NORMAS Y ORIENTACIONES

PARA EL DESARROLLO DEL AO ESCOLAR 2014

EN LA EDUCACIN BSICA
Aprobado por RM N 0622-2013-ED
1. FINALIDAD
Establecer normas y orientaciones
para la planificacin, desarrollo y
supervisin de las actividades
educativas a desarrollarse durante
del ao escolar 2014 en las IIEE de
la Educacin Bsica.
2. OBJETIVO
Orientar a la comunidad educativa
en el desarrollo de una gestin que
garantice las condiciones de calidad
del servicio educativo en relacin a:
LOS COMPROMISOS E
INDICADORES DE GESTIN
DISPOSICIONES GENERALES
PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:
COMPROMISOS DE GESTIN ESCOLAR
DISPOSICIONES GENERALES
8 Compromisos
de Gestin Escolar
Gobierno
Regional
(a travs de
DRE y UGEL)
MANDATO DE LAS IGED
Garantizar el logro de los aprendizajes
de todos los estudiantes y una
formacin integral de calidad,
propiciando una convivencia sana,
inclusiva y acogedora
viabilizan
soporte tcnico
y monitorea
cumplimento
MINEDU
Asistencia
Tcnica
DISPOSICIONES GENERALES
Institucin
Educativa
1
Progreso anual de
aprendizaje de
todos y todas los
estudiantes
2
Retencin
interanual de
estudiantes
3
Uso efectivo del
tiempo en la
institucin
educativa
4
Uso efectivo del
tiempo en el aula
5
Uso adecuado de
rutas de
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica
6
Uso adecuado de
materiales y
recursos
educativos (textos,
cuadernos de
trabajo y material
concreto)
7
Gestin del clima
escolar favorable
al logro de
aprendizajes.
8
Elaboracin del
Plan Anual de
Trabajo con
participacin de los
docentes (PAT).
COMPROMISO 1
Progreso anual del aprendizaje de todos y todas
los estudiantes.
INDICADOR
Porcentaje de estudiantes que logran nivel
satisfactorio en comunicacin y matemtica.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institucin educativa demuestra progresin
en el porcentaje de estudiantes que logran nivel
satisfactorio en comunicacin y matemtica en
el ao 2014, en comparacin a los resultados
obtenidos en el 2013.

COMPROMISO 2
Retencin interanual de estudiantes
INDICADOR
Porcentaje de estudiantes matriculados que
culminan el ao escolar y se matriculan el
siguiente.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institucin educativa demuestra disminucin
del porcentaje de estudiantes que abandonaron
los estudios en comparacin al ao anterior.
COMPROMISO 3
Uso efectivo del tiempo en la institucin
educativa.
INDICADOR
Porcentaje de jornadas no laboradas que han sido
recuperadas.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institucin educativa garantiza la recuperacin
de jornadas no laboradas para cumplir con el
100% de horas efectivas establecidas.
COMPROMISO 4
Uso efectivo del tiempo en el aula.
INDICADOR
Porcentaje de tiempo dedicado a actividades
rutinarias.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institucin educativa demuestra reduccin del
tiempo que dedican los docentes a actividades
rutinarias, poniendo nfasis en el desarrollo de
actividades significativas de aprendizaje;
producto del acompaamiento del equipo
directivo.
COMPROMISO 5
Uso adecuado de rutas de aprendizaje de
comunicacin y matemtica.
INDICADOR
Porcentaje de docentes que incorporan las
orientaciones de las rutas de aprendizaje de
comunicacin y matemtica en la programacin y
ejecucin curricular.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institucin educativa demuestra incremento en el
nmero de docentes que incorporan las orientaciones de
las rutas de aprendizaje de comunicacin y matemtica
en la programacin y ejecucin curricular; producto del
anlisis y revisin de las mismas durante las jornadas de
reflexin y el acompaamiento del equipo directivo.
COMPROMISO 6
Uso adecuado de materiales y recursos educativos
(textos, cuadernos de trabajo y material concreto)
INDICADOR
Porcentaje de docentes que hacen uso de los
materiales educativos y rutas de aprendizaje en su
prctica diaria.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institucin educativa demuestra incremento en
el nmero de docentes que hacen uso pertinente
y articulado al proceso pedaggico de los
materiales educativos; producto de la revisin de
los mismos durante las jornadas de reflexin y el
acompaamiento del equipo directivo.
COMPROMISO 7
Gestin del clima escolar favorable al logro de
aprendizajes.
INDICADOR
Nmero de jornadas para reflexionar sobre
resultados de la ficha de autoevaluacin sobre clima
escolar y el establecimiento de acciones para
mejorar la convivencia en la IE.

EXPECTATIVA DE AVANCE
La institucin educativa demuestra incremento en
el porcentaje de estudiantes y docentes que
perciben un nivel adecuado de respeto y buen
trato en la IE; producto de implementacin de
acciones para mejorar el clima.

