Modelos de integracin de las

tecnologas digitales en los

sistemas educativos
La experiencia local de la enseanza asturiana
Luis Enrique Garca-Riestra
Jefe del S de Innovacin y apoyo a la accin educativa
luisengr@educastur.princast.es
CONTENIDOS
Modelos de integracin de las
tecnologas digitales en los
sistemas educativos
La experiencia local de la enseanza asturiana
1. Objetivos de la nueva escuela europea
2. Rasgos docentes y entornos tic
3. Competencias clave en la educacin espaola
4. Programa Asturias en la Red
5. reas de integracin educativa de las tic
6. Nuevos entornos de gestin del aprendizaje
7. Entornos telemticos del servicio pblico
educativo asturiano

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1. Objetivos de la nueva escuela europea
El Consejo Europeo de Lisboa, en junio de 2000, fij
cinco objetivos para la nueva escuela:

Mejorar la calidad del aprendizaje en Europa
Facilitar y ampliar el acceso al aprendizaje a
cualquier edad
Definir las capacidades bsicas para la
sociedad del conocimiento
Abrir la educacin y la formacin al entorno
local, a Europa y al mundo
Aprovechar al mximo los recursos y crear
nuevas relaciones con los centros escolares
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2. Rasgos docentes / entornos tic
El uso de las tecnologas digitales de la informacin y la
comunicacin potencia determinados rasgos docentes:

Las destrezas de comunicacin
El conocimiento de recursos en red
La intervencin didctica en escritorios virtuales
El manejo de tcnicas de creatividad
La gestin de materiales, tiempos y espacios
El uso integrado de las tecnologas de la informacin y
la comunicacin
La atencin tutorial
El trabajo docente colaborativo
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3. Competencias clave en la educacin espaola
La Ley Orgnica de Educacin de 2006, contextualizando para
Espaa las directivas europeas, establece ocho competencias clave
o competencias bsicas como elemento director de los procesos de
enseanza aprendizaje:

Competencia en comunicacin lingstica
Competencia matemtica
Competencia en el conocimiento y la interaccin con el
mundo fsico
Tratamiento de la informacin y competencia digital
Competencia social y ciudadana
Competencia cultural y artstica
Competencia para aprender a aprender
Autonoma e iniciativa personal
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3. La iniciativa institucional en la implantacin educativa
de las TIC en el sistema educativo espaol
Estrategia conjunta del Ministerio de Industria el
Ministerio de Educacin y Ciencia (Red.es, CNICE, CCAA)
Iniciativa en todas las capas o mbitos de intervencin
Adaptacin de la directiva europea para la sociedad de
la informacin
Programas Internet en la escuela (2002-2005) e Internet
en el aula (2005-2008)
Infraestructuras y equipamiento informtico y multimedia
Entornos y materiales educativos multimedia
Formacin del profesorado
Compensacin de la brecha digital
Estrategias de implantacin
Observatorio y evaluacin de ejecucin e impacto







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4. Programa Asturias en la Red, objetivos
La estrategia local de la integracin de las TIC

Desarrollar una red telemtica educativa institucional y
un portal de servicios educativos
Fomentar la integracin de las TIC en la accin educativa
Favorecer la renovacin pedaggica, la elaboracin y uso
de materiales educativos multimedia y la formacin del
profesorado en el uso didctico de las TIC
Promover que los estudiantes adquieran las competencias
bsicas e instrumentales en el uso de las TIC
Incluir a los centros educativos como polos de extensin
preferente de los planes de expansin de las redes de
telecomunicaciones avanzadas, dotndolos de los medios
tecnolgicos, los recursos multimedia, las aulas en red y
el software educativo necesarios
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4. Asturias en la Red, principios de procedimiento
Los principios de procedimiento empleados

Acentuar el carcter pro-activo de las diversas
acciones
Progresar con los usuarios del sistema
Actuar con flexibilidad
Sumar colaboradores y asociados al proyecto
integrando sus necesidades
Incorporar mediadores del proyecto en cada unidad
de intervencin
Buscar sinergias entre infraestructuras,
equipamiento, formacin profesional, contenidos y
servicios
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5. reas de integracin educativa de las TIC
Espacio informativo y de
comunicaciones
Redes y sistemas telemticos
Equipamiento tecnolgico
Integracin didctica de las TIC
Accesibilidad y entornos de
enseanza-aprendizaje
Entornos de aula
Formacin del profesorado y
personal tcnico-docente
Identidad digital de usuarios
Materiales y aplicativos
multimedia
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5. Intranet educativa del Principado de Asturias
Funcionalidades tcnicas de los
puestos de la intranet:

