Antecedentes

Dupr
Estrecha relacin entre anomalas psquicas y motrices.
Formula trmino de psicomotricidad. Debilidad
motriz.

Wallon
La emocin vehiculizada a travs del tono, la postura y
el gesto.

Guilmain
Primer mtodo de evaluacin psicomotora.
Heuyer
Resalta asociacin estrecha entre desarrollo de la
motricidad, de la inteligencia y de la afectividad.

Piaget
La evolucin de la inteligencia acontece a partir de la
experiencia motriz, es decir la accin y el
movimiento.

Ajuriaguerra y Diatkine
Reeducacin psicomotriz. Trastornos psicomotores.
1 carta de reeducacin psicomotriz: examen
psicomotor.
En 1963 1er certificado universitario en Pars.


PSICOMOTRICIDAD


No desde lo antomofisiolgico, sino desde la

integracin en acciones que ponen en juego a la

totalidad del sujeto
Psicomotricidad
Psicomotricidad psquico y motor


Psquico: afectivo, cognoscitivo y social

Motor: movimiento, base neurofisiolgica
Berruezo

Define a la psicomotricidad: Tcnica que
pretende desarrollar las capacidades del
individuo (inteligencia, comunicacin,
afectividad, aprendizaje) a travs del
movimiento, tanto en sujetos normales como
en personas que sufren perturbaciones
motrices.
Objetivo general
Desarrollar, mediante un abordaje corporal (a
travs del movimiento, la postura, la accin y
el gesto) la personalidad del nio. Llegando
por va corporal al desarrollo de las diferentes
aptitudes y potencialidades del nio en todos
sus aspectos (motor, afectivo-social,
comunicativo-lingistico, intelectual-
cognitivo).
Psicomotricidad busca.
Aumentar capacidad de interaccin sujeto - entorno.
Mejorar y ampliar las posibilidades de comunicacin.
Orientar y dirigir la actividad espontnea del nio.
Lograr un mejor conocimiento y aceptacin de s
mismo.
Propiciar las acciones, reacciones y reflexiones del nio.
Desarrollar las habilidades motrices y perceptuales que
son la base del aprendizaje.
Pretende .
Dominio de equilibrio.
Control eficaz de la coordinacin global y
segmentaria.
Control de la respiracin
Postura controlada y econmica
Organizacin del Esquema Corporal
Estructuracin espacio- temporal.

Tendencias
Educacin psicomotriz


Reeducacin psicomotriz


Terapia psicomotriz
Contenidos de la
psicomotricidad
Contenidos de la psicomotricidad


Constituyen un proceso escalonado de
adquisiciones o de elementos que se van
construyendo uno sobre la base del anterior.

Intervencin educativa, reeducativa o
teraputica
Tono Muscular
Tono muscular


Deriva del griego tonos, que significa tensin.

Tensin ligera a la que se halla sometido todo
msculo en estado de reposo y que acompaa a
cualquier actividad postural o cintica.

Postura equilibrio.
Tono muscular

Acompaante permanente de la existencia del
hombre en el mundo, ya que existe:
en el estado de reposo,
durante la ejecucin de un movimiento,
durante el mantenimiento de una actitud,
durante una accin muscular y
durante el sueo.
Tono muscular


Fenmeno de naturaleza refleja cuyo
origen se sita en el msculo, pero cuya
regulacin depende del cerebelo.
Tono muscular

Para realizar cualquier movimiento es
necesario que unos msculos adquieran
cierto grado de tensin y que otros se
relajen.
Tono muscular


Dilogo tnico, expresin y forma de
lenguaje del cuerpo, representa un modo
de sentir en la piel.
Tono muscular

Teln de fondo de cualquier accin motriz.

Medio de comunicacin entre adulto nio.

Expresa estados de tensin y distensin muscular que son
transmisores de sensaciones de placer, displacer,
aceptacin o rechazo, estados de tensin, de ansiedad,
deseo, repulsin.



Tono muscular

Cada nio se manifiesta a travs de una actitud y
de una expresin corporal
Eutona


Hipotnico Hipertnico

Paratona
Importancia del tono en la
psicomotricidad
Fuente de estimulaciones propioceptivas (cmo
estn nuestros msculos y postura).

Conciencia de nuestro cuerpo

Adaptar el esfuerzo al objetivo (ajuste y control).

Acta sobre las actitudes y las emociones.
Para desarrollar el control de la
tonicidad

Crear diversas situaciones que proporcionen al
nio el mximo de sensaciones posibles de su
propio cuerpo en diferentes posiciones y en
actitudes estticas o en desplazamientos.
Tono muscular - relajacin
Tomar conciencia de sus propias sensaciones.
Experimentacin de la tensin y distensin
voluntaria de la musculatura.


Relajacin Global
segmentaria
Postura y equilibrio
Bases de la actividad motriz

Tono

Postura

Equilibrio


Vestbulo: control postural, equilibrio, tono
muscular, movimientos oculares y orientacin
espacial.
Postura


Actividad refleja del cuerpo
con relacin al espacio.
Postura
Forma en la cual se relacionan los distintos
segmentos del cuerpo para lograr un cambio,
realizar una accin o mantener un mismo
estado.