COMPROMISO 8
Elaboracin del Plan Anual de Trabajo con
participacin de los docentes (PAT).
INDICADOR
Nmero de jornadas de planificacin y revisin
del PATMA con la participacin de la comunidad
educativa.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institucin educativa demuestra incremento en
el porcentaje de docentes que participan en la
elaboracin del PAT bajo el liderazgo del equipo
directivo.
DISPOSICIONES ESPECFICAS
PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS E
INSTANCIAS DE GESTIN EDUCATIVA DESCENTRALIZADA
6.1 ORGANIZACIN Y PARTICIPACIN EN LA IE PBLICA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIN
Director
Responsable de la gestin
y conduccin de la IE
LIDERAZGO
PEDAGGICO
rgano pedaggico
Garantiza la efectividad de
los procesos pedaggicos
LOGRO DE LOS
APRENDIZAJES
rgano administrativo
Contribuye a generar
condiciones de soporte
y compromiso
Metas de aprendizaje
Procesos pedaggicos
6.1 ORGANIZACIN Y PARTICIPACIN EN LA IE PBLICA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIN
Impulsa el
fortalecimiento
de los espacios
de participacin
Equipo directivo
Red Educativa
Organizacin
estudiantil
CONEI
APAFA
COPAE
Comits de
Aula
Establecimiento
de metas,
compromisos,
para la toma de
decisiones.

M
E
J
O
R
A
R

L
O
S

A
P
R
E
N
D
I
Z
A
J
E
S

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIN
6.2.1 Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes
Equipo directivo
Establecer
metas y
estrategias
para la
mejorar el
aprendizaje
MONITOREA
los logros de
aprendizaje
Resultados
ECE y otras
fuentes
(registros de
notas o actas
de evaluacin,
lista de cotejo,
otros)
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIN
6.2.2 Retencin interanual de estudiantes
Equipo directivo
Conduce referencia
Estudiantes
matriculados
en el 2013
Anlisis de la cantidad
de estudiantes que
abandonaron la IE,
examinando las causas
y estableciendo
estrategias correctivas.
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIN
6.2.3 Uso efectivo del tiempo en la Institucin Educativa
03 marzo
10 marzo
Asistencia obligatoria de docentes para revisar y ajustar PAT.
Excepcionalidad a cargo de los GR
Calendarizacin
Inicio y trmino ao escolar
Horas lectivas
Jornadas de reflexin
Da de logro
Vacaciones medio ao
Inicio de clases.
Educacin Secundaria:
- No existe obligacin de contemplar da libre
- La distribucin de horarios se contempla de lunes a viernes
Participacin en actividades y celebraciones:


Slo si contribuye
Programacin Curricular de Aula
Forma parte del PAT
c
o
n
s
i
d
e
r
a

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIN
6.2.4 Uso efectivo del tiempo en el aula
Equipo directivo
Lidera y
promueve
Uso efectivo
del tiempo en el aula
Monitoreo y
acompaamiento
Espacios de tiempo
para el aprendizaje
No se consideran como horas efectivas de clase actividades rutinarias.
En el nivel primaria y secundaria preferentemente programar las sesiones de
aprendizaje de 2 o ms horas continuas.
El rea de educacin fsica por su naturaleza (aseo) se debe programar de
preferencia antes del recreo y en horas finales del turno correspondiente.
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIN
6.2.5 Uso adecuado de rutas de aprendizaje para Instituciones Educativas pblicas
Equipo directivo
Lidera el
mejoramiento
prcticas
pedaggicas
Uso de rutas de
aprendizaje
Organizar
reuniones
para
revisar y
analizar
RA
Matemtica
Comunicacin
Programar
acompaamiento
y
retroalimentacin
Orientar a
los docentes
en
planificacin
de los
aprendizajes
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIN
6.2.6 Uso adecuado de materiales y recursos educativos para IIEE pblicas
Equipo directivo
Promueve
el uso
Materiales
educativos
MINEDU
Gobierno
Regional
Traslado a cada UGEL
Textos
IE
Cuadernos de trabajo
Material concreto
Desde las UGE a las IIEE
El director recepciona, distribuye y registra en el
Sistema de Informacin para la Distribucin
Materiales y Recursos Educativos
RM N 0543-2013-ED
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIN
6.2.7 Clima escolar favorable al logro de aprendizajes
Equipo directivo
Afilia a la IE
www.siseve.pe
Respeto
Tolerancia
Buen trato
Igualdad
Ejercicio de derechos
Cumplimiento de deberes
No violencia escolar
Vela por
una
convivencia
Garantiza la
implementacin del
Comit de TOE
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIN
6.2.8 Elaboracin del Plan Anual de Trabajo en las IIEE pblicas
Equipo directivo
Lidera
elaboracin
Plan Anual
de Trabajo
Diagnstico
IE
Metas y
estrategias
8 compromisos de
gestin escolar
Evaluacin
y medicin
Centrada en el
Logro de los Aprendizajes
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Dictar normas y medidas complementarias
MINEDU
Emitir normas complementarias especficas
Centran el monitoreo y supervisin al logro de los
compromisos de gestin
No debe oponerse a la norma tcnica
Se rigen por las normas que la regulan
Velarn el cumplimiento de la norma tcnica
GOBIERNO
REGIONAL
IE Privada
Se rigen por la norma tcnica en lo que es aplicable
ANEXOS



8. ANEXOS


Orientaciones para la implementacin de la iniciativa
intersectorial e intergubernamental Aprende Saludable
Orientaciones pedaggicas por nivel y modalidad
Orientaciones para la matrcula escolar por nivel y modalidad
Distribucin de materiales y recursos educativos para las
Instituciones Educativas pblicas
Orientaciones para la organizacin del Plan Anual de Trabajo
Orientaciones administrativas para las Instituciones
Educativas e Instancias de Gestin Educativa Descentralizada
Matriz de concursos para el ao escolar 2014
Anexo
1
Anexo
2
Anexo
3
Anexo
4
Anexo
5
Anexo
6
Anexo
7
DIRECCION GENERAL
DE DESARROLLO DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS