Historia de la

Psicologa
Tema I
Objeto de estudio y Problemticas de
la Psicologa

Docente: Lic. Karina Vargas Melndez
karivamel@gmail.com
RPC: 993491882
RPM: #998801198

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Qu estudia la
psicologa
Qu es la
psicologa

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Ciencia que estudia

el comportamiento de los seres vivos

los procesos mentales por los que los
sujetos
conocen
se orientan
aprenden de la experiencia

Ciencia que estudia

el comportamiento de los seres vivos

los procesos mentales por los que los sujetos
conocen
se orientan
aprenden de la experiencia

Ciencia que estudia

el comportamiento de los seres vivos

los procesos mentales por los que los sujetos
conocen
se orientan
aprenden de la experiencia


Se entiende como

actividad de un organismo vivo
dirigida a sobrevivir
mediante la adaptacin / modificacin del medio

Ciencia que estudia

el comportamiento de los seres vivos

los procesos mentales por los que los sujetos
conocen
se orientan
aprenden de la experiencia


Cambia con

la experiencia /aprendizaje CULTURA
los cambios fisiolgicos BIOLOGA
las variaciones del ambiente AMBIENTE

Caractersticas

1. Es una ciencia experimental

2. Es una ciencia eclctica

3. Opera con diferentes niveles de anlisis

4. Diferentes concepciones segn la idea de
naturaleza humana y de las formas de
conocimiento
Caractersticas

1. Es una ciencia experimental

2. Es una ciencia eclctica

3. Opera con diferentes niveles de anlisis

4. Diferentes concepciones segn la idea de
naturaleza humana y de las formas de
conocimiento

Utiliza el mtodo hipottico deductivo

Observacin: fenmenos psquicos

Crea hiptesis que expliquen la regularidad

Verifica empricamente TEORAS

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Caractersticas

1. Es una ciencia experimental

2. Es una ciencia eclctica

3. Opera con diferentes niveles de anlisis

4. Diferentes concepciones segn la idea de
naturaleza humana y de las formas de
conocimiento

Recoge datos aportados por otras disciplinas

estudia el comportamiento Psicologa
de un organismo Biologa
que se adapta al medio Ecologa
y se relaciona con otros Sociologa
Caractersticas

1. Es una ciencia experimental

2. Es una ciencia eclctica

3. Opera con diferentes niveles de anlisis

4. Diferentes concepciones segn la idea de
naturaleza humana y de las formas de
conocimiento

Cada rama de la psicologa trabaja en alguno de
esos niveles

psiclogo social: grupos
psiclogo clnico: problemas emocionales o conductales

Caractersticas

1. Es una ciencia experimental

2. Es una ciencia eclctica

3. Opera con diferentes niveles de anlisis

4. Diferentes concepciones segn la idea de
naturaleza humana y de las formas de
conocimiento


Lo que no es la Psicologa: ideas errneas
La psicologa se ocupa exclusivamente de la
aplicacin de los tests psicolgicos.

La psicologa es lo mismo que el
Psicoanlisis.

Psicologa es lo mismo que Psicopatologa.

Psicologa equivale a Parapsicologa.

El conocimiento psicolgico es una cuestin
de sabidura de la vida y sentido comn.
Los fenmenos
psquicos
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Qu son los fenmenos psquicos
Color, tamao, peso.
Cierra los ojos e imagina el
cuaderno.
Sabes que el cuaderno est ah.
Te acuerdas de l.
Sensacin sentimientos.
Alegra, disgusto.
Por qu compr este cuaderno?
Qu es lo que espero de este
cuaderno?

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Qu son los fenmenos psquicos
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OBJETO IMGEN
MATERIAL
REPRESENTACIONES
SENTIMIENTOS
IDEAS
REALIDAD
Qu son los fenmenos psquicos
Puedo experimentar con claridad y
viveza esa representacin.
Puedo hablar de ella a otras
personas
Puedo evocar una determinada
representacin o puedo reprimirla.
Puedo comparar sentimientos e
ideas.
Puedo hacer una valoracin de
ella.
Todo eso incluye en mis acciones,
incluso contra mi voluntad.
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REPRESENTACINES
SENTIMIENTOS
IDEAS
Qu son los fenmenos psquicos
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OBJETO
IMGEN
MATERIAL
REPRESENTACINES
SENTIMIENTOS
IDEAS
MUNDO
EXTERIOR
MUNDO
INTERIOR
Qu son los fenmenos psquicos
Mis pensamiento, sentimientos e intensiones me unen
incesantemente con el mundo circundante.
Con mis pensamientos me represento el mundo circundante.
Con mis sentimientos reacciono ante l.
Las intensiones son los objetivos de mi accin orientada
hacia el el mundo circundante.
Con mis acciones acto en el mundo circundante.

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OBJETO
IMGEN
Qu son los fenmenos psquicos
Pertenecen tambin al mundo circundante las dems
personas con las que estoy unido por muchas cosas en
comn.
La psicologa no slo se ocupa del mundo interior, sino
tambin de las relaciones de ese mundo interior con el
mundo exterior.

