Heloisa Argento

Psicologia da
Educao
Os fatores que
prejudicam a
aprendizagem
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Espao social - famlia e sociedade
Meu nome era David, mas soava muito
antiquado. Ento eu reduzi para DVD
A escola a referncia social que vai preparar a
sociedade para construir conhecimentos
Heloisa Argento
Espao social - famlia e sociedade

Os alunos podem trazer consigo um conjunto de situaes
emocionais intrnsecas ou extrnsecas, ou seja, podem trazer
para escola alguns problemas de sua prpria constituio
emocional (ou personalidade) e, extrinsecamente, podem
apresentar as conseqncias emocionais de suas vivncias
sociais e familiares.

Heloisa Argento
Situaes Emocionais
Intrnseca
Problemas psquicos
inerentes prpria pessoa,
prprias do desenvolvimento
da personalidade, dos traos
herdados e das
caractersticas pessoais de
cada um.
Ansiedade de Separao
na Infncia
Transtornos Obsessivo-
Compulsivos
Autismo Infantil
Deficincia Mental
Dficit de Ateno
Extrnseca
Problemas emocionais,
encontram-se as dificuldades
adaptativas, por exemplo:
Adaptao Adolescncia e
Puberdade
Abuso Sexual Infantil,
Problemas relativos
Criana Adotada,
Gravidez na Adolescncia,
Violncia Domstica,
Problemas das separaes
conjugais dos pais,
Morte na famlia, doenas
graves, etc.
Heloisa Argento
1- Fatores escolares
ESCOLA

ambiente propcio para a
avaliao emocional

espao social
relativamente fechado
intermedirio entre a
famlia e a sociedade.
Heloisa Argento
Ambiente Escolar
na escola onde a performance
dos alunos pode ser avaliada e
onde eles podem ser comparados
estatisticamente:
seus pares
seu grupo etrio e
social
Heloisa Argento
O professor um exemplo que influencia o comportamento
dos alunos. Dessa forma , a relao entre os alunos ser
influenciada pela relao que o professor estabelece com os
alunos.
Certas qualidades do professor,
como pacincia, dedicao,
vontade de ajudar e atitude
democrtica, facilitam a
aprendizagem. Ao contrrio, o
autoritarismo, a inimizade e o
desinteresse podem levar o aluno a
desinteressar-se e no aprender
Sala de aula - Professor
Mtodo de ensino tambm
pode prejudicar a
aprendizagem. Se o professor
for autoritrio e
dominador,no permitira que
os alunos se manifestem,
participem e aprendam por si
mesmo.
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2- Fatores Familiares
A educao uma arte, cuja prtica necessita ser
aperfeioada por vrias geraes.
Kant
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Famlia ... Cada um tem uma !
Foi isso que a tua professora ensinou?
Pra que tanta pesquisa ...
isso que voc aprende na escola?
A base da aprendizagem a articulao entre o
conhecimento, o indivduo e a sociedade o
desenvolvimento psicolgico e do conhecimento.
Homem - Sociedade
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O grande papel dos pais e dos educadores acolher e
apresentar o mundo para as crianas!
2 a posio da
criana entre os
irmos
1 estrutura familiar
afetividade e amor
3 os tipos de
educao
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Ele no obedece e parece que no ouve !!!
Tenho de mandar tomar banho mil vezes !
A lio, ento ... Deus me livre !!!
No sei o que acontece com ele ...
A escola deve pontuar para a famlia sobre o seu
papel frente a criana.
A escola ajuda dando os
instrumentos que o sujeito
precisa e ajudando a famlia
perceber seu papel nesse
processo.
A pessoa se constri em / na relao
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As responsabilidades afetivas no so transferveis ,
sequer escola. E so as que mais vm sendo feridas
pela falta do tempo.
( Olivernck -Reengenharia do Tempo )
A estrutura familiar o conjunto de exigncias
funcionais que organiza as maneiras pelas quais os
membros da famlia interagem.
A expectativa da famlia que a escola faa por ela.
Funo da escola: Socializar o conhecimento e as
relaes.
Motivao um componente da dimenso afetiva
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MOTIVAO
APRENDIZAGEM
COMPREENSO
ATENO
A ateno est alterada em qualquer
sofrimento psquico.
As crianas sofrem de falta de
ateno por no serem olhadas como
sujeitos
Aprender uma tarefa complexa
A quebra do vnculo entre o aprendiz, e o
ato de aprender d origem aos problemas
de aprendizagem.
Professor formador Pais educadores
Heloisa Argento
3 -Fatores individuais
A escola um universo de
circunstncias pessoais e
existenciais que requerem do
educador ao menos uma boa
dose de bom senso, quando
no, uma abordagem direta
com alunos que acabam
demandando uma atuao
muito alm do
posicionamento pedaggico e
metodolgico da prtica
escolar.
Heloisa Argento
Aluno- problema
O to mal afamado "aluno-problema", pode ser reflexo:
Sintomas emocional: muitas vezes advindo de relaes familiares
conturbadas, de situaes trgicas;
Sintomas do desenvolvimento :e esse tipo de estigmatizao
docente passa a ser um fardo a mais, mais um dilema e aflio
emocional agravante.
O conhecimento e sensibilidade dos professores podem se
constituir em um blsamo para coraes e mentes
conturbados.
O professor dever estar atento ao nvel de maturidade, ao
ritmo pessoal e s preferncias dos alunos .
Heloisa Argento
Sintomas na Infncia
Na idade pr-escolar alguns
sintomas podem ser bem
identificadas, como os quadros
depressivos, os quais tem uma
prevalncia significativa e os
quadros ansiosos como a
ansiedade de separao.
Transtornos de Dficit de
Ateno
Hiperatividade
Autismo
Deficincia mental
A partir dos 7 anos os
problemas emocionais das
crianas podem ser detectados
principalmente em funo do
rendimento escolar e dos
transtornos de aprendizado.
Heloisa Argento
Sintomas na Infncia
Sintomas mais comuns de um possvel problema emocional, de
comportamento ou de desenvolvimento em uma criana de pouca
idade que necessita de uma avaliao
Reduo significativa no rendimento escolar
Reduo significativa no interesse e esforo escolar
Abandono de certas atividades antes desejadas
Distanciamento de amigos ou familiares
Perturbao do sono
Hiperatividade, inquietao e/ou agressividade
Reaes emocionais mais violentas
Rebeldia, birra e implicncia, atitudes de oposio
Recusa a participar de compromissos familiares antes
aceitos
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Concluindo
Sem dvida, o que mais prejudica a aprendizagem
livre e criativa a prpria escola e ao sistema social
do qual a escola faz parte.

O sistema social em que vivemos produz uma
escola inadequada ao desenvolvimento da criana.
Alm disso tambm muitos obstculos
aprendizagem tem origem familiar e individual.

Se o professor e a escola procurarem compreender e
levar em considerao esses obstculos,
certamente podero super-los.

Heloisa Argento
PIlETTI, Nelson Psicologia educacional - SP Ed tica 2003
Ballone GJ - Quando Tratar, in. PsiqWeb, Internet, disponvel em
<http://www.psiqweb.med.br/trats/tratar.html> 2003
Referncias Bibliogrficas