Conociendo la estructura interna de la

materia.
Objetivo: Caracterizar la estructura interna de la materia, basndose en los modelos atmicos.
Recordemos: Qu es la materia?
Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y
tiene masa.
Ejemplo: La mesa, el cuaderno, el oxgeno, etc.
Qu quiere decir que y tiene masa?
Que se puede mazar es decir se puede pesar en una balanza.

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Objetivo: Caracterizar la estructura interna de la materia, basndose en los modelos atmicos.
Cmo esta formada la materia?
La materia
tomos
Ncleo
Protones Neutrones
Envoltura
Electrones
Molculas
Enlaces
covalentes
Iones
Enlaces
inicos
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Objetivo Caracterizar la estructura interna de la materia, basndose en los modelos atmicos.
A fines del siglo V a. C., Demcrito (460-370 a. C.) se plante qu pasara si
llegase un punto en el que fuera imposible continuar dividiendo un objeto. l
postul la idea de que la materia era discontinua, es decir, que se poda dividir
solo hasta cierto punto, ya que estaba constituida por diminutas partculas a las
que llam tomos (a = sin; tomos = divisin).
Como la idea de Demcrito solo estaba basada en su intuicin (no tena datos
experimentales), fue desestimada por otros filsofos de la poca, como
Aristteles (384-322 a. C.), quien apoyaba las ideas de Empdocles (490-430
a. C.). Este ltimo pensaba que existan cuatro elementos que conformaban
toda la materia: fuego, agua, tierra y aire, y que las proporciones entre estos
cuatro elementos determinaban cada objeto, de modo que, por ejemplo, las
rocas contenan altas cantidades de tierra, mientras que un conejo tendra
proporciones altas de agua y fuego. Solo unos 2 000 aos despus el qumico
ingls John Dalton (1766-1844) retom la idea planteada por Demcrito.
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Primeras nociones acerca de los tomos.
Objetivo :Caracterizar la estructura interna de la materia, basndose en los modelos atmicos.
Teora atmica de Dalton
En 1803, John Dalton plante su teora atmica, que retomaba las antiguas
ideas de Demcrito. Los principales postulados de su teora fueron:

Toda la materia est formada por tomos, que son partculas diminutas e
indivisibles.
Todos los tomos de un determinado elemento son idnticos y poseen igual
masa.
Los tomos de diferentes elementos se combinan, de acuerdo a nmeros
enteros y sencillos, y conforman los compuestos.
En una reaccin qumica se origina un reordenamiento de los tomos, por lo
que estos no se crean ni se destruyen.
Para representar sus postulados, Dalton simboliz a los tomos de los
elementos mediante crculos. Estos, al combinarse, representaban los
compuestos qumicos.
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Objetivo :Caracterizar la estructura interna de la materia, basndose en los modelos atmicos.
Con el paso de los aos, la
teora de Dalton fue analizada
y posteriormente modificada,
ya que, como veremos a
continuacin, surgieron
nuevas evidencias
experimentales acerca de los
fenmenos elctricos, con lo
que se lleg a determinar que
los tomos eran divisibles.
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Objetivo :Caracterizar la estructura interna de la materia, basndose en los modelos atmicos.
Modelos atmicos
Objetivo :Caracterizar la estructura interna de la materia, basndose en los modelos atmicos.
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Actividad. Relaciona las siguientes conclusiones
experimentales con el modelo atmico a que dieron lugar:
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1.- El tomo no es indivisible ya que al aplicar un fuerte voltaje a los tomos de un
elemento en estado gaseoso, stos emiten partculas con carga
negativa: __________________
2.- Al reaccionar 2 elementos qumicos para formar un compuesto lo hacen siempre en
la misma proporcin de masas: __________________
3.- Los tomos de los elementos en estado gaseoso producen, al ser excitados,
espectros discontinuos caractersticos que deben reflejar su estructura electrnica:
________________________
4.Al bombardear los tomos de una lmina delgada con partculas cargadas
positivamente, algunas rebotan en un pequeo ncleo situado en el centro del tomo:
___________________

ACTIVIDADES
Lee las pginas 86 a la 89 y desarrolla las siguientes actividades
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Describe brevemente los experimentos desarrollados por
Thomson, Rutherford, e indica qu componente atmico fue
descubierto mediante ellos.
Observa la imagen y, con base en ella, responde
las preguntas.
1. Qu modelo atmico est representado?
2. Qu conocimientos previos se utilizaron
para su desarrollo?
3. Describe los dos procesos indicados en el
modelo.
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Solucionario de las actividades
1.- Thomson 2.- Dalton 3.- Bohr 4.- Rutherford
Experimento de Thomson: realiz experiencias en tubos de descarga de gases.
Observ que se emitan unos rayos desde el polo negativo hacia el positivo, a los que
llam rayos catdicos. Por tanto, en el interior de todos los tomos existan partculas
con carga negativa llamadas electrones.
Experimento de Rutherford: bombarde una fina lmina de oro con partculas alfa
(positivas), procedentes de un material radiactivo, a gran velocidad. La mayor parte de
ellas atravesaron la lmina sin cambiar de direccin, como era de esperar; algunas se
desviaron considerablemente, y unas pocas partculas rebotaron hacia la fuente de
emisin. Con este experimento dedujo la existencia del ncleo.

1. Se representa el modelo atmico de Bohr.
2. Utiliz el modelo de Rutherford y los estudios del fsico alemn Max Planck.
3. Se representan los procesos de absorcin y de emisin de energa. El primero
sucede cuando el electrn absorbe energa de una fuente externa y as puede saltar a
un nivel de mayor energa, mientras que si el electrn regresa a un nivel menor, debe
emitir energa en forma de luz (radiacin electromagntica).