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COMUNIDAD DE
PERSONAS
YO
Una situacin de aprendizaje
Cuando lees, no te limitas
a leer un libro, intentas
comprenderlo y grabar en
tu mente las cosas
importantes.
Actas con orientacin a
un fin y de acuerdo a un
plan.
Tendr en cuenta algunos
conocimiento sobre s
mismo.
Cul es su propio tipo de
aprendizaje?


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Una situacin de aprendizaje
Sentirs de pronto un cansancio
inexplicable.
Tus pensamientos se difuminas
sin que puedas impedirlo.
Te sorprendes a ti mismo
hurgndote la nariz.
Miras por las ventanas y te vienen
recuerdos de las vacaciones
pasadas.
De pronto te da un dolor de
estmago.
Aparece la idea del inminente
examen y te das cuenta de donde
vienen esos inexplicables
dolores de estmago


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Una situacin de aprendizaje
Objeto de la descripcin:
La manera en que una persona se ocupa de una tarea
que ella misma se ha fijado.
Cmo se enfrenta a circunstancias diversas.

Qu orden podemos establecer en los sucesos narrados?.

Cmo se pueden clasificar los fenmenos psquicos
segn determinados puntos de vista?


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1. Conducta y Consciencia
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Conductas visibles
externamente
Procesos y contenidos de la
consciencia que no son
directamente perceptibles.
Leer.
Hurgarse la nariz.
Acudir a determinada hora
a la biblioteca.
Pensamientos.
Sentimientos.
Intensiones.
2. Actividad y Acontecer
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Actividad Acontecer
Una accin intencionada.
Abarca no slo la actividad
observable externamente,
sino tambin las
actividades internas.
Procesos que nos
suceden sin que
influyamos en ella de
manera consciente y
controlada.

Subrayar frases en un
libro, hacer un mapa
conceptual.
Reflexionar, planear,
decidir.

Recuerdos de las
vacaciones.
Angustia ante el examen.
Rabia porque se ha roto la
punta del lpiz.
Ideas que se nos ocurren
espontneamente.
3. Estado y Proceso
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Estado Proceso
Sentimientos existenciales
bsicos de carcter esttico.
El surgir de un sentimiento.
Formacin de experiencias.
Cansancio.
Depresin.
Temor.
Enojo o disgusto.
Aprendizaje, elaboracin de
informacin.
Me siento cansado.
Tengo miedo.
Me surge un recuerdo.
Me hago una idea de una ciudad
desconocida.
Aprendo de memoria un poema.
Vemos el perfil de lo psquico.
Qu es lo que se halla en el
primer plano de la vivencia.
Estados de nimo: depresin.
A veces no son conscientes.
Investigamos la forma en que
transcurren los fenmenos psquicos.
Cmo experimentamos algo en el
transcurso del tiempo.
Cmo resolvemos problemas.
Cmo recibimos informacin.
Cmo se transforma la conducta o la
consciencia.
4. Accin
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Accin planeada, controlada
y consciente.
Conducta refleja.
Ir a la biblioteca.
Elegir un libro.
Prepararse para el
examen.
Hacer un gesto con la
mano para ahuyentar una
mosca mientras estoy
leyendo.

5. Conductas y vivencias
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Involuntario-
inconscientes
Habituales Imprevisibles y
espontneas
Hurgarse la
nariz.
Los actos
reflejos.
Angustia.

Comer a
la misma
hora.
Mientras lees en la
biblioteca, te levantas
de repente para
saludar a un amigo
que acabas de ver.
Qu clasificacin de los fenmenos
psquicos existen?
Se les puede distinguir en relacin con los dos puntos de
vista que se complementan mutuamente:
Energa y funcionamiento.
Impulso y ejecucin.
Control y rendimiento.

Rohracher (1960).
Las fuerzas psquicas (estado) comprenden la pulsin,
el sentimiento y la voluntad; las funciones psquicas
(proceso) comprenden la percepcin, la memoria y el
pensamiento.

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Qu clasificacin de los fenmenos
psquicos existen?
Terminologa moderna:
Fuerza: motivos y emociones, recientemente la voluntad.
Motivo : Causas psquicas que estn detrs de los
estados y acciones, y que pueden descubrirse.
Mviles conscientes e inconscientes (temos) de
la accin.
Emociones : Manifestaciones del hecho de hallarse
afectado individualmente o del inters que se
siente por algo. Hallarse en un estado (triste)
Funciones:
Cogniciones : Procesos de adquisicin organizacin,
almacenamiento y utilizacin del saber.
Acciones : Formas de conducta orientadas hacia un fin,
que subjetivamente tienen sentido y que son
conscientemente y estn controladas.
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Problemticas de la
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Algunos problemas de definicin?
Los fenmenos psquicos se pueden ordenar y
clasificar segn diferentes puntos de vista.
La gran diversidad de denominaciones que se usan
para caracterizarlos generan confusin y
desaliento.

