con su
entorno y tomando en cuenta las
diferencias individuales, necesidades e
intereses de los nios y las nias.
La Psicomotricidad en el nio
Los beneficios que se pueden observar
son a nivel motor, cuando le permite al
nio dominar su movimiento corporal,
en el nivel cognitivo le permite la mejora
de la memoria, la atencin y
concentracin y la creatividad.
La Psicomotricidad en el nio
A nivel social y afectivo, favorece su
proceso de socializacin al relacionarse
con los dems, as como tambin a
conocer y afrontar sus temores.

La Psicomotricidad en el nio
La psicomotricidad debe ser utilizada de
manera cotidiana, se debe permitir a los
nios correr, saltar, jugar con la pelota,
etc.
La Psicomotricidad en el nio
Se pueden aplicar diversos juegos,
orientados a desarrollar la coordinacin,
el equilibrio y la orientacin del nio,
mediante estos juegos los nios podrn
desarrollar, entre otras reas, nociones
espaciales y de lateralidad como arriba-
abajo, derecha-izquierda, delante-atrs.
Lic. Pilar Rubio Muoz
La psicomotricidad en el nio
Supone una vivencia corporal del sujeto
donde participa su inteligencia y su
afectividad en el descubrimiento de s mismo
y de sus posibilidades.
Aspectos que trabaja la
psicomotricidad
Teniendo en cuenta, que la finalidad de la
psicomotricidad, es el desarrollo de las
posibilidades motrices expresivas y creativas del
nio y la nia en su globalidad a partir del
cuerpo, su actividad y la investigacin en torno a
ella se centra en el movimiento y el acto,
incluyendo todo lo que se deriva de ello:
educacin, aprendizaje, disfunciones,
patologas, etc.
Aspectos que trabaja la
psicomotricidad
Por ello, la educacin psicomotriz,
organiza sus objetivos en torno a la
relacin con uno mismo, con los objetos
y con los dems.
Aspectos que trabaja la
psicomotricidad
Es decir, parte
del cuerpo,
de su expresin,
de su aceptacin,
de su conocimiento y dominio,

Aspectos que trabaja la
psicomotricidad
Para desarrollar la actividad de
organizacin real, simblica y
representativa del espacio y las cosas que
en l se encuentran, a fin de llegar a una
relacin ajustada con los dems fruto de
su autonoma psicomotriz.
Todos los aspectos que trabaja la
psicomotricidad, no son funciones
aisladas y fragmentadas, sino que
representan posibilidades de accin para
el nio y medios para conocer el mundo
y relacionarse con los dems.
Aspectos que trabaja la
psicomotricidad
Esquema corporal
Actividad Tnica
Equilibrio
Conciencia corporal
Lateralidad
Aspectos que trabaja la
psicomotricidad
Estructuracin espacial
Tiempo y ritmo
Motricidad
Gruesa
Fina




Cuadro de
Aspectos que
trabaja la
Psicomotricidad
De manera general se puede decir que con
un adecuado desarrollo de estos elementos
de la psicomotricidad no slo se lograr un
buen control del cuerpo, sino que tambin
brindar la oportunidad desarrollar diversos
aspectos en el nio y nia, tales como las
emociones, el aprendizaje, sentimientos,
miedos, etc.
Dudas, preguntas, inquietudes????
Tarea
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prctica original" de la Autora: Myrtha
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