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Innovacin educativa con

recursos abiertos

by Dra. Mara Soledad Ramrez Montoya, Jos Vladimir Burgos Aguilar, MTI.,
MSc
Franklin Saavedra Idrogo
Per - 2014
PORTAFOLIO DIAGNSTICO
En la actualidad existe una expectativa justificada respecto a la utilidad de
las Tecnologas de Informacin y Comunicacin en el proceso educativo,
las TIC dentro de ellos los Recursos Educativos Abiertos, debe entenderse
ms bien como un potencial que puede hacerse realidad en mayor o menor
medida, en funcin del contexto en el que estas tecnologas son
efectivamente utilizadas. Son, pues, los contextos de uso, y en el marco de
estos contextos la finalidad que se persigue con la incorporacin de las
TIC, los que determinan su capacidad para transformar la enseanza y
mejorar el aprendizaje.
Una gran debilidad que tiene mi pas, mi regin, la Universidad y el hospital
donde trabajo es el alto costo del internet y la logstica inalmbrica de
acceso a este importante recurso en comparacin con otras regiones de
Latinoamrica.
Presentacin
Planteamiento del Problema
Cmo podran modificarse los entornos de
aprendizaje en la Universidad Santo Toribio de
Mogrovejo?, qu herramientas digitales son
factibles de incorporar? Por qu?
En los entornos de aprendizaje identificados en la
Facultad de Medicina de la USAT, se pueden aplicar
varias herramientas digitales.
Justificacin
Una mirada a nuestra realidad nos propone
aprovechar las potencialidades que tenemos en las
nuevas generaciones de estudiantes quienes
dominan de forma natural tanto la red como las
aplicaciones informticas ms diversas.
Por consiguiente, pretendemos emplear la plataforma
MOODLE y los Recursos Educativos Abiertos para
mejorar los aprendizajes de los estudiantes en el
curso de ciruga en el externado del XII ciclo de
medicina de la Universidad Santo Toribio de
Mogrovejo
OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar el nivel cognoscitivo y de habilidades
quirrgicas en los alumnos del XII ciclo de
medicina de la USAT utilizando las tecnologas de
Informacin y comunicacin modernas y los
Recursos Educativos Abiertos.


OBJETIVOS ESPECFICOS:

Conocer y emplear la plataforma Moodle de la
Escuela de Medicina de la USAT y los REA.
Observar, analizar y comentar, en foros, los videos
demostrativos de procedimientos quirrgicos.
Implementar y compartir Wikis de los temas a tratar
semanalmente.
Grabar y compartir a travs de la plataforma Moodle
videos de procedimientos o cirugas vivenciados en
su prctica diaria.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
El trabajo colaborativo en red.
La pedagoga interactiva: Sincrnica y
Asincrnica.
La complementacin acadmica.
EVALUACIN
Se implementar un sistema de evaluacin terico
prctica al inicio de la rotacin en ciruga y al
final de la rotacin.
Criterios: Frecuencia de la participacin en
Moodle, desarrollo de ejercicios del software,
numero de comentarios en los foros, discusiones
sobre el tema de la semana, desempeo en el
desarrollo del post test.