UNIVERSIDAD CAPITAN GENERAL GERARDO BARRIOS

CARRERA: LICENCIATURA EN INGLES

MATERIA: PSICOPEDAGOGIA

DOCENTE: LIC. NORMA HAYDEE GOMEZ

TEMA: DISEOS AMBIENTALES Y LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

ALUMNAS: JACQUELINNE YAMILETH RAMIREZ CERON USLI0213C8 N42
CINDY ELIZABETH CHAVEZ HERNANDEZ USLI023014 N13
IRENE NATHALI RAMIREZ ARIAS USLI018214 N41
AUDA OSIRIS ORELLANA RAMIREZ USLI021514 N37
GIMENA NERISSA RAMOS ARANIVA USLI063314 N44

GRUPO DE TRABAJO: 11
GRUPO: A FECHA: 7 DE MAYO DEL 2014


INTRODUCCION
Los diseos ambientales y los ambientes de aprendizaje en la
Educacin no puede sustituir a la responsabilidad ni al
conocimiento en la Educacin Ambiental pretendemos definir, situar
y reconocer los problemas y sus consecuencias, admitir que nos
afectan, conocer sus mecanismos, valorar el papel de los diseos y
los ambientes de aprendizaje como parte importante, del desarrollo
y el deseo, de sentir la necesidad de tomar parte en la solucin,
elegir las mejores estrategias con los recursos ms idneos, etc.
Son algunos de los mecanismos cognitivos y afectivos que una
sociedad educada ambientalmente debe manejar. La educacin
ambiental debe procurar y facilitar este manejo a toda la poblacin,
especialmente a aquellos sectores con ms capacidad de decidir e
incidir sobre el entorno.

OBJETIVO GENERAL
Conocer los diseos en las rea de los diseos ambientales
y los ambientes de aprendizaje , especial mente en las aulas
del Centro Escolar Cantn Mejicapa Santa Mara Usulutn .

Observar las destrezas y conocimiento que reflejan los
ambientes del nio por la apreciacin y adaptacin de su
entorno, a la luz de sus necesidades materiales y
ambientales. En particular, hacer relacin de los
aprendizajes que el nio adquiere en un buen ambiente de
aprendizaje.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
ampliar la percepcin ambiental de los estudiantes y permitirles
desarrollar un sentimiento hacia el entorno construido; y potenciar su
capacidad para discriminar y su competencia para la apreciacin
critica.
proporcionar a cada alumno las oportunidades para adquirir el
conocimiento, valores, actitudes, compromiso y destrezas necesarias
para proteger y mejorar el entorno, en el que se desarrolla.
esperamos que los alumnos y docentes sean capaces de ver su
entorno con ojo apreciativo y crtico: que muestren el desarrollo de
actitudes de preocupacin respecto al entorno propio; en lo que
respecta a los temas ambientales, y que tengan una base sobre la que
desarrollan la habilidad de conocimientos en el desarrollo de los
diseos ambientales y los ambientes de aprendizaje.
RESEA DE LA INSTITUCION
El Centro Escolar Cantn Mejicapa dio inicios en el casero
de los Ramrez en el Cantn San Francisco de Santa Mara
Usulutn
En el ao de 1989 se traslado alas actuales instalaciones
ubicadas en el Cantn Mejicapa de Santa Mara
El Centro Escolar cuenta con el actual director
Licenciado: Edwin Antonio Lpez Arevalos.
las sub directoras
Prof.: Rosa Mara Reyes de Argueta
Prof.: leila Maritza Zelaya Jaime de Guevara
la institucin cuenta con educacin parvularia hasta tercer
ciclo de educacin bsica.


CONTENIDO
En el diseo ambiental, es la experiencia del trabajo realizado en las escuelas
sugiere la necesidad de cuatro reas de estudio distintas, aunque
relacionadas: conciencia del diseo y la esttica; una respuesta sentida hacia
el entorno; estudio analtico y crtico; actividad de diseo.
EXPERIENCIAS VIVIDAS
Nos dieron una buena atencin y con los docenes tuvimos
una buena interaccin

Tuvimos la oportunidad de conocer mas a fondo a los
alumnos y al maestro y como es su interaccin

Conocimos tambin las tcnicas que el maestro aplicaba
para un mejor aprendizaje de los nios.

CONCLUSIONES
Como grupo concluimos que los diseos ambientales en el aula son un
factor muy importante para el desarrollo de los aprendizajes de los nios
y nias ya que es importante resaltar que el ambiente en el aula es un
factor muy importante ya que de ello depende el buen rendimiento
acadmico de los nios

Tambin hemos concluido que los ambientes de aprendizaje son factores
que influyen ya que el ruido la calor son causantes de que los nios no
logren un buen rendimiento acadmico y un mayor aprendizaje

Hemos llegado al acuerdo que para que haya un buen funcionamiento en
el aprendizaje debe de estar unida toda a comunidad especialmente el
maestro los alumnos los padres de familia y la comunidad en general.

AUTO EVAlUACION
JACQUELINNE YAMILETH RAMIREZ CERON 9
CINDY ELIZABETH CHAVEZ HERNANDEZ 9
IRENE NATHALI RAMIREZ ARIAS 9
AUDA OSIRIS ORELLANA RAMIREZ 9
GIMENA NERISSA RAMOS ARANIVA 9