Administracin centralizada y
posibilidad de control remoto
Distribucin de aplicaciones
Instalacin y mantenimiento de
estaciones de trabajo de forma
automtica
Gestin de imgenes
Control de inventario
Autentificacin
Tarjetas inteligentes (carn
escolar) de acceso
Gestin de polticas de escritorio
y seguridad
Servicios personalizados
Solucin antivirus desatendida
Servicios de impresin y ficheros
Copias de seguridad
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5. Dotacin modelo de la Intranet educativa

Biblioteca Digital
Red
administrativa
Pizarras digitales
y ordenadores de
aula habitual
Internet
&
Intranet
Aulas de Nuevas
Tecnologas
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5. Tipologa de aulas de la Intranet educativa
Modelo Aula
Presentacin y manejo de
la informacin por parte
del docente
Porttil profesor
Pizarra digital
(proyector)
Pizarra interactiva
opcional
LAN: WiFi / PLC
Proyector
Impresora
Inyeccin de Tinta
Terminal
del Profesor
Pizarra Interactiva
Punto de Acceso
Inalmbrico
Modelo Grupo
Trabajo en grupo dentro y
fuera del aula
Porttil profesor
Pizarra digital
(proyector)
1 equipo / 4-5 alumnos
LAN: WiFi / PLC
Proyector
Impresora
Inyeccinde Tinta
Terminal
del Profesor
Terminal
del Alumno
Punto de Acceso
Inalmbrico
Modelo Individual
El alumno, con la ayuda
del profesor, construye su
conocimiento
Porttil profesor
Pizarra digital
(proyector)
1 equipo por alumno
(durante la clase )
LAN: WiFi / PLC
Proyector
Impresora
Inyeccin de Tinta
Terminal
del Profesor
Terminal
del Alumno
Punto de Acceso
Inalmbrico
Carrito de Transporte
de Terminales
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6. Nuevos entornos de gestin del aprendizaje
Red local de centro/ intranet corporativa
Repositorio en lnea de recursos educativos
digitales
Mochila digital
Pgina web del centro
Blogs del aula y blogs del profesor
Comunidad de aprendizaje
Aula de formacin a distancia
Navegador educacional (escritorio virtual)


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6. Nuevos entornos de gestin del aprendizaje
Navegador educacional: plataforma de enseanza-
aprendizaje que proporciona las herramientas y
recursos necesarios para que los profesores y los
alumnos organicen y desarrollen sus tareas
Seleccin y catalogacin de recursos
Biblioteca de recursos
Buscador de recursos
Archivos multiformato
Organizacin de los objetos en unidades didcticas
Herramientas de autor para edicin de materiales
Plantillas de maquetacin de las unidades
Repositorio de unidades didcticas
Edicin y reutilizacin de las unidades didcticas

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6. Nuevos entornos de gestin del aprendizaje

Entorno de tareas del alumnado
Agenda personal del alumno
Actividades de aprendizaje
Ejercicios de auto-evaluacin
Entorno de supervisin y evaluacin de las tareas
Entorno de administracin de la formacin
Asignacin de las unidades a un grupo identificado de alumnos
(tareas)
Asignacin de los alumnos oficiales a sus profesores (grupos
oficiales y virtuales)
Tutoras en lnea, foros, agenda, pizarra compartida, espacio
comn y video conferencia
Cuestionarios de evaluacin
Informes de evaluacin
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6. Nuevos entornos de gestin del aprendizaje
El entorno de enseanza se materializa cuando se asigna una
unidad didctica a un grupo de alumnos, en un tiempo dado, con
la posibilidad de incluir las herramientas de comunicacin, as
como el proceso de evaluacin
Tutoras
Foro
Espacio
comn
Seguimiento
y evaluacin
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7. Entornos telemticos del servicio pblico educativo asturiano
Educastur es el portal educativo de referencia
del Principado de Asturias

Comunidad Educastur es la red privada virtual
de la enseanza asturiana

Educastur Aula es la plataforma de e-learning

NEA es el aula didctica digital/escritorio
virtual en lnea