Dos problemas centrales:
Poco orden en la clasificacin.
No hay acuerdo en el objeto de investigacin de
la psicologa.




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Primer problema: Poco orden.
La psicologa, efecta cortes y estudia secciones,
en concordancia con la coyuntura histrica.
En el foco de la vivencia consciente se hallan a
veces emociones, impulsos para la accin, juicios,
o problemas conceptuales.
El temor, es un estado afectivo o un motivo?.
La angustia paralizadora es un proceso o un
estado?
Qu es lo que predomina: la cognicin de fro
o el sentimiento de desagradable.
Se podr separar lo uno de lo otro?





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Primer problema: Poco orden.
Poca sistematizacin en la enumeracin de los
procesos y estados psquicos y de sus
caractersticas.
Muchas distinciones y clasificaciones de
fenmenos y conceptos parecen arbitrarias.
No existe ningn orden natural que clasifique los
fenmenos psquicos.
La denominacin y clasificacin que se aplique
depender de cada punto de vista.
Nuestros intereses por determinados problemas
resaltan determinadas relaciones persona-mundo,
estados y procesos psquicos, y ocultan otros
aspectos de la psicologa.



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Segundo problema: Qu es lo que la
psicologa investiga realmente?
La descripcin puede ser demasiado global y
estratificada, e intento de poner orden sera muy
general.

Entonces, se opta por elegir una seccin tomada
del acontecer total, segn el inters de estudio.

Teora del aprendizaje: Utiliza el estudiante
estrategias de aprendizaje eficaces?
Las emociones que surgen en la situacin no tienen
relevancia ms que como perturbadores.






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Segundo problema: Qu es lo que la
psicologa investiga realmente?
En la formacin de la psicologa no intervino
demasiado el inters por los procesos y estados
psquicos cotidianos.
Se centr en las leyes universales del
funcionamiento general del organismo.
En la psicologa, la extensin de su objeto de
estudio no puede determinarse o entenderse
independientemente de los objetivos,
planteamiento y reglas del trabajo cientfico.






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Cmo llega la psicologa a su objeto de
investigacin?
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PSICLOGO
Especialista
en teora del
aprendizaje.
Diferente eficacia de
diversas estrategias de
aprendizaje.
Objeto de
investigacin.
Estrategias de
aprendizaje.
Concepto.
Motivos del
rendimiento acadmico
Resultados de
rendimiento
Cmo llega la psicologa a su objeto de
investigacin?
La psicologa es una ciencia que estudia realidades
efectivas.
Llega hasta su objeto de investigacin haciendo
preguntas.
Estas preguntas se basan en determinadas
observaciones o suposiciones. Por ejemplo: conexin
entre el motivo del aprendizaje y el xito acadmico.
El investigador en psicologa hace que una cosa sea su
objeto de investigacin, asociando unas circunstancias
con una pregunta y creando un problema
gnoseolgico.
El objeto de su investigacin no est previamente
dado.








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Cmo llega la psicologa a su objeto de
investigacin?
Toda investigacin psicolgica enlaza con experiencia y
observacin, queriendo saber ms. Si Juan dice: Me siento
deprimido?
Qu es lo que Juan quiere decir con esas palabras.
Estar Juan deprimido realmente.
Causa la impresin de estar deprimido?.
Qu significa concretamente el hecho de estar deprimido, sobre el
trasfondo de los estados de nimo qu el suele tener, de sus
emociones y posturas afectivas.
Con cunta frecuencia se siente Juan deprimido?
En los ltimo tiempo, Ha cambiado en sus posturas afectivas Juan?
Qu gravedad tiene la actitud depresiva de Juan en comparacin con
otras personas.
Qu influencia tiene la actitud depresiva de Juan sobre sus dems
vivencias.
De dnde procede esa actitud depresiva de Juan.
Qu podr hacer yo.











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Ejemplo Objeto de investigacin
1. Qu es lo que Juan quiere
decir con esas palabras.
Credibilidad

2. Estar Juan deprimido
realmente.
3. Causa la impresin de estar
deprimido?
Relacin entre los
psquico, entre los estados
o procesos psquicos y la
expresin de los mismos.
4. Qu significa concretamente
el hecho de estar deprimido.
Cambios de personalidad.
5. Con cunta frecuencia se
siente Juan deprimido?
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Ejemplo Objeto de investigacin
6. En los ltimo tiempo, Ha
cambiado en sus posturas
afectivas Juan?
Diferencias
intraindividuales,
desarrollo.
7. Qu gravedad tiene la
actitud depresiva de Juan en
comparacin con otras
personas.
Diferencias
interindividuales.
Trastornos psquicos.
8. Qu influencia tiene la
actitud depresiva de Juan sobre
sus dems vivencias.
Depresin

9. De dnde procede esa
actitud depresiva de Juan.
Desarrollo
Depresin
10. Qu podr hacer yo. Intervencin