O aprendizado de vocabulrio de Lngua Inglesa por

geolocalizao: possibilidades e limitaes

Hugo Albuquerque
Recife
Novembro/2012
4 Simpsio Hipertexto e Tecnologias na Educao
Comunidades e Aprendizagem em Rede
O aprendizado de vocabulrio de Lngua Inglesa
por geolocalizao: possibilidades e limitaes
Hugo Albuquerque
ham@cin.ufpe.br
O aprendizado de vocabulrio de Lngua Inglesa por
geolocalizao: possibilidades e limitaes
Hugo Albuquerque
Recife
Novembro/2012
4 Simpsio Hipertexto e Tecnologias na Educao
Comunidades e Aprendizagem em Rede
Abstract

O presente trabalho de pesquisa avalia o modelo conceitual de
proposio de situaes de aprendizagem de vocabulrio de lngua
Inglesa com geolocalizao e as percepes e experincias de alunos
com este tipo de aprendizado com o uso do software GeoLearning. A
pesquisa foi feita atravs de um estudo composto de testes de
usabilidade com o GeoLearning e posterior anlise das tarefas realizadas
pelos alunos e com os dados coletados em Grupos Focais. Foram
identificadas as possibilidades e limitaes no uso do software e os
resultados deste estudo apontam para a eficincia do aprendizado
geolocalizado atravs de dispositivos mveis, ou seja, no contexto de
seu uso.


O aprendizado de vocabulrio de Lngua Inglesa por
geolocalizao: possibilidades e limitaes
Hugo Albuquerque
Recife
Novembro/2012
4 Simpsio Hipertexto e Tecnologias na Educao
Comunidades e Aprendizagem em Rede
Referencial Terico

1. Aprendizagem
Aprendizagem significativa David Ausubel

2. Aprendizado de vocabulrio em lngua estrangeira
Formas de apresentao de vocabulrio Penny Ur

3. EAD por meio de dispositivos mveis: m-learning
convergncia aprendizado e tecnologia - M. Sharples


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1. Aprendizagem
aprendizagem significativa - David Ausubel



a clearly articulated and precisely differentiated conscious
experience that emerges when potentially meaningful signs,
symbols, concepts, or prepositions are related to and
incorporated within a given individuals cognitive structure on a
nonarbitrary and substantive basis


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2. Aprendizado de vocabulrio em lngua estrangeira
formas de apresentao de vocabulrio - Penny Ur

Definio concisa (como em um
dicionrio)
Descrio detalhada (aparncia,
qualidades)
Exemplos
Ilustraes (figuras, objetos)
Demonstraes (mmica e/ou
atuao)


Contexto (estria ou frase no qual o
item aparece)
Sinnimos
Antnimos
Traduo
Associao de idias, correlao

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3. EAD por meio de dispositivos mveis: m-learning
convergncia aprendizado e tecnologia M. Sharples


New Learning New technology
Personalised
Learner centered
Situated
Collaborative
Ubiquitous
Lifelong
Personal
User centered
Mobile
Networked
Ubiquitous
Durable
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GeoLearning
JavaME
Geoposicionamento
Mobile learning
Recursos:
Associao com imagens
Agrupamento de vocbulos
Composio de sentenas
Anotaes
Falsos cognatos
Suporte a itens multi-word
Dicionrio

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MTODO

Objetivo Geral e Objetivos Especficos
Prototipagem Rpida
Testes de usabilidade
Participantes
Anlise da Tarefa
Grupo Focal

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Resultados

1. Aprendizado de vocabulrio
personalizada, pessoal e centrada no usurio/aprendiz

2. Erros e dvidas frequentes
cone Dicionrio na tela

3. Ergonomia
+ utlidade e eficcia
- facilidade em aprender e facilidade em lembrar
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Concluso

A aprendizagem geolocalizada de vocbulos de Ingls atravs de
dispositivo mvel facilita a tarefa por parte dos usurios/estudantes.
Alm do contexto, os recursos j existentes do GeoLearning, como
anotaes e dicionrio potencializam este aprendizado.

A usabilidade da ferramenta pode ser considerada muito boa e a
incluso de algumas funcionalidades como a pronncia podem
melhorar ainda mais o GeoLearning.

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Reflexes e trabalhos futuros


O trabalho do especialista em Informtica Educacional

Integrao do Geolearning com um LMS

Avaliao do software por parte dos professores

Testes de usabilidade com verso beta do Geolearning

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Referncias

ANDERSON, Richard C.; AUSUBEL, David A. (Eds.) Readings in the Psychology
of Cognition. New York: Holt, Rineheart & Winston, 1965.
BROWN, H. Douglas. Principles of Language Learning and Teaching. New York:
Pearson Education, 2000.
FRANCO, Raoni de Oliveira Salles. Aplicativo mvel para apoio ao
aprendizado de vocabulrio da lngua com contedo geolocalizado. Recife: O
Autor, 2010.
PREECE, Jennifer; ROGERS, Yvonne; SHARP, Helen. Design de Interao Alm
da interao homem computador. Porto Alegre: Editora Bookman, 2005
SNYDER, Carolyn. Paper Prototyping The Fast and Easy Way to Design and
Refine User Interfaces. San Francisco: Morgan Kaufmann Publishers, 2003.
UR, Penny. A course in language teaching: practice and theory. Cambridge:
University Press, 1997.