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Histrico
Laboratrio Itinerante 2012 Ilha Solteira experimentos de fsica
Equipe CNT Feira de Cincias com foco:
Atividades interdisciplinar
Protagonismo juvenil
Fortalecimento da equipe com a adeso do PCNP de Geografia
Visitas na U.E.s Levantamento de espaos e materiais
1 Formao para a Mostra
Histrico resultado das visitas:
Escolas com locais adequados para prticas (12):
EE Profa. Alice Marques S. Rocha; EE Dr. lvaro Guio; EE J.B.C.; EE Armel Miranda;
EE Cel. Francisco Schmidt; EE Juventino N. Ramos; EE Urubupung; EE Dr. Paulo
Grassi Bonilha; EE Profa. La S. Moraes; EE D. Nomia D. Perotti; EE Mitsusada
Umetani; EE Ccero C. Cunha.
Escolas com boa disponibilidade de materiais (6):
EE Profa. Alice Marques; EE JooB.Calvoso; EE Ccero C. Cunha; EE Armel Miranda; EE
D. Nomia D. Perotti; EE Juventino N. Ramos.
Escolas com o Kit Bsico (9):
EE Paulo Grassi Bonilha; EE Dr. Augusto Mariani; EE Pe. Anchieta; EE Zilda P.; EE
Mitsusada Umetani; EE Edgar Raimundo; EE Profa. Marilena Fernandes; EE Cel
Francisco Schimidt; EE Profa. La S. Moraes
Apresentao dos Interlocutores de Alfabetizao
Cientfica
Nome...
Escola...
Disciplina...
Vivncia prticas e experimentais como Docente e/ou Discente....
Vdeo...


A Qumica
na Sua Vida
Disponvel em : https://www.youtube.com/watch?v=MQFc3VzDGo4. Acesso: 1
jul. 2014
Dinmica...
A Caixa de
Pandora
O grupo escola dever retirar um
objeto/material;
Apresent-lo aos demais;
Apontar aspectos Cientfico,
Tecnolgicos, Sociais e Ambientais
(CTSA) que envolvem o
objeto/material.

O conhecimento Disciplinar?
Objeto/Material: (petrleo/lcool/rocha)
Cincia Tecnologia Sociedade Ambiente
O conhecimento Disciplinar?
A importncia das atividades experimentais no currculo, principalmente o de
cincias, tm sido amplamente reconhecida pelos especialistas e professores. Atestam
estes, que as aulas experimentais contribuem para a melhoria do desempenho dos
estudantes proporcionando-lhes a oportunidade de manipular materiais e
equipamentos especializados no ambiente de laboratrio, comparar, estabelecer
relao, ler e interpretar grficos, construir tabelas dentre outras habilidades e,
desta forma, construir seu conhecimento a partir da investigao com prticas
eficientes.
O ensino por investigao considerado por diversos pesquisadores como central no
desenvolvimento da alfabetizao cientfica. No laboratrio, as atividades
investigativas podem contribuir para o desenvolvimento de competncias e
habilidades tais como: formular hipteses, elaborar procedimentos, conduzir
investigaes, formular explicaes, apresentar e defender argumentos cientficos.
Importncia das Atividades Prticas e
Experimentais
Importncia das Atividades Prticas e
Experimentais
Despertar o interesse pelas cincias, e a motivao para o estudo;
Aprimorar a capacidade de observao e registro de informaes;
Aprender a analisar dados e propor hipteses;
Aprender conceitos cientficos;
Detectar erros conceituais;
Compreender a natureza da cincia e o papel do cientista em uma
investigao;
Estabelecer relao entre cincia, tecnologia, sociedade e ambiente;
Aprimorar habilidades manipulativas;
Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupos;
Desenvolver iniciativa pessoal e tomada de deciso para resolver problemas;
Estimular a criatividade.

Classificao das atividades
prticas/experimentais
Demonstraes Prticas;
Experimentao de Descoberta Guiada;
Experimentos Investigativos ou Projetos.



Demonstraes Prticas / Experimentao de
Descoberta Guiada
Experimentos Investigativos ou Projetos
Ser uma ponte entre a realidade e uma teoria abstrata. Desenvolver a autonomia dos alunos.
Possibilitar o contato com materiais , fatos ou
fenmenos que os alunos teriam dificuldade em
conhecer de outra forma
Promover a aprendizagem significativa pela mudana no s
conceitual, mas tambm metodolgica e atitudinal.
Possibilitar a viso de cincias como uma interpretao do
mundo, e no como um conjunto de respostas prontas e
definidas.
Desenvolver amplamente habilidades e capacidades
relacionadas aprendizagem.
Alfabetizao Cientfica ( Enculturao
Cientfica )
...como um processo necessrio na formao dos
cidados. De maneira geral um movimento que
considera a necessidade de todos possurem um
mnimo de conhecimentos cientficos para
exercerem seus direitos na sociedade moderna.
(Revista Qumica Nova na Escola)

Alfabetizamos cientificamente nossos alunos
quando propomos uma nova concepo de ensino
das cincias que se consolida com a introduo,
em sala de aula, de mltiplas prticas e onde o
debate e as argumentaes tm um papel
importante no desenvolvimento do aprendiz.

