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de Conocimientos en
Escenarios de Estudio
Doctoral- UNERG 2013
Dra. Mery Mirabal. Pdra.
>> Realidad<<
Repensar. Ser. Estar. Relacionarse.
Reconstruccin de la realidad.
Multimetodologas, otras miradas.
Mundo Multipolar. Multidiverso.
Razn
Emic
Pospositivismo
Escuela de
FrankFurt
Estilos de
Pensamientos
Etic
Positivismo
Escuela del
Circulo de Viena
=
Postmodernidad
Modernidad
Objetividad.
Deductivo Abstracto
Racionalista
Introspectivo Vivencial
Fenomenolgico
Complejo Dialgico
Lgica Configuracional
Mundo Bipolar. Unidimensional.
Mtodo Hipottico-Deductivo.
Hay una (1) sola mirada.
Inductivo, Concreto,
Emprico
Dra. Mery Mirabal. PDra
Social
Intuitivo
Misterioso
Irreductible
Complejo
Natural
Ciencias - Teoras
Conocimientos
Saber - Verdad
-Cantidad de Informacin.
-Problemas para Organizar un
Pensamiento Estructurado.
-Pereza Mental
Padrn (1997)
Tesis
Doctoral
-Fronteras del Conocimiento.
-Grandes Investigadores 7
Pensadores
-Pueden Escoger:
Mtodo
Tcnicas
Teoras
Martnez (1988)
Reflexin Epistmica
Estilos de Pensamiento
Paradigmas
Reconceptualizacin
Ciencias
Nueva Actitud Cientfica
Entrada
Salida
Fundamentadas
Sustantivas
Derivadas
Analticas
Mtodo
(Glasser y Strauss, 1967)
Modelo Inicial-Final
(Miles y Habermas)
Matriz Epistmica
Dimensiones
Ontolgico
Epistemolgico
Metodolgico
Gnoseolgico
Axiolgico
Teleolgico
Teorica
Heurstico
Dra. Mery Mirabal. PDra
Ontolgico: Naturaleza de la realidad(problemtica en estudio, cual es el problema, que lo
origina, causas, consecuencias)
Gnoseolgico: Construccin de los saberes, cul es la concepcin de los saberes, como lo
pretenden asumir.
Teleolgico: Cul es la finalidad , propsito, del estudio. El qu y para qu.
Epistemolgico: Cul es la posicin epistemolgica, paradigma y enfoque de la investigacin
Metodolgico: Cul es la va de abordaje qu vas utiliza, tcnicas e instrumento,
procedimientos
Axiolgico: Qu valor tiene ese conocimiento, para qu sirve, cual es el beneficio. Qu valores
se promueven.
Teoras: Cules son las teoras qu sustentan tu investigacin. Filosficas, sociolgicas,
psicolgicas.
Heurstica: Cul es tu creacin terica, tu innovacin .
Matriz Epistmica
Polismico
Contrato Epistemolgico Social,
donde se fijan los modos de asumir el
conocimiento de una sociedad.
(Jean Luis Le Mogne)
Define las condiciones de saber de
una sociedad.
(Foucault)
Determinada manera de concebir e
interpretar la realidad, desmenuzar
la complejidad del mundo, tiene
carcter normativo y socializador.
Conjunto de realizaciones cientficos
universalmente reconocidos, que durante
cierto tiempo proporcionan modelos de
problemas y soluciones a una comunidad
cientfica. (Tomas Khun)
Desarrollo de la Ciencia
Periodos
Ciencia Normal
Crisis
Revolucin
Paradigmtica
Paradigma Predominante
Razones lgicas,
intelectuales, social,
histricas
Uso por consenso
Acumulacin de
conocimientos
Insostenibilidad
de Paradigmas
Emergencia
Derrocamiento
(Martnez, 1994)
Padrn (1998)
Dra. Mery Mirabal. PDra
Anomalas
Incompatibilidad
-Competicin
-Irreconciliable
Complementariedad Eclptica
-Se apoyan y complementan, en el proceso de
investigacin
-Sintagma Metodolgico (Kaplan,Cerda)
-Uso Mtodos cualitativos y cuantitativos de
forma apropiada. (Guba y Lincon, 1994)
-Abordaje integral holnico. (Seijas,2005)
.
-No acepta la existencia de varios paradigmas.
Unidad Epistemolgica
posicin
Diversidad Paradigmtica
(Walker y Evers, 1998.