Posibilidad de adoptar distintas posiciones:

Acostado, sentado, hincado, parado y
suspendido.
Equilibrio


Capacidad que tiene nuestro cuerpo
para mantener una postura o una
posicin venciendo la fuerza de la gravedad.
Equilibrio


Estado particular por el que el sujeto puede,
a la vez, mantener una actividad o un gesto,
quedar inmvil o lanzar su cuerpo en el
espacio (marcha, carrera, salto) utilizando la
gravedad o por el contrario, resistindola.
Equilibrio

Esttico


Dinmico
Postura y equilibrio

Sistema postural

Conjunto de estructuras anatomofuncionales que
se dirigen al mantenimiento de relaciones
corporales con el propio cuerpo y con el espacio.

Posibilidad de aprendizaje.
Sistema postural

Inicia sus actividades
mediante la integracin
propioceptiva vestibular
(ambas informaciones actan juntas)

Control respiratorio
Respiracin

Funcin mecnica y automtica regulada por
centros respiratorios, cuya misin es asimilar
el oxgeno del aire, para la nutricin de los
tejidos y desprender el anhdrido carbnico,
producto de la eliminacin de los mismos.
Fases de la respiracin

1. Espiracin: aire sale de los pulmones y se da
la expulsin del aire por la nariz o boca.

2. Inspiracin: instante en que el aire penetra
por las fosas nasales de una forma regular y
rtmico hasta llegar a los pulmones.
Tipo de respiracin
Diafragmtica o
Costodiafragmtic
a
Mejor ajuste postural.
Respiracin nasal.
Torcica
Implica msculos intercostales y de la boca.
Respiracin bucal

Clavicular
Elevacin de los hombros provoca entrada de aire en los
pulmones.
Control respiratorio
Aprender a soplar y a mantener el soplo con la
boca para despus inspirar por la nariz y
aprenda a sonarse.

Tomar conciencia de diversos aspectos
respiratorios.

Retener su respiracin y dominarla a voluntad.
Control respiratorio
Tomar conciencia de la importancia del control
respiratorio.

Reconocer las fases del acto respiratorio.

Familiarizar al nio con la respiracin
diafragmtica con implicacin nasal.

Aumentar la capacidad pulmonar.


Esquema corporal
Esquema corporal

Organizacin de todas las sensaciones
relativas al propio cuerpo (principalmente
tctiles, visuales y propioceptivas)
en relacin con los datos del
mundo exterior.
Esquema corporal


Resultado de la experiencia del cuerpo,
de la que el individuo toma poco a poco
conciencia, y la forma de relacionarse con el
medio con sus propias posibilidades.
Se elabora al comps de:
Del desarrollo y la maduracin nerviosa (mielinizacin progresiva de
las fibras nerviosas),

De la estimulacin sensorial y kinestsica,

Del medio que le rodea,

Relacin afectiva.

Ley cfalo-caudal

Ley prximo-distal

El esquema corporal no puede reducirse
a un aprendizaje de las partes del
cuerpo, debe haber una vivencia
del movimiento, una relacin
con el exterior tanto en reposo
como en movimiento.


A partir del movimiento es
como habr que llegar al
descubrimiento del cuerpo.
Coordinacin motriz
Coordinacin motriz

Posibilidad que tenemos de ejecutar acciones
que implican una gama diversa de
movimientos en los que interviene la actividad
de determinados segmentos, rganos o
grupos musculares y la inhibicin de otras
partes del cuerpo.
Clasificacin

Coordinacin global o coordinacin dinmica
general.


Coordinacin segmentaria.
Educacin de la coordinacin global y
segmentaria

Ofrece la posibilidad de
desarrollar sus potencialidades motrices:
correr, saltar, trepar, rodar, arrastrarse,
cachar, lanzar.

Educacin de la coordinacin global y
segmentaria


Dichas funciones refuerzan el esquema
corporal, estructuran el equilibrio y
contribuyen a la adquisicin de velocidad,
precisin, resistencia, etc.

Coordinacin global

Movimientos que ponen en juego
la accin de diversas partes del
cuerpo y que generalmente
implican desplazamiento.

Desarrollo de la coordinacin global
Locomocin
(marcha)
Marcha lateral

Primeros pasos

Marcha autnoma
9 18 meses
Carrera Fase area

Arrancada, bloqueo

Cambio de direccin
2 3 aos



4 5 aos
Salto Sobre los dedos

Sobre un solo pie

Sobre un pie y sobre otro
2 3 aos

4 aos

5 aos
Berruezo
Desarrollo de la coordinacin global
Trepar Reptar

Gatear

Subir escaleras gateando

Escalamientos
4 - 7 meses

7 12 meses

13 15 meses

2 6 aos
Arrastrarse y rodar Movimiento lento

Movimiento rpido

Marometas
9 meses

12 meses

4 5 aos
Coordinacin segmentaria
Hace referencia a la capacidad de un sujeto para
realizar gestos independientes con distintos
segmentos corporales, se le suele hacer coincidir
con algn objeto que generalmente se desplaza
por el espacio.