Quando acontece a Enculturao
Cientfica?
O que Cincia?
Quando ela
surgiu?
"De-me uma alavanca e um ponto de apoio e eu
moverei o mundo".
Arquimedes
Cincia Antiga x Cincia Moderna/Contempornea
Se consegui ver mais longe porque estava
aos ombros de gigantes.
Sir Isaac Newton
A cincia influncia o pensamento/comportamento social?
"Descobri um novo mundo ao
ver que o sol e no o homem,
o centro do universo.
Galileu Galilei
Lentes
(Aparato Tecnolgico)
Galileoscpio
(Aparato Tecnologia)

Heliocentrismo
(Astronomia Cincia)
Guerra
(Tecnologia)
Explorao na Bolsa
(Mercadores de Veneza)
Cincia ...Neutra! ...Assptica! ...Apoltica!
Concentre-se em CONHECER, e no em ACREDITAR.
Albert Einstein
O que alfabetizao?
Voc alfabetizado?


Leia o texto a seguir...
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Transgnico
Devo Consumir?
Clulas Tronco
A favor ou Contra?
Questes tnicos-Raciais
Algumas definies
O termo alfabetizar, segundo Bueno (1996,
p.38), significa ensinar a ler. Se juntarmos
esse termo com a definio de Cincias citada
por Chassot (2003) chegamos concluso
que, Alfabetizao Cientfica : ensinar a ler
e interpretar, a linguagem construda pelos
homens e mulheres para explicar o nosso
mundo.


Paulo Freire
No basta saber ler que Eva viu a uva.
preciso compreender qual a posio que
Eva ocupa no seu contexto social, quem
trabalha para produzir a uva e quem lucra
com esse trabalho.
Algumas definies
O termo alfabetizar, segundo Bueno (1996,
p.38), significa ensinar a ler. Se juntarmos
esse termo com a definio de Cincias citada
por Chassot (2003) chegamos concluso
que, Alfabetizao Cientfica : ensinar a ler
e interpretar, a linguagem construda pelos
homens e mulheres para explicar o nosso
mundo.


Oficinas
Experimentais
Dividir os docentes em grupos de
quatro integrantes;

Entregar lista com rol de experimentos;

Cada grupo ir escolher um roteiro
para realizar;

Pesquisar e discutir os conceitos
envolvidos no experimento;

Oficinas
Experimentais
Socializar com os demais grupos a teoria e
prtica experimental realizada e apresentar:

As potencialidades de um experimento
investigativo;
Perspectivas no mbito interdisciplinar;
Estratgias de aprendizagem diante de um
experimento que no se obtm o resultado
esperado;
Possibilidades de realizar o experimento na
Mostra de sua escola.
Como ser a
Mostra na
sua Escola?
Toda a Escola?
Apenas alunos da 9 Ano EF e/ou
3 Srie EM para outras sries;
Outras Sries e/ou Anos?
Quais disciplinas? Ou Todas?
Em quais espaos?
Quantas aulas?
Em que data?
Regulamento

I - Pessoas envolvidas
PCNPs: Glauber Aragon (Cincias e Biologia), Andr Rufino (Fsica), Viviane
Serafim (Qumica) e Eduardo Mendes (Geografia) so os organizadores da
Mostra responsveis por:
Criar e desenvolver orientaes tcnicas para os Professores Interlocutores de
Alfabetizao Cientfica das U.E.;
Subsidiar o trabalho dos Professores Interlocutores e Equipe Gestora das
U.E.s;
Informar as datas dos eventos via Ofcio, Boletim D.E. e Blog da Mostra;
Acompanhar o desenvolvimento da Mostra nas U.E.s;
Organizar a Mostra Regional;
Orientar e deliberar sobre eventuais dvidas e/ou ocasies no contempladas
no regulamento da Mostra;
Professores Interlocutores de Alfabetizao Cientfica:

Os professores participantes das orientaes na D.E. sero responsveis
pela Mostra em suas respectivas U.E.s e:
Participar e Replicar as Orientaes Tcnicas com os Docentes de
Cincias da Natureza e Geografia na U.E.;
Definir com os docentes de Cincias da Natureza e Geografia o modelo
de desenvolvimento da Mostra na U.E.;
Realizar a Interlocuo entre Unidade Escolar e Diretoria de Ensino;
Ficar responsvel pelas postagens no BLOG;
Promover o Concurso de Logotipo e Slogan;
Regulamento
Alunos: Podero participar da Mostra Estudantes do Ensino
Fundamental (anos finais) e Ensino Mdio matriculados nas Unidades
Escolares Estaduais independentemente da idade.

