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Paulo Freire fue un pedagogo brasileño nacido en 1921. Se dedicó a desarrollar un sistema de educación para alfabetizar a campesinos de forma rápida y efectiva, logrando alfabetizar 300 personas en 45 días. Sin embargo, su trabajo fue interrumpido por un golpe de estado que lo obligó al exilio. Freire abogaba por una educación basada en el diálogo entre educador y educando, donde ninguno enseña al otro sino que ambos se educan mutuamente.
Paulo Freire fue un pedagogo brasileño nacido en 1921. Se dedicó a desarrollar un sistema de educación para alfabetizar a campesinos de forma rápida y efectiva, logrando alfabetizar 300 personas en 45 días. Sin embargo, su trabajo fue interrumpido por un golpe de estado que lo obligó al exilio. Freire abogaba por una educación basada en el diálogo entre educador y educando, donde ninguno enseña al otro sino que ambos se educan mutuamente.
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Paulo Freire fue un pedagogo brasileño nacido en 1921. Se dedicó a desarrollar un sistema de educación para alfabetizar a campesinos de forma rápida y efectiva, logrando alfabetizar 300 personas en 45 días. Sin embargo, su trabajo fue interrumpido por un golpe de estado que lo obligó al exilio. Freire abogaba por una educación basada en el diálogo entre educador y educando, donde ninguno enseña al otro sino que ambos se educan mutuamente.
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el 19 de septiembre de 1921 en Recife, Brasil. Hijo de Joaquín Temístocles Freire y Edeltrudes Neves Freire. fue pedagogo doctor en filosofía e historia de la educación A la edad de 20 años empezó su carrera de derecho. Esto le permito a freire dar clases en secundaria en brasil. En 1944 se caso con una maestra de primaria Elza Maria Oliveira Freire y sus colaboradores en pesaron con un sistema de técnicas de educación “ sistema de paulo freire” Que se podía aplicar a todos los niveles formal y no formal La primera experiencia exitosa de alfabetización se dio en 1963 con 300 campesinos en 45 días Para esto llega el golpe de estado y no termina su proyecto Fue exiliado, paso 75 días en prisión por considerarlo un peligro pedagógico y político. Se refugia en chile 5 años, empieza su éxito por todo el mundo. La educación como practica de la libertad
Friere “nadie “es” si prohibe que los
otros “sean”” La educación es dialogo, nadie es analfabeto, inculto, iletrado, por elección personal, sino por imposición de los de mas Paulo No mas un educador del educando No mas un educando del educado Sino un educador-educando con un educando-educador Esto significa Que nadie educa a nadie Que nadie se educa solo Que los hombres se educan entre si
La campaña de alfabetización en las
primeras etapas alcanza los sectores urbanos y la segunda los rurales pero las clases dominantes no iban a tolerar estas transformación de una sociedad Fases del método Son 5 2. La elaboración del vocabulario con el que se trabajara 3. La selección de las palabras 4. La creación de situaciones existenciales típicas del grupo con el que se va a trabajar 4. La elaboración de las guías que auxilien a los coordinadores 5. La descomposición de la familia fonética
El método Ej. tijolo (ladrillo) ti-jo-lo
Por que de las ultimas silabas se pueden formar mas palabras A los hombres comunes los excluían del proceso electoral. Solo los representantes de la nobleza los llamados “hombres buenos” Paulo quería que todos los marginados, que eran los pobres aprendiera a leer y escribir . El fue pobre quería una educación demócrata