Coordinacin visomotriz o
coordinacin culo-segmentaria



Coordinacin segmentaria
Coordinacin visomotriz u culo- segmentaria:
movimientos ajustados por el control de la
visin.


Coordinacin culo-manual: relacin
establecida entre la vista y la accin de las
manos.
Coordinacin visomotriz
Habilidades en las que la vista fija un objeto en
reposo o en mov. y el cuerpo se adeca para
lograr la ejecucin precisa de la accin.

Lanzamiento

Recibir

Golpear (patear, botar)

Desarrollo de la coordinacin
visomotriz
Lanzar y cachar Prensin cbito-palmar

Prensin dgito-palmar

Pinza pulgar-ndice (falanges
inferiores)

Pinza pulgar-ndice (falanges
superiores)

Accin del tronco

Accin global del cuerpo
5 - 6 meses

7 - 8 meses

9 meses


12 meses


2 - 5 aos

6 - 8 aos
Coordinacin culo-manual

Movimientos de la mano en los
que se requiere ajuste de la visin:
representacin grfica y a la escritura.
Lateralidad
Lateralidad


Preferencia por razn del uso ms
frecuente y efectivo de una mitad
lateral del cuerpo frente a la otra.


Lateralidad


Eje corporal : plano imaginario que
atraviesa nuestro cuerpo de arriba abajo
dividindolo en dos mitades iguales.
Lateralidad

Asociada a diferentes
funciones cuantitativas y
cualitativas en el procesamiento
de la informacin llevado a cabo
por los hemisferios cerebrales (lateralidad
cerebral)
Etapas de la lateralidad
Fase
indiferenciada (o-
2 aos)
Movimientos bilaterales simtricos.
Sujeto reacciona como un todo, sin diferenciar un lado del otro.
Fase alternante
(2-4 aos)
Nio comienza a descubrir que hay un lado del cuerpo que es distinto al otro.
Realizar actividades que le permitan experimentar y habilitar ambos lados del cuerpo.
Fase definitiva
(4-7 aos)
O establecimiento de la dominancia.
Se descubre que un lado del cuerpo es ms eficiente que el otro (actividades manuales).
Se automatizan las praxias.
Eleccin definitiva de la lateralidad manual.
Componentes funcionales de la
lateralidad
Lateralidad ocular

Lateralidad auditiva

Lateralidad manual

Lateralidad pedal
Lateralidad
Lateralidad homognea diestra o izquierda

Lateralidad cruzada o mixta: predominio de
una mano, del ojo, del odo o del pie no se
ubican en el mismo lado del cuerpo.

Lateralidad ambidiestra:no hay
predominancia.
ORGANIZACIN
ESPACIO - TEMPORAL


Todo acto se desarrolla en el
tiempo y en el espacio.
Espacio


Lugar donde nos movemos, viene
determinado por los estmulos que
en l se producen.
Espacio

Informacin que nuestro cuerpo recibe del
espacio la recoge de dos sistemas sensoriales:

Visual

Tctilo-kinestsico
Elementos del espacio

Inicio de la marcha, el espacio de accin se
ampla, empezndose a captar distancias,
direcciones y otras estructuras
espaciales.
Conceptos espaciales
Orientacin: derecha-izquierda, arriba-abajo,
delante-detrs; un lado y otro; lejos-cerca.

Situacin: adentro-afuera.

Tamao: grande-pequeo; ancho-estrecho;
alto-bajo; largo-corto.
Tiempo

Es lo que acontece entre dos
estados espaciales sucesivos en
los que se puede encontrar una persona,
animal u objeto.
Tiempo

El dominio del tiempo es a travs de
movimientos o acciones en los que
indirectamente est presente, en forma de
velocidad, duracin, intervalo, simultaneidad
o sucesin.
Conceptos temporales
Nocin temporal: da-noche, principio-fin, hoy,
ayer, maana, medioda, estaciones del ao,
horas, meses, das de la semana.)

Duracin, sucesin y simultaneidad: antes,
ahora, luego, despus, pronto, tarde,
temprano, durante, primero, ltimo, poco
tiempo, etc.)


Ritmo

Referida a la organizacin del movimiento
y a la agrupacin de los estmulos en el
tiempo.
Ritmo


Slo es perceptible por los elementos
que lo componen :sonido, silencio, acentuacin.


El movimiento permite
el acceso al ritmo.
En formas rtmicas hay 2
componentes:

Periodicidad: reflejada por la recurrencia de
grupos idnticos.


Estructuracin: organiza los elementos
teniendo en cuenta su duracin, calidad e
intensidad
Educacin del ritmo

Desarrollo de habilidades en el dominio de la
temporalidad a travs de la percepcin
rtmica.


Establecimiento de comunicacin entre el
mundo interior y el exterior a travs de una
mejor expresin corporal.