Equipe Gestora das Escolas: Sugere-se que as equipes Gestoras das
Unidades Escolares (Diretor, Vice-diretor e Professores Coordenadores)
oportunize espao e tempo de discusso para definir a melhor forma de
realizao do evento na U.E. apoiando e subsidiando as aes em prol da
Mostra.
Regulamento
Regulamento
Sobre os experimentos
Os experimentos desenvolvidos pelos alunos devem seguir normas de segurana
visando a integridade fsica do aluno, evitando assim, materiais perigosos e
sempre sob a superviso dos professores;
Os experimentos devem estar adequados a faixa de idade/ano/srie dos alunos;
Preferencialmente, desenvolver experimentos sugeridos nos cadernos do
professor/aluno e/ou contemplados no desenvolvimento de competncias e
habilidades do currculo do Estado de So Paulo;
Alguns Materiais para o desenvolvimento dos experimentos sero
disponibilizados para os Professores Interlocutores, j outros sero de
responsabilidades dos organizadores nas U.E.s;
Deve-se estimular o protagonismo juvenil e autonomia de nossos alunos.
Quando possvel buscar a interdisciplinaridade nos experimentos
Regulamento
III Concurso de logotipo e slogan
O Concurso de logotipo e slogan ocorrer em duas etapas: Etapa Escola e Etapa
Regional (Diretoria de Ensino);
Os alunos devem confeccionar um logotipo e escrever um slogan sobre a Mostra
de Cincias da Natureza e Geografia na escola;
Fica livre a equipe gestora e interlocutores para estabelecer critrios de escolha do
logotipo da escola. Quem e quantos alunos confeccionaro os desenhos e votao;
O logotipo e slogan mais votado e/ou escolhido pela escola concorrero a nvel
regional;
A votao do logotipo e slogan em nvel regional (Diretoria de Ensino) ocorrer
por meio de votao virtual livre em enquete postada no blog da Mostra:
(www.mostracntgeo.blogspot.com.br);
O logotipo e slogan mais votado ser escolhido como o logotipo e slogan oficial da
I Mostra de Cincias da Natureza e Geografia
Regulamento
IV Organizao da Mostra na U.E.
Para participar da I Mostra de Cincias da Natureza e Geografia a Unidade
Escolar dever desenvolver no mnimo 4 experimentos diferentes;
No mnimo uma sala por escola;
A escolha dos experimentos ser feita por votao pelos visitantes, no
garantindo que os mais votados sero classificados. A votao no caso,
servir para indicao e no para ranking;
Quatro experimentos sero indicados, sendo que dois destes integraro a
mostra regional;
A seleo destes experimentos ser feita pela comisso organizadora regional
que evitar a repetio de experimentos;
Os demais critrios ficaro sob a responsabilidade da equipe organizadora
da U.E.;
Regulamento
V- Organizao da Mostra regional
A organizao desta etapa ser responsabilidade da equipe de PCNPs;
Os transportes dos experimentos para a mostra regional ficaro sob
responsabilidade da equipe organizadora de cada U.E.;
imprescindvel o cumprimento do cronograma (data e horrios) por
parte dos envolvidos nas U.E.s;
A participao na Mostra de carter educativo, no havendo
premiaes;

BLOG e Facebook da Mostra...
A Mostra contar com um BLOG Mostra de Cincias da
Natureza e Geografia <http://mostracntgeo.blogspot.com.br>;
Pgina no Facebook
<https://www.facebook.com/mostracntgeo>
O Blog e o Facebook socializao o desenvolvimento da mostra
por meio de fotos, vdeos e links de Blogs e Sites com atividades
prticas e experimentais;
Havero enquetes no Blog como o da seleo do Logotipo e
Slogan da Mostra (a partir de Novembro)
Cronograma




1 Semestre
Visita nas U.E.s
Levantamento Materiais e espaos
Agosto
1 Formao O.T.
Repasse e organizao da Mostra nas U.E.s
2 quinzena de
Setembro
2 Formao O.T.
Entrega do Logotipo e Slogan escolhido pela U.E.
22.09 at 07.11
(set.-out.-nov.)
Perodo de Realizao da Mostra na U.E.
2 quinzena de
Novembro
Mostra Regional (previso)
Finalizando....
Avaliar a orientao.
Dvidas entrar em contato com os PCNPs
Viviane Serafim
Eduardo Mendes
Andr Rufino
Glauber Aragon
Acessem ...
BLOG Mostra http://mostracntgeo.blogspot.com
BLOG Geografia http://mutuageo.blogspot.com
BLOG CNT www.ciefisbio.blogspot.com.br
Facebook - https://www.facebook.com/mostracntgeo
Obrigado!!!