Citado por Sandn, 2003)
Dra. Mery Mirabal. PDra
-Prudencia Metodolgica
-Anarqua Epistemolgica
(Padrn,1998)
-Revolucin Paradigmtica
(Martnez,2004)
-Atrevimiento Metodolgico
(Feyerabend, 1974)
Paradigmas Filosficos Epistemolgicos
Positivista
Pospositivista
(Martnez, 2004)
(Hurtado y
Toro,2001)
Empirista-Inductivo
Positivista, neopositivista
Atomista lgico
Probabilstico
Racionalista-Deductivo
Deductivo
Teoricista
Racionalista crtico
Introspectivo-vivencial
Sociohistrico
Fenomenolgico
Dialectico critico
Simblico interpretativo
Hermenutico
Psicologista
(Padrn, 1997)
Empirismo
Racionalismo
Fenomenolgico
Constructivista
(Guba y Lincol)
Descontructivista
(Prez, 1998)
Complejidad
(Morn)
Feminismo
Sociocrtico
Participativo
Humanstico
Interpretativismo
Cuantitativo
Positivista
Emprico - Analtico
Cualitativo
Fenomenolgico
Hermenutico
Crtico Dialctico
Complejo Dialgico
Cualitativo - Cuantitativo
Integral Holnico
(Leal Jess ,2005)
Dra. Mery Mirabal. PDra
Etimolgicamente
- Griego Methodos: meta a lo largo
- Hodos: camino, senda, direccin.
Camino para intentar, lograr un fin.
- Conjunto de procedimientos que permiten abordar un problema de investigacin
para lograr unos objetivos a propsitos determinados y construir conocimientos
- Propsitos: Explicacin, comprensin, descripcin, solucin de problemas.
- Unidad Metodolgica
- Mltiples Mtodos
Dra. Mery Mirabal. PDra
Mtodo
Dra. Mery Mirabal. PDra
Cualitativos
Comprensin
Cuantitativos
Explicacin
Epistemologa
Propsito
Hermenutico
Fenomenolgico
Etnogrfico
Investigacin Accin
Participativa (IAP)
Transformadora (IAT)
Colaborativa (IAC)
Interaccionismo simblico
Narrativas
Nuevo Lenguaje Metodolgico
Inductivo
Deductivo
Hipottico Deductivo
Sinttico
Analtico
Sinttico - Analtico
Dra. Mery Mirabal. PDra
-Hermenutico-Dialectico
-Etnometodologa
-Interaccionismo Simblico
-Anlisis del Discurso
-Fenomenologico
-Feminismo
-Narrativo Testimonial
-Grupos Focales de Discusin
-Etnogrfico
-Historias de Vida e Investigacin
(Historia Biogrficas)
Miguel Martnez Miguelez (2004)
-Documental Hermenutico
-Fenomenolgico
Hermenutico
-Etnogrfico
-Interaccionismo Simblico
-Estudios de Caso
(Historias de Vida)
Jess Leal (2005)
-Hermenutico
-Fenomenolgico
-Etnogrfico
-Investigacin Accin
Participante
Hurtado y Toro (2001)
- Observacin (Directa Participante)
- Gua de Observacin
- Cuaderno de Campo
- Entrevista (Estructurada Semiestructurada No Estructurada
En Profundidad)
- Guion de Entrevista
- Guion de Preguntas Generadoras
Herramientas Tecnolgicas (Documentos y Registros, Grabadoras,
Cmaras, Videograbadoras, Software)
TENSION PERMANENTE ENTRE
SABER ESPECIALIZADO,
DIVIDIDO, UNIDIMENSIONAL,
VERDADERO REFLEJO DE LA
REALIDAD,
DICOTOMICO
SABER NO PARCELADO
MULTIDIMENSIONAL,
INACABADO
INCOMPLETO,
DIALOGICO
Dra. Mery Mirabal. PDra
Dra. Mery Mirabal. PDra
Hombre. Intelecto
lo que est dado a los ojos (lo que
se ve) es la intencin del alma
Paciente
Agente
Kant
Critica de la Raza Pura
La mente humana es un participante activo
y formativo de lo que ella conoce
la gente construye su objeto, informando la
materia amorfa por medio de formas
subjetivas o categoras a priori y como se le
inyectara sus propias leyes
Ferdinand de Saussure
(Lingista)
El significado y el valor de cada palabra est
en los dems y el sistema es una totalidad
organizada, hecha de elementos solidarios
que no pueden ser definidos mas que los
unos en relacin con los otros, en funcin de
su lugar en esta totalidad.
Dra. Mery Mirabal. PDra
Leal (2004)
Dra. Mery Mirabal. PDra
xitos